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高中语文8.15《子夜》吴老太爷进城课件新人教版选修《中国小说欣赏》

子,庄家进步吸货,才会再拉升。树立竖立辨析两者都有立起来的意思。“树立”指在人的思想里使事物建立起来。对象还可以是抽象的,如思想观点信心作风典型榜样等。多用作褒义词。“竖立”指在地上使物体直立起来。对象常是具体的,如旗帜标杆棍子绞架高楼等。你不是也给我们侦察部队树立了面旗帜吗中间竖立块小黑板,我就站在那里讲课。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理排山倒海翻江倒海辨析“排山倒海”指推开高山,翻倒大海。形容力量强盛,声势浩大。“翻江倒海”形容水势浩大,比喻力量或声势非常壮大,也指把事情搞得乱七八糟。红军势如破竹,以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。表面上我是若无其事风平浪静,可内心里却翻江倒海思绪万千。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标梳理思路,把握结构请以吴老太爷的感受为顺序,简要剖析其感受的变化。提示开始,吴老太爷面对都市的摩天大楼路灯杆和疾驰而过的汽车,被繁华喧嚣快节奏吓得全身发抖,进而头晕目眩耳鸣心跳。后来路过十字路口时,吴老太爷面对衣着时髦的少妇,特别是“翘起了赤裸裸的只白腿”时,他联想到了“万恶淫为首”!最不能容忍的是宝贝儿子竟然痴迷地欣赏时髦少妇,吴老太爷受到了莫大的刺激,心似乎要爆裂,心跳几乎要停止,简直要了他的老命。让吴老太爷的感受达到了顶峰的是精神恍惚,占据他意识的是儿子的眼光和女儿的声浪。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏“汽车发疯似的向前飞跑”,“吴老太爷的车子便又向前进。冲开了各色各样车辆的海”,“汽车是旋风般向前进”。课文多次写到汽车的速度飞快,应如何理解提示作品中几次写到了世纪年代的“汽车”,“旋风般向前进”,强调种速度和节奏,这是现代人的感受,这种感受又和内心的焦虑交织在起。世纪以后,由于工业文明的发展,人好像处于种被鞭打的环境,整个人都被卷到种社会制度里去,就是匆匆忙忙的动感。这样种强烈的动感,跟汽车,跟世纪年代最现代化的场景结合起来,从个侧面体现了那个年代人的感受。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标二分析人物形象,把握创作意图小说写吴老太爷,意在说明什么试作分析。提示小说写吴老太爷进城,看到都市风光,“吴老太爷闭了眼睛,全身都抖了”。“可不是。乡下女人的装束也是时髦得很呢,但是父亲不许我”几句话“像枝尖针刺入吴老太爷迷惘的神经,他心跳了”。“袖口缩在臂弯以上,露出雪白的半只臂膊。种说不出的厌恶,突然塞满了吴老太爷的心胸”等等,说明吴老太爷这封建遗老已难以适应现代文明,象征封建社会的吴老太爷,是“古老社会的僵尸”,与社会进步是格格不入的。简要分析吴老太爷这人物形象。提示吴老太爷是个顽固愚昧保守闭塞落后满脑子封建思想脆弱跟不上时代潮流的封建社会的“残渣和僵尸”。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏小说描写景物独具特色,试作分析。提示本文采用了“陌生化”的手法,即按照人们第次见到物的眼光和感受来描写它。在第次到上海的吴老太爷的眼中,都市景观显得分外光怪陆离摄人心魄亮着灯光的窗洞竟成了“怪眼睛”汽车成了“小箱子”“长蛇阵似的”怪物在红绿灯指挥下,突然,“怪物们”“静静地动也不动”,男男女女则仿佛被鬼追着似的飞跑。在第次到上海的老太爷的眼中,都市男女显得格外败坏风俗有伤风化。如二小姐身着夏装,仅仅露出“半只臂膊”,老太爷就有“种说不出的厌恶”塞满了心胸。文中描写都市风光的文字,多采用短促的句式,既符合都市生活的紧张节拍,也生动地反映了被声光电包围着的吴老太爷的眩晕感,令人们仿佛能听到他狂乱的心跳声和急迫的喘息声。