选择蒸发器的选择制冷剂的选择节流装置的选择压缩机的选择过程论述已知参数制冷循环的图单供冷工况制冷循环热力计单位质量制冷量单位容积制冷量单位绝热功制冷系数制冷剂质量流量实际输气量压缩机理论功率华中科技大学文华学院毕业设计论文单位冷凝热冷凝器的热力计算冷凝器传热管的设计计算与校核冷凝器负荷及流量计算冷凝结构的初步规划管内水侧表面传热系数计算管外蒸气冷凝表面传热系数计算传热系数和面积热流量计算所需的传热面积计算冷却水侧流动阻力冷凝器的结构设计蒸发器的设计计算制冷剂流量的确定初步结构设计管内的表面传热系数水侧表面传热系数的计算传热系数的计算管内流动阻力和平均传热温差的计算面积热流量及传热面积的计算冷水侧流动阻力计算节流装置的选型确定膨胀阀两端压力差华中科技大学文华学院毕业设计论文选择膨胀阀型式,型号及冷量规则压缩机的选型理论输气量的计算华中科技大学文华学院毕业设计论文单位冷凝热冷凝器的热力计算冷凝器传热管的设计计算与校核冷凝器负荷及流量计算冷凝结构的初步规划管内水侧表面传热系数计算管外蒸气冷凝表面传热系数计算传热系数和面积热流量计算所需的传热面积计算冷却水侧流动阻力冷凝器的结构设计蒸发器的设计计算制冷剂流量的确定初步结构设计管内的表面传热系数水侧表面传热系数的计算传热系数的计算管内流动阻力和平均传热温差的计算面积热流量及传热面积的计算冷水侧流动阻力计算节流装置的选型确定膨胀阀两端压力差华中科技大学文华学院毕业设计论文选择膨胀阀型式,型号及冷量规则压缩机的选型理论输气量的计算压缩机电功率的计算压缩机的选型结果分析结论结束语参考文献致谢附录面积热流量计算所需的传热面积计算冷却水侧流动阻力冷凝器的结构设计蒸发器的设计计算制冷剂流量的确定初步结构设计管内的表面传热系数水侧表面传热系数的计算传热系数的计算管内流动阻力和平均传热温差的计算面积热流量及传热面积的计算冷水侧流动阻力计算节流装置的选型确定膨胀阀两端压力差华中科技大学文华学院毕业设计论文选择膨胀阀型式,型号及冷量规则压缩机的选型理论输气量的计算压缩机电功率的计算压缩机的选型结果分析结论结束语参考文献致谢附录，华中科技大学文华学院毕业设计论文与初取值接近，设计合理。在蒸发器的设计计算中，传热管采用内微肋管，其基本参数为外径，内径，翅高,翅数，设内微肋管的面积热流量，拟采用四流程直管结构，每根管长，减去块折流板厚，实际传热长，管排方式采用正六边形排列，管子中心间距,，最终算得，与初取值接近，设计合理。结论冷水机组大多采用往复式又称活塞式压缩机，选择合理壳管式水冷冷凝器以水作为冷却介质，制冷剂在壳内流动，而冷水或冷却水在管内流动，吸收管内制冷剂蒸汽放出的热量。其中，往复式又称活塞式压缩机和壳管式水冷冷凝器般在大中型制冷装置，尤其是冷水机组中得到广泛运用。选择合理壳管式干式蒸发器是种制冷剂液体在传热管内能够完全汽化的蒸发器，其回油稳定方便，所需制冷剂充注量较小，冷却水达到零度时也不会发生冻结事故，冷水机组的蒸发器大多都是管壳式换热器。选择合理型制冷剂无色无味，不燃烧也不爆炸，且毒性小，化学性质稳定。选择合理热力式膨胀阀是控制蒸发器出口气态制冷剂的过热度来控制供入蒸发器的制冷剂流量，因为有部分蒸发器的面积必须用来使气态制冷剂过热，所以它广泛的用于空调或低温设备内尤其是氟利昂制冷设备的所有非满液式蒸发器。选择合理。取冷凝温度，蒸发温度，冷凝器进水温度，出水温度。冷凝器传热管选用每英寸片的滚轧低肋管作为传热管，取管内水速为，最终算得管内冷却水平均流速为，与初取值接近，设计合理蒸发器的进水温度，出水温度。传热管采用内微肋管，初取内微肋管的面积热流量，最终算得，与初取值接近，设计合理。因为这次毕业设计时间和自身所学知识有限，而且经验和水平的不足，论文中瑕疵之处在所难免。比如冷凝器和蒸发器的传热管的选用设计，由于我对冷凝器及蒸发器的传热管型号不够了解，于是它们的选型只能按照书上的例题和课本提到华中科技大学文华学院毕业设计论文的型号来套用又如压缩机和节流装置选型的相关计算，有些参数在仔细查阅资料后也不知如何选取，于是只能按照书上的例题估算。若是时间更加充裕些的话，我将花更多的精力在资料查阅上，争取使冷凝器和蒸发器等方面的选型规划和参数选取更加精确，从而使整个系统的设计更加完美。结束语本次毕业设计历时十五周的时间。通过对水冷活塞冷水机组制冷系统的设计，我对卧式壳管式冷凝器，干式蒸发器以及制冷剂等有了更深的认识，并基本掌握冷凝器与蒸发器的结构形式材料选择必须遵循的规定和标准。