个包装盒长厘米,宽厘米,高厘米做个这样的包装盒至少要硬纸板多少平方米三拓展题玻璃鱼缸的形状是长方体,长米,宽米,高米制作这个鱼缸至少要玻璃多少平方米注意玻璃鱼缸没有盖，要算几个面呀五年级数学学科导学案主备人审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课人授课时间课题正方体长方体表面积的计算课型新授课课时第课时温馨提示请同学们认真自学课本页页的内容，要认真哦。同学们要认真合作交流，相信你们能行,学习目标通过操作，使学生理解长方体和正方体表面积的概念，并初步掌握长方体表面积的计算方法。会用求长方体表面积的方法解决生活中的简单问题。培养学生的分析能力，同时发展他们的空间观念学习重点难点正方体表面积的计算方法。解决生活中有关长方体正方体表面积的计算问题。知识链接什么叫长方体或正方体的表面积怎样计算这个长方体的表面积学法指导小组合作学习正方体表面积的计算，仔细读题认真思考完成习题自主学习看图并回答。前面和后面的面积需要哪两个条件怎样求和这两个条件，可以求出哪个面的面积要求左面和右面的面积，需要哪两个条件怎样求这个长方体的表面积怎样求合作探究小组合作学习正方体表面积的计算。页例要求包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸，实际是求什么正方体的六个面有什么特征怎么求正方体的表面积整理学案今天我学会了正方体的表面积的计算在计算正方体表面积时要注意同学们做题要认真，仔细哦,通过今天的学习，我会在方面更加努力。达标测评判断下面各种计算应该考虑几个面制作个无盖的铁皮水桶粉刷教室四面墙壁和顶棚给长方体罐头盒的壁贴上圈商标纸④给会客厅的大立柱刷油漆给水池抹水泥二用根长的铁丝做个尽可能大的正方体框架，然后在它的表面糊纸，至少要用多少纸三过关检测个长方形的抽屉，它的长宽高分别是，做个这样的抽屉至少需要多大面积的木板五年级数学学科导学案主备人审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课人授课时间课题长方体和正方体表面积练习课课型练习课课时第课时温馨提示请同学们认真自学课本页的内容。同学们要认真合作交流，相信你们能行,学习目标进步理解长方体正方体表面积的概念，能正确分析有关实际应用的问题。能正确解答长方体正方体表面积实际应用的问题，提高分析解题的能力。通过练习养成认真分析的良好习惯，培养数感。学习重点难点通过练习进步掌握长方体正方体表面积的算法。知识链接长方体，正方体的特征是什么什么是长方体正方体的表面积怎样计算表面积学法指导生认真思考完成习题，合作交流表面积计算方法的实践运用。自主学习练习六第题。合作探究小组合作学习长方体方体表面积的计算。杂货店售米用的木箱上面没有盖，长米宽米高米，这样个木箱至少要用木板多少平方米如果把木箱放在地上，占地多少平方米整理学案今天学习了哪些知识什么是长方体和正方体的表面积在计算长方体和正方体表面积时要注意些什么呢同学们做题要认真，仔细哦,通过今天的学习，我学会了。以后我会在方面更加努力。达标测评填空正方体的棱长是分米，这个正方体的棱长之和是分米，表面积是个长方体长米，宽分米，高厘米，这个长方体棱长之和是分已知长方体的长厘米宽厘米高厘米，求它的表面积的正确算式是给个长和宽都是米高是米的长方体木箱的表面喷漆，求喷漆面积的正确算式是二巩固练习长方体铁盒长厘米，宽厘米，高厘米，做这个铁盒至少要用多少铁皮个正方体无盖木箱，棱长分米，这箱子的表面积是多少三拓展题间长米，宽米，高米教室，门窗面积是平方米，要粉刷四壁和房顶面，粉刷面积是多少平方米如果每平方米需费用元，至少要花费多少元五年级数学学科导学案主备人审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课人授课时间课题体积和体积单位课型新授课课时第课时温馨提示请同学们认真自学课页的内容，要认真哦。同学们要认真合作交流，相信你们能行,学习目标通过实践操作，使学生理解体积的含义，建立体积的概念。初步认识常用的体积单位立方米立方分米立方厘米，掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征，能正确选择和使用体积的单位。通过学生的动手实践，加强学生的空间观念。学习重点难点形成体积的概念和掌握常用的体积单位。知识链接长方体和正方体表面积的概念及计算学法指导请同学们认真看课本页内容，仔细阅读认真思考。合作探究表面积和体积的不同。自主学习乌鸦是怎样积。同学们要认真合作交流，相信你们能行,合作探究小组讨论，合作交流解决页的练习。整理学案今天，我们又学了哪些知识你有什么收获。同学们做题要认真，仔细哦,通过今天的学习，我学会了。以后我会在方面更加努力。达标测评判断长方体中可以有两个相同的面是正方形。长方体中相对的条棱长度相等。正方体的个面是完全样的正方形。长方体相邻的两个面定不完全相同。用同样大小的小正方体拼成个大正方体，最少要用个这样的正方体。二个长方体底面积是平方米，高米体积是多少立方米个长方体油箱长分米，宽分米，高分米，至少用铁皮多少平方分米容积是多少升五年级数学学科导学案主备人审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课人授课时间课题长方体和正方体的综合练习课型复习课课时第二课时温馨提示请同学们认真自学课本的内容，要认真哦。