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏本文的心理描写十分丰富细腻,作者是如何表现的提示本文在刻画人物心理上主要采用了动作暗示景物衬托幻觉刻画等方式。用动作暗示人物心理,如他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋转老太爷的心卜地下狂跳,就像爆裂了似的再也不动用景物描写刻画人物心理,如长蛇阵似的串黑怪物,头上都有对大眼睛地离去,远远地走到个陌生的地方,也许漆黑,也许冰冷,也许什么都没有首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发雨点儿落下来的时候,我会想到情人的眼泪。冰冷的心碎,在灰暗的帷幕下上演出别离。如果爱情和雨有了关系,是否就注定了结局的悲哀当我遥望夜空的时候,会想起个人段记忆,然后抿着嘴角不言不语,假装记忆里的切都悄悄地平复了,不在了,伤口愈合得完美无瑕。人的生之中总会这样地安抚自己,哪怕如现在的我这般自欺欺人也是对自己的怜爱。幸好生命中依然有爱,虽然用手触碰的时候,我感觉到的也许是掺杂了太多惶恐的份等待,可只要有等待也就如同有希望样,不是吗去想象未来的时候,至少心中还会有幸福的模样。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发雨的滴答声,如岁月的滴漏样,记载着个季节跳动的频率,同时也在我的年轮上刻画着湿漉漉的记忆。我想细数下雨的声音,却只在滴滴答答中抚摸到了岁月的匆匆忙忙。当眼角有了细碎的浅纹之后,突然那么珍爱起每天了,知道也许天因为自己不经意的瞥就能看到鬓角上若隐若现的白发,如同母亲的样子,被岁月次次地漂洗之后,洗去了韶华,洗去了秀发的乌黑。只是,我在无声的岁月里窥见了紧促的步履,追赶着我的脚步,让我气喘吁吁地不知道如何躲避。回想起小时候下雨天,我会揪紧母亲的手,因为我害怕这样天气里的雷声和闪电。母亲总是会在闪电过后紧紧地捂着我的耳朵,那种幸福至今也让我有想哭泣的感觉。就连小我三岁的弟弟也会懂事地在下雨天抱着被子来到我房间,小声地对我说“姐,打雷了,我陪着你睡吧。”首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发只是场雷雨,只是个夜晚的无心睡眠,我流浪在雨中的思绪越飘越远,脚步凌乱地不知道该是微笑还是该哭泣,这样的感觉像极了生活的无常,悲喜交集的二十几年,却在场雨里得到了次释放。总是觉得这些都是生活里的琐碎事情,对于每个人来说这些星星点点的记忆却有着特殊的意义。我喜欢捡拾些回忆,然后在心中进行次刷新,担心会因为时间久远而遗忘了那些感动过我的瞬间,担心会因为记忆越来越淡而遗忘了些生命中经过的人。关于段感情的缘起缘灭,关于那份亲情的点点滴滴,关于每个多愁善感的日子里游丝样的心绪,都堆积成字字句句放在这里,等待岁月把它们酿造成坛老酒,那么苍老的我会在这坛老酒里重温昨天今天乃至明天我走过的每步。咖啡有点儿凉了,雨也渐渐变小了,闪电和雷声消失了,而我抬起微红的眼睛对着电脑轻轻地记录着,并将永远地记录下去首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发品读提示窗外的冷雨敲打着窗棂,好久没有这样静静地注视着。慢慢地闭上双眼,柔美的音乐,久远的日子。也许走过了太多的繁华,也许走过了太多的艰辛,心却在天天中长大,慢慢地成熟,以至有时让“我”不能承受这么大的压力,但“我”总在安抚着自己,“雨会停的”。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发茅盾的母亲陈爱珠,是清代名医陈我如的女儿,出阁前就受到了良好的家庭教育。她通晓文史,爱读小说,性情温良而刚强,思想开明而有远见。岁起因母亲精神患疾症,承担起个大家族的重担。当她嫁给父亲的学生沈永锡后,又受到丈夫勤奋好学的影响,经常阅读新出的书报刊物。