本设计基于制冷要求，设计了个切实可行的选型方案。本论文详细的介绍了每结构的设计计算过程和步骤。整体结构设计完成后，通过不断的仔细修华中科技大学文华学院毕业设计论文改，证明整体设计和管排布置是合理的。在此次毕业设计的过程中，遇到过很多的以前学习中从未遇到过的问题，在解决问题的过程中，积累了定的经验，也使我真正了解了该次设计的真正意义以及更透彻了解了冷水机组的工作原理。参考文献小型制冷装置设计指导制冷原理与装置制冷空调新工质热物理性质的计算方法与实用图表。丁国良，张春路，赵力制冷空调新工质第版上海上海交通大学华中科技大学文华学院毕业设计论文出版社，吴业正，韩宝琦制冷器。第版。北京机械工业出版社，茅以惠，余国和吸收与蒸气喷射式制冷机第版北京机械工业出版社，沈志光制冷工质热物理性质表和图第版北京机械工业出版社，张祉祐等制冷原理与设备第版北京机械工业出版社，制冷工程设计手册编写组制冷工程设计手册第版北京中国建筑工业出版社，朱明善热物性手册第版北京清华大学热能工程系，单大可电冰箱设计使用维修第版北京宇航出版社，吴业正，韩宝琦制冷原理及设备第版西安西安交通大学出版社，致谢经过了这三个月的毕业设计的计算，不仅让我将书本上的理论与实际更好地联系起来，更重要的是学会了查阅资料和自行研究和学习的方法，这对我今后的学习和工作有着很大的帮助。在此，我感谢在这三个月期间对我悉心指导的郑正泉教授以及所有帮助过我的同学。华中科技大学文华学院毕业设计论文附录附录制冷机总装图华中科技大学文华学院毕业设计论文附录计算编程与运行设计程序运行结果输入结果华中科技大学文华学院毕业设计论文水冷活塞冷水机组制冷系统设计年月日目录摘要关键词华中科技大学文华学院毕业设计论文前言方案论证流程选择换热器的选择冷凝器的金色的草地第课时学习目标正确流利有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。培养学生善于观察事物认真观察事物的好习惯。学习重点正确流利有感情地朗读课文。学习难点培养学生善于观察事物认真观察事物的好习惯。课前准备观察蒲公英的特征。学习过程自主学习课前预习。读通课文，圈出类生字，把带有生字的句子多读几次。在课文中标出二类生字，并在书上注音，把带有生字的句子多读几次，把生字用手多写几次，并组词。再读次课文，给每个自然段标出序号。用横线画出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。画出自己喜欢的段落。说说自己为什么喜欢它。读课文，想想自己知道了什么问题，还想知道什么问题。二预习交流检测。自己正确流利有感情地朗读课文。完成课堂作业“课前预习”第二题。组长组织同学自学生字。先自己读再起读最后说说自己是怎样记住它的。熟读课本页本课新词先组长领读再开火车读最后组长检查。交流自己不理解的词语。完成课堂作业“课堂作业”第题。按要求四读课文。读消体期炼二课文都背过了吗展示下吧！让我们荡起，小船儿波浪，海面着美丽的，四周着绿树红墙。小船儿轻轻，迎面吹来了。三读读，背背，你的收获会更多。你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。对人来说，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。天生我才必有用。四照样子，用带点的词语写句话吧！◎妈妈病好了，但是还比较虚弱。◎这时，鸭子猫公鸡，仰望着天空，发出声声赞叹“啊，多美的天鹅！”五下面的句子怎么排列试试！我把钢笔交给了老师。我感到很高兴。我在学校门口拾到枝钢笔。到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。老师在班会上表扬了我，还给我戴上红花。同学们都说钢笔不是他们丢的。展示交流个小组之间交流答案，评选优秀的小组。课后反思第九单元复习课学习目标复习我想七色花两课的生字，并复习语文天地九中的知识点。能正确流利背诵我想，朗读七色花。培养学生大胆的幻想和想象能力，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。学习重点复习我想七色花两课的生字，并复习语文天地九中的知识点。学习难点培养学生大胆的幻想和想象能力，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。学习过程自主学习有感