同学们要认真合作交流，相信你们能行,学习目标通过动手操作，使学生对长方体和正方体的面积和体积等知识得以巩固。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，进步培养学生的空间观念。学习重点难点通过动手操作，使学生对长方体和正方体的面积和体积等知识得以巩固。知识链接长方体和正方体的表面积与体积容积的概念，及计算方法。学法指导自主学习认真自学页练习题，把不懂的题目做好记号合作探究小组讨论，合作交流解决练习十练习。把自学不懂的题目进行讨论。整理学案今天，我们又学了哪些知识你有什么收获。同学们做题要认真，仔细哦,通过今天的学习，我学会了。以后我会在方面更加努力。达标测评墙修个长米,宽米,高米的长方体领操台,要在领操台的表面四个面抹层水泥，求抹水泥的面积是多少平方米学校有个长分米，宽分米，深分米的沙坑，沙坑内沙面离坑口分米。求沙坑内沙子的体积是多少立方分米若每立方分米沙子重千克,长满这个沙坑需要沙子多少千克列火车有容积相同的车厢节，每节车厢从里面量长米，宽米，装煤的高度是米。这列火车每次运煤多少立方米完成先求体积，再求个这样的体积。补充问题每立方米煤重吨,这列火车共运煤多少吨质量比重体积这批煤由甲乙两个运输队全部运走,甲队运的吨数是乙队运的倍。两队各运多少吨五年级数学学科导学案主备人审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课人授课时间课题粉刷围墙课型活动课课时第课时温馨提示请同学们认真自学课本的内容，要认真哦。同学们要认真合作交流，相信你们能行,学习目标生通过活动，巩固长方体表面积的计算方法。通过活动，使学生能根据实际情况，选择合理方案。通过活动，培养学生分工合作的能力，以及统筹的能力。学习重点难点综合运用所学知识解决问题。知识链接我们学习了长方体和正方体的知识，同学们在生活中发现它们的身影了吗想想在解决生活中哪些问题时运用了长方体或正方体的知识今天，就让我们起利用我们所学知识来解决粉刷墙壁的生活问题。学法指导让学生自学课本页内容。自主学习认真自学页内容，把不懂的题目做好记号等待交流。合作探究如果要粉刷教室的墙壁，我们需要调查哪些数据呢教室的长宽高教室个面的面积门的长宽个门的面积黑板的长宽个黑板的面积窗户的长宽个窗户的面积为什么要调查这些数据我们要粉刷的面积是哪些根据上面的数据算出要粉刷的面积。到底要买多少涂料怎样购买呢算算粉刷教室需要多少涂料花多少钱吗汇报计算方法。整理学案通过今天的学习，你有什么收获。同学们做题要认真，仔细哦,通过今天的学习，我学会了。以后我会在方面更加努力。达标测评如果我们教室的长是米，宽米，高米，要粉刷这个教室，根据书中的人工费和涂料每种价格，至少须要多少钱五级数学学科导学案主备人审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课人授课时间课题长方体的认识课型新授课课时课时温馨提示认真读课本拿出准备好的长方体研究。画出自己不能解决的问题，再小组讨论看哪谁最快学习目标初步认识立体图形，认识长方体的特征。通过观察想象动手操作等活动，进步发展空间观念。继续培养学生学习数学的兴趣，进步形成用于探索善于合作交流的学习品质。学习重点难点重点长方体的特征难点长方体的长宽高知识链接同学们，我们已经认识了很多物体的形状，你能说说国旗手帕红领巾各是什么形状的吗请同学们看看讲桌上的些物体，注意观察它们的形状。它们的形状和平面图形样吗学法指导自主学习，用观察法合作探究长方体的特点。自主学习准备个长方体模型，观察长方体有个面，条棱，个顶点。用上下前后左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比比，的两个面是完全相同的。量量每条棱的长度，发现了哪些棱长度是相等的你知道相交于个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗小结长方体是由个特殊情况有两个相对的面是围成的立体图形。在个长方体中，相对的面，相对的棱长度。合作探究讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。不能解答的写到自己组的黑板上长方体的条棱可以分组，每组棱的长度。长方体最多有几个面是正方形概括长方体的特征。长方体是由个长方形特殊情况有两个相对的面是形围成的图形。在个长方体中，相对的面，相对的棱的长度。长方体的长宽高的长短与这个长方体有没有关系小组长带领小组合作，要加油呀,看谁学得多写下还有不懂的地方整理学案通过这节课的学习，我知道了达标测评填空。看下图长方体的长是厘米，宽是厘米，高是厘米。长方体前面与面完全相同，面积都是平方厘米。右面与面完全相同，面积都是平方厘米，还有面与面完全相同，面积都是平方厘米。提高题如果用根长厘米的铁丝做个宽厘米，高厘米的长方体框架，长是多少厘米厘米厘米五级数学学科导学案主备人审核人审批人学案编号学生姓名班级小组授课时间课题正方体的认识课型新授课课时第课时温馨提示请同学们认真自学课本页的内容，要认真。同学们要认真合作交流，相信你们能行,学习目标通过观察和操作等教学活动，使学生认识正方体，掌握正方体的特征。通过观察和比较，弄清长方体和正方体之间的联系和区别。通过学习活动，培养学生的操作能力，发展学生的创新意识和空间观念学习重点难点掌握正方体的特征，理解正方体与长方体的关系建立立