与双赢为主题，进行交流讨论。学生阅读教科书中第页的图配文，然后谈感受。写下自己的体验。五模拟实验教师呈现学生喜欢的卡通动物人物卡片，在每个卡片的后面列有个任务，学生按照小组抽取卡片，根据抽到的任务，各小组分工合作。卡片中的任务有以下几个粉笔将教室里的黑板打扮漂亮,喜欢拼图吗试试看，你们的卡片拼出后会是幅什么图，然后将结果贴在黑板上。会捏橡皮泥吗，那么来吧,试试捏个动物乐园,小组同学准备个小合唱，要有动作才好哟,有座房子光秃秃的，你们能用玉米粒做屋架，红豆做屋顶，绿豆做窗户，再配上图案，将它打扮下吗小组的几个人试着组合成术字形米字形梅花型图案要求站着组合你们小组能团结心，那么大家都来想想，小组同学起合作干点什么给大家个惊喜。这是朵大红花，每个花瓣都被白色花片遮住了，白色花片上的问题需要从书中寻找答案，只要大家齐心协力从书中找出答案，就能揭开白色花片得到这朵红花。你们还可以自由选择，尝试与同学合作完成件事。写下你们的活动记录，然后向全班同学展示成果。六教师寄语在刚才的合作实践活动中，老师看到了大家的成功合作。你们成功的喜悦，灿烂的笑容，让老师相信每个同学都是很棒的合作之星,新时代，新生活教学目标通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集整理信息的能力。从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡对祖国的热爱之情。教学准备组织学生收集家乡过去和现在的照片图片能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高组织学生向社区老人村居委会干部了解家乡的过去，并做好记录。教学过程第课时知变化明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，收集好图片资料作好记录。学生分组自由活动。寻找家乡的变化。学生调查家乡近年来发生的变化，如道路交通桥梁建筑公用设施环境等多方面的变化寻找人民生活的变化，如，衣食住行及生活方式的变化。以下方法或途径供学生参考。到图书馆博物馆查询资料了解家乡的过去。询问社区老人村居委会干部，了解家乡的过去。调查商店的店主交警环卫队及自己的长辈。整理资料。学生自由选择资料的呈现形式。分类整理所收集的照片图片，并配上文字说明，对文字资料进行整理，写出汇报材料。用收集到的有关数据资料制作统计图表。第二课时说变化学生采用新闻播报的形式把了解到的情况进行汇报。学生把收集的照片图片文字资料以及汇报材料统计图表展示出来，贴在黑板上。可以分为过去和现在两个展示区，在展示作品上标出提供者的姓名。学生参观。可以自由讨论，发表看法，也可以向提供资料的学生提问题，提供资料的同学也可以充当解说员。讨论交流这些年家乡发生了哪些变化。教师小结改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物质建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养热量空衣追求时尚美观住要住得宽敞舒适行则要求安全快速用要满足省时方便高档二谈感想学生谈看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越来越好，你的感想，家乡变化这么大的原因是什么学生自由谈感想。请社区德高望重的老人或社区干部现身说法，也可以选播些宣传片，让学生感悟家乡的变化。作者东茅街小学罗水姣板书设计新时代，新生活举世公认的奇迹我所知道的世界之最二感受新生活春天的故事教学目标让学生知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心自信心和自豪感。教学重点初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。教学准备教师查找关于改革开放的图片及录像并制作成幻灯片。学生收集关于三峡南水北调等工程的资料。教学过程导入播放歌曲春天的故事听到这首熟悉的歌曲，大家定都知道这首歌曲的名字是什么那么这首歌曲讲述的是哪位人物的故事呢对，这首歌曲讲述的是邓小平爷爷的故事。歌曲中有句歌词是这样写的有位老人在中国的南海边画下了个圈。那么邓小平爷爷为什么要画下这个圈呢学生讨论发言。原来，邓爷爷画下这个圈代表着中国的改革开放开始进行了。