各节的动作要领及要求。

难点动作的准确性和优美大方。

游戏报数比赛规则必须按教教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

确的示范。

教师正确评定胜负。

结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

教学反思科目体育课题广播体操节游戏春种秋收教学课时授课时间教学目标通过本次课的学习，进步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

教学重难点培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

教学准备教学方法顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求。

师生同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生同练习。

动作致，精神饱满。

基本部分第八套广播体操节全套练习重点各节的动作要领及要求。

教师讲解动作要求和方法。

教师做完整的正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

学生认真听动作要领和方法学生练习。

分组练习。

动作致，精神饱满。

难点动作的准确性和优美大方。

二游戏春种秋收规则必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正确的示范。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

起跑。

交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

教师正确评定胜负。

结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

教学反思科目体育课题游戏课穿称门加球接力教学课时授课时间教学目标发展学生速度素质，提高快速反映能力。

培养学生齐心协力的集体主义精神。

发展速度，提高身体的协调能力。

教学重难点培养学生齐心协力的集体主义精神。

发展速度，提高身体的协调能力。

教学准备教学方法顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务教师讲解徒手操的动作和要求。

师生同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生同练习。

动作致，精神饱满。

基本部分游戏穿称门规则游戏者必须成路纵队向前跑，否则判失败。

游戏者进行时游戏者之间不准松手。

教师讲解动作要求和方法。

教师做完整的正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

学生认真听动作要领和方法学生练习。

分组练习。

动作致，精神饱满。

城门不准随便移动，否则判本队失败。

二游戏加球接力规则球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。

交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正确的示范。

教师正确评定胜负。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

教学反思科目体育课题技巧前滚翻起立，接球游戏障碍赛跑教学课时授课时间教学目标通过本次课的学习，使学生进步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神，教学重难点使学生进步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

教学准备教学方法顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列立正稍息集合解散。

广播操。

专项准备活动。

组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

基本部分技巧前滚翻起立，接球重点蹬地低头团身。

难点动作连贯，协调教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领。

学生集体练习。

学生分组练习。

二游戏障碍赛跑规则游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

由小裁判评定动作正确与否。

每个队员的找学生表演。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确神饱满播操节游戏挑战应战教学课时授课时间教学目标通过这节课的学习，使学生进步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。

通过游戏练习，培养学生机智果断和诚实的品质。

教学重难点培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。

教学准备教学方法顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列立正稍息集合解散。

广播操。

专项准备活动。

组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

基本部分徒手操全套练习重点各节的动作要领及要求。

难点动作的准确性和优美大方有节奏感。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。

学生分组练习。

二游戏挑战应战规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

追拍时不得用力堆人。

应战者如失败就算对方胜利。

找学生表演。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

教学反思科目体育课题韵律活动走改变速度的走教学课时授课时间教学目标通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

培养学生集体主义精神和协调性的能力。

教学重难点发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

教学准备教学方法顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列广播操。

专项准备活动。

组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

基本部分韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则被猜者不要动不要笑和不许说话。

如果第次猜错可以才第二次。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

学生认真听讲游戏规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

二走改变速度的走重点下上肢的协凋，放松，自然。

难点抬头，挺胸，自然大方。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领。

学生集体练习。

学生分组练习。

结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

教学反思科目体育课题走改变速度的走游戏单脚跳接力教学课时授课时间教学目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

培养学生动作的敏捷性灵活性准确性等各项素质。

通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

教学重难点培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

教学准备教学方法顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列广播操。

专项准备活动。

组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

基本部分走改变速度的走重点下上肢的协凋，放松，自然。

难点抬头，挺胸，自然大方。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领。

学生集体练习。

学生分组练习。

二游戏单脚跳接力规则起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

学生认真听讲游戏规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

科目体育课题引导课教学课时授课时间教学目标通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力创造力等能力。

教学重难点培养学生各种优良品质，发展学生的想象力创造力等能力。

教学准备教学方法顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。

讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二游戏是儿童的良师益友。

做游戏可以全面锻炼身体。

做游戏可以使大脑灵活。

做游戏可以培养优良品德。

做游戏可以使心情愉快。

教室教室讲解语言要清晰。

要求学生认真遵守纪律。

养成良好的坐立行的正确姿态。

能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

做游戏可以调解脑力疲劳。

重点对游戏好处的理解和认识。

二游戏抓手指规则手放平。

食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才能抓手指。

教室教师讲解游戏的方法和规则。

教师做示范。

学生练习和游戏。

学生认真听讲游戏方法和规则。

学生练习。

学生进行游戏。

结束部分总结本次课的情况。

二下课。

教室教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

科目体育课题队列队形游戏穿过小树林教学课时授课时间教学目标通过本次课的学习，使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。

培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学重难点使学生进步掌握队