要领学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏感。四游戏块块集合规则必须按信号散开和集合站组织同上队列找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。中队，散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞他人。四列横队。教师做正确评定胜负。分组比赛。结束部分放松二小结三下课组织自由散开总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第三周第节课型课时内容基本体操第八套广播操节游戏切行动听指挥目的通过这节课的学习，使学生进步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列立正稍息集合解散。复习广播操的前六节。专项准备活动。组织◎同上队列四列横队。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分第八套广播操节第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏感。四游戏切行动听指挥规则须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。组织同上队列四列横队。找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课组织自由散开总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第三周第二节课型课时内容基本体操第八套广播操节游戏挑战应战目的通过这节课的学习，使学生进步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列立正稍息集合解散。广播操。专项准备组织◎同上队列四列横队。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小活动。基本部分第八套广播操节重点各节的动作要领及要求。组织同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方有节奏感。二游戏挑战应战规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑组织◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比中线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。确评定胜负。赛。结束部分放松二小结三下课组织自由散开总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第四周第节课型课时内容队列向左转向右转向后转复习，广播操目的通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列立正稍息集合解散。广播操。专项准备活动。组织◎同上队列四列横队。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从节课型课时内容劳动模仿操游戏换物接力目的通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列复习模仿操专项准备活动。组织◎同上队列四列横队。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分劳动模仿操重点各节的动作要领及要求。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方有节奏感。二游戏换物接力规则交换物品必须放好才能起跑。听到发领后或击掌后才能起跑。找学生表演。教师讲站队的要求。学生练习，教师指导。教师评定。精神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲要求。学生练习。分组练习。中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。小场地设计四个小桶个口袋教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十周第节课型课时内容队列齐步走立定复习劳动模仿操目的通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。培养学生的下肢力量和动作的准确性。提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列原地踏步立定。拍手操专项准备活动。组织◎同上队列四列横队。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分队列齐步走立定重点走时要轻松自然。难点整齐致协调。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二劳动模仿操重点动作的协调性。难点动作的准确性。找学生表演。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。师给学生个别指导。神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十周第二节课型课时内容游戏课蹦蹦跳跳挑战应战目的通过这节课的学习，使学生进步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列慢跑广播操。专项准备活动。组织◎同上队列四列横队。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分游戏蹦蹦跳跳规则教师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏挑战应战规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计呼啦圈个标志物个教学回顾小学二年级体育教案时间第周第节课时课时教材室内课引导课体育常识做早操的好处目的通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐立行正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。二讲解做早操的好处。能够清醒头脑，有利于学习。能够呼吸新空气，有利于健康。能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。能够养成经常锻炼身体的教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点了解做早操的好处。难点养成良好的做早操的习惯。小游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。小结束部分总结本次课的情况。二下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教室教学回顾时间第周第二节课时课时教材队列队形立正稍息集合解散游戏块块集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动小游戏抓人做二到三节简单徒手操。专项准备活动。组织◎同上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。师生同练习。学生站成四列横队。学生和教师同做游戏