得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。正确评估承担责任的代价与回报活动二今天我决定竞选班长或学习委员等班级职务，这样我会增长才干，当然也会遇到很多困难。但作为个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以我决定参加班长或学习委员等竞选。今年我决定在课余时间每天经常参加周末义务劳动社会活动。但作为个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以我决定参加周末义务劳动。对家人，我应该是个富有责任感并敢于承担责任的员，作为个正在长大的人，我选择对家人和家庭负责，所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活。我承担我无悔活动三小青担任舞蹈队队长值得吗如果是你，该如何选择答值得。因为小青方面承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉他人的赞许获得新的知识或技能等。另方面，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。我将选择担任舞蹈对队长。如何理解我承担，我无悔有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。活动五苏珊不喜欢的工作也干得出色由此看来对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识最富有责任心的人共有的情感面对责任不言代价与回报活动六弗兰克应该偿还储户的存款吗答应该。因为面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。弗兰克也是这样的个人，应对自己负责，做个具有高度责任感的人。如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果这样做的后果会对哪些人产生影响产生什么影响答会使储户带来许多麻烦和灾难，造成财产的损失同时也使弗兰克本人失去了信义，失去了做人的基本准则。弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价如果他知道负责任的代价，他还会作这样的决定吗答用年的心血来偿还。会。因为弗兰克是个不计较个人得与失，尽心尽力地承担着社会责任的人。面对责任不言代价与回报，具有奉献精神，这也是个人最起码的做人标准。社会责任感的集中表现不言代价与回报的奉献精神如任长霞牛玉儒徐虎洪战辉丛飞等等人物。代表题型写出自己现在所扮演的四个主要角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。答子女学生朋友公民等作为子女，孝敬父母，是我们的责任作为学生，遵守学校纪律完成学习任务是我们的责任作为朋友，忠诚互助互谅，我们义不容辞作为普通公民，我们位卑未敢忘忧国等。承担责任有回报，也有付出。请问，承担责任都有哪些回报为了承担责任自己将付出什么答说回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉他人的赞许获得新的知识或技能能积累宝贵的人生经验等。我们在承担责任时，感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。回忆下初中三年生活，你独自承担了哪些责任哪些人又你的成长和生活承担着责任至少每问说两点答独自承担责任有洗衣服收拾整理房间扫地主动完成作业等。他人为我的成长和生活承担着责任的有父母承担了抚养教育子女的责任老师承担着教书育人的责任解放军承担着保家卫国的责任医生承担着救死扶伤治病救人的责任交警承担着维护交通秩序的责任等。有的同学说抄袭作业与考试作弊是小事桩，没什么大不了的，不值得大惊小怪。请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。答考试作弊和抄袭作业是弄虚作假的行为，也是对自己对他人不负责任的表现。在学习过程中，我们要自觉反对抄袭作业，抵制考试作弊，这正是弘扬正气的具体体现。即使是在独自时，我们也要做到行为端正遵纪守法遵守公德严于律己，促使自己人格完善。小健化名是九年级班的班长。天，老师找小健了解小奎化名的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友。小健知道小奎最近在网上交朋友，正热火朝天地谈恋爱，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。阅读上述材料，回答下列问题分如果小健告诉老师实情，可能有什么结果至少设计两种结果。分答小奎受到老师的严厉批评并遭到处分，从此不理小健。小奎在老师的严厉批评和教育下认识到自己的并下决心痛改前非，两人的关系更加融洽。如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果至少设计两种结果。分答小奎自己管得住自己，逐渐远离网吧。