在茅盾岁时,她就给茅盾启蒙,还根据史鉴节要用文言编成节节的歌诀作为历史读本。在茅盾岁时,便把他送进新式学校读书。丈夫病逝后,她便独自担负起抚育两个孩子的重任。茅盾小学毕业时本可以上师范,但茅盾的母亲顶着来自家庭的压力,毅然把茅盾送到湖州去念中学,毕业后去北京大学深造,使茅盾受到最好的教育。运用方向以上材料可用于“启蒙教育”“家庭教育”“读书”“母爱”“最好的教育”等话题或材料作文中。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发吴老太爷是封建社会的遗老,满脑子封建思想,是“古老社会的僵尸”。面对繁华的都市快速的节奏时髦的女郎,他深受刺激,遭受重创。可见,腐朽落后的思想必遭淘汰,社会的发展变化无法阻挡。运用方向以上材料可用于“与时俱进”“适应与淘汰”“挣脱思想枷锁”等话题或材料作文中。第八单元人在都市首页新知导学重难探究读写拓展课序题目作者学习目标子夜吴老太爷进城茅盾感受吴老太爷的形象并理解该形象的象征意义。理解文章的深刻内涵,学习通过心理描写景物描写刻画人物形象的方法。骆驼祥子高妈老舍赏析高妈和祥子的形象,学习通过语言描写心理描写刻画人物形象的方法。品味语言的京味儿,认识祥子的悲惨命运。首页新知导学重难探究读写拓展学法提示所谓小说鉴赏性阅读,是以鉴赏小说为主要目的的阅读。是在对小说故事情节整体把握的基础上,对人物形象等方面进行鉴赏。通过阅读,力求达到情感共鸣和理智领悟的认识高度,逐步培养和提高阅读小说的审美能力。做好鉴赏性阅读,要注意以下几个方面注重语感。阅读小说,离不开语言的媒介,特别要读出语气语调和感情。展开想象。阅读小说时,必须通过自己的想象去补充和扩大作品的生活画面,从而获得完整而丰富的形象美感。深入体验。鉴赏小说,必须进入到作品的生活场景中去,同小说中的人物同呼吸共命运,从人物的喜怒哀乐中体会作者的爱憎之情。力求领悟。只有把情感与理性高度结合,才能真正鉴赏出小说的深刻含意。子夜吴老太爷进城首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理小说以年五六月间的旧上海为背景,以民族资本家吴荪甫为中心,描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争吴荪甫与买办资产阶级既联合又斗争这条主线,反映了在帝国主义列强的经济侵略下国民党军阀间的大规模内战中,民族工业破产农村经济凋敝民不聊生的情景吴荪甫与工人的矛盾,揭露了民族资产阶级为了自保,加紧对工人阶级的剥削的现状,讴歌了工人阶级的革命精神通过吴荪甫与双桥镇农民的冲突,揭露了民族资产阶级与封建地主阶级共同压迫农民的罪行,表现了农民运动的波澜壮阔,从而展现了世纪年代末年代初从城市到农村的广阔社会面貌。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡县人。现代著名作家文学评论家。年月到年月,他完成了处女作“蚀”三部曲,包括三个中篇幻灭动摇追求。年前后,又相继完成了获得巨大声誉的长篇小说子夜和中篇小说代表作林家铺子。年又接续春蚕的人物和故事创作了秋收残冬,构成了广有影响的短篇小说系列“农村三部曲”。年代初,写下了白杨礼赞风景谈等优秀散文。年临终前,茅盾捐献万元稿费设立“茅盾文学奖”。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理子夜梗概世纪年代,中国民生凋敝,战乱不止,都市化的上海却是另番景象。这里有纸醉金迷,有明争暗斗。开办丝厂的吴荪甫接父亲吴老太爷到上海,吴老太爷却因不适应都市生活,深受刺激而于子夜死去。吴府办丧事,上海上流人物都来吊唁。买办资本家赵伯韬乘机拉拢吴荪甫和杜竹斋投机公债,贱买贵卖,初战告捷。后吴荪甫野心勃勃,敢于冒险,吞并其他的民族企业,并成立了益中信托公司。但是,工人运动农民暴动,使得交易所

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