小奎自己管不住自己，越陷越深，无法自拔。假如你是小健，你会怎么办为什么实话实说。分答应如实向老师反映情况。因为这样做既是对自己负责，也是对他人负责的表现。第二课在承担责任中成长知识结构主要内容学会承担责任的重要性学会负责任，在承担责任中健康成长的意义有助于我们获得创造力和解决问题的能力。把问题想透彻把问题想透彻，是种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会,个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小钱的薪水，都不可能找到个具有两种能力的人。这两种能力是第，能思想第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。运用法则二八法则向人们揭示了这样个真理，即投入与产出努力与收获原因和结果之间，普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获起关键作用的小部分，通常就能主宰整个组织的产出盈亏和成败。合理利用零碎时间所谓零碎时间，是指不构成连续的时间或个事务与另事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去，零碎时间虽短，但倘若日月年地不断积累起来，其总和将是相当可观的。凡事在事业上有所成就的人，几乎都是能有效地利用零碎时间的人。习惯废除拖延对于名高效能人士来説，拖延是最具破坏性的，它是种最危险的恶习，它使人丧失进取心。旦开始遇事推托，就很容易再次拖延，直到变成种根深崹蒂固的习惯。习惯向竞争对手学习位知名的企业家曾经说过，对手是面镜子，可以照见自己的缺陷。如果没有了对手，缺陷也不会自动消失。对手，可以让你时刻提醒自己没有最好的，只有更好。习惯善于借助他人力量年轻人要成就番事业，养成良好的合作习惯是不可少的，尤其是在现代职场中，靠个人单打独斗的时代已经过去了，只有同别人展开良好的合作，才会使你的事业更加顺风顺水。如果你要成为名高效能的职场人士，就应当养成善于借助他人力量的好习惯。习惯换位思考在人际的相处和沟通里，换位思考扮演着相当重要的角色。用换位思考指导人的交往，就是让我们能够站在他人的立场上，设身处地理解他人的情绪，感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并且尽可能地回应其需要。树立团队精神个真正的高效能人士，是不会依仗自己业务能力比别人更优秀而傲慢地拒绝合作，或者合作时不积极，倾向于个人孤军奋战。他明白在个企业中，只有团队成功，个人才能成功。善于休息休息可以使个人的大脑恢复活力,提高个人的工作效能。身处激烈的竞争之中,每个人如上紧发条的钟表因此,名高效能人士应当注意工作中的调节与休息,这不但于自己健康有益,对事业也是大有好处的。及时改正名高效能人士要善于从批评中找到进步的动力批评通常分为两类,有价值的评价或是无理的责难不管怎样,坦然面对批评,并且从中找寻有价值可参考的成分,进而学习改进你将获得意想不到的成功。责任重于切著名管理大师德鲁克认为,责任是名高效能工作者的工作宣言在这份工作宣言里,你首先表明的是你的工作态度你要以高度的责任感对待你的工作,不懈怠你的工作对于工作中出现的问题能敢于承担这是保证你的任务能够有效完成的基本条件。不断学习个人,如果每天都能提高,就没有什么能阻挡他抵达成功成功与失败的距离其实并不遥远,很多时候,它们之间的区别就在于你是否每天都在提高你自己如果你不坚持每天进步的话,你就不可能成为名高效能人士让工作变得简单简单些,不是要你把事情推给别人或是逃避责任,而是当你焦点集中很清楚自己该做那些事情时,自然就能花更小的力气,得到更好的结果重在执行执行力是决定个企业成败的关键,同时也是衡量个人做事是否高效的重要标准只做适合自己的事找到合适自己的事,并积极地发挥专长,成为行业的能手,是高效能人士应当努力追求的个目标把握关键细节精细化管理时代已经到来,个人要成为名高效能人士,必须养成重视细节的习惯做好小事情既是种认真的工作态度,也是种科学的工作精神个连小事都做不好的人,绝不可能成为名高效能人士不为小事困扰我们通常都能够面对生活中出现的危机,但却常常被些小事搞得垂头丧气,整天心情不快,精神忧闷紧张。名高效能人士应当及时摆脱小事困扰,积极地面对工作和生活。专注目标美国明尼苏达矿业制造公司的口号是写出两个以上的目标就等于没有目标这句话不仅适用于公司经营,对个人工作也有指导作用。有效沟通人与人之间的交往需要沟通,在公司,无论是员工于员工员工于上司员工与客户之间都需要沟通良好的沟通能力是工作中不可缺小的,个高效能人士绝不会是个性格孤僻的人,相反他应当是个能设身处地为别人着想充分理解对方能够与他人进行桌有成效的沟通的人。及时化解人际关系矛盾与人际交往是种艺术,如果你曾为办公室人际关系的难题而苦恼,无法忍受主管的反复无常,看不惯主管的假公济私,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化人教版九年级全册思想品德教案目录人教版九年级全册思想品德教案第课责任与角色同在第二课在承担责任中成长第三课认清基本国情第四课了解基本国策与