二新授小渔村的变化邓爷爷在南海边画下的这个圈，就是深圳。二十几年前，这里是个总面积不到平方千米，人口不足万，十分偏僻荒凉的小渔村。到年，深圳的常住人口已经达到万，年人均国民生产总值为美元，是座夜崛起之城。那么，这个地方是怎样发展起来的呢学生讨论发言。总结深圳的发展靠的就是优越的地理位置海上运输发达和国家给予的特殊经济发展政策。我们国家先后建立了个这样的经济特区，你能说出它们的名字吗学生发言深圳珠海厦门汕头海南。请同学们在地图上找到这些城市，观察这些城市的共同特点是什么呢学生讨论发言。总结这些城市都位于沿海地区，有便利的运输条件，有了更好的经济发展政策，这些地区成为我国最先发展起来的城市。图片展示改革开放后的大连上海新农村。在城市农村建设进行得如火如荼的时候，我们的国家还在描绘着西部大开发的蓝图。播放视频高峡出平湖播放课件演示三峡工程船闸工作原理我们国家投入巨大的人力物力财力，修建三峡工程是为了什么学生讨论发言。西部大开发除了三峡工程以外，还有南水北调青藏铁路西气图上有橡皮筋系在小树上乱丢果皮纸屑往河道里倒排废水汽车喇叭声及汽车排出废气工厂烟囱排出的废气等四集体制画，情感升华把情境中破坏环境的行为拿掉同学们，让我们起把地球变得更美丽吧,学生们在轻快的音乐声中，各自画出打扮地球的件事物，涂上颜色并剪下来。分组在壁画面前贴画，集体对壁画进行评价五活动总结同学们画得真好,但要保护环境最重要的是大家拿出实际行动来。每个人都应从我做起，从现在做起，让我们携起手来，积极参加学校发起的我为学校添绿色活动，恢复地球母亲的健康，把地球母亲装扮得更加美丽。小小少年教学目标懂得自己的成长离不开家人的爱。学会感激，对亲人对朋友对老师对大自然对生命等，用爱的眼睛去观察身边的世界。培养学生健康积极的情感。教学准备学生设计老师，谢谢你的留言卡，朋友档案卡若干。教学过程家庭同乐会让学生找个合适的时间，和家人坐在起，开个家庭同乐会。拿出自己珍贵的收藏和爸爸妈妈起叙说成长的故事，追寻成长的足迹，分享幸福的时刻。对于爸爸妈妈的收藏，说出自己感激的话，对于爸爸妈妈的爱，也大方的说出来。二互赠留言卡在学校的时光中，老师教学生学习知识，学习做人，教会他们爱身边的世界好朋友互相陪伴度过了段段幸福的时光，学生定有许多心里话要对老师对朋友说。三老师可以设计老师，谢谢你朋友档案卡片，让学生写上自己的心里话，然后赠给老师，赠给朋友。四别开生面的丰收节大家起度过了六年的小学生活，同学们互相学习，共同成长，拥有很多快乐的回忆。老师指导他们过个别开生面的丰收节，办次成果展我有个梦教学目标知道成功的路是充满坎坷充满艰辛的，只有不畏艰验勇于攀登，有计划，有目标地进行才能到达终点。培养学生为实现目标而坚忍不拔的优良品质。让学生立志做个有梦想的有目标坚持不懈的人。教学准备调查表若干，搜集有关通过坚持不懈的努力，最终取得成功的人的故事资料。教学过程找榜样教师用课件呈现名人成功的故事资料，包括陈景润曹雪芹李时珍司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。学生补充自己收集到的名人成功的故事和资料。学生说说自己身边为实现梦想坚忍不拔努力奋斗的榜样。比如学骑自行车学习乐器绘画书法等教师采访学生在为取得成功而努力的过程中，你有没有过因为太苦了而产生放弃的念头用课件呈现组记者采访名主持名演员的谈话。画外音台上分钟，台下十年功。教师总结无论是伟大的理想，还是生活中平凡的梦想，都需要我们付出努力，才有可能实现。二社会调查活动确定调查内容访问父母及身边的其他人，了解他们为实现理想付出了哪些努力。了解活动注意事项教师要特别强调活动的有关注意事项。分组选择不同的调查路线和地点，并提醒学生要做好记录。在调查活动中要注意遵守公共秩序，讲文明懂礼貌。开展调查活动。调查结束，交流调查结果。三我的梦想演讲会明天不遥远教学目标懂得上中学之前，要做好准备。了解在成长中，有众人的帮助，会使自己更加坚定更加自信。教学准备中学生生活片段的图片若干张。学生课下采访邻居大哥哥大姐姐，向他们了解中学生活与小学生活的不同。留言卡若干。教学过程你准备好了吗教师再过几个月，你们将成为中学生。老师真的很为你们高兴，你们自己是不是也很激动但是，定有人会感到不安。为什么呢因为我们有的同学还没有做好心理准备，不知道上中学是个什么样。所以从现在开始，我们就要做些准备，只有懂得为明天做好准备的人，才不会事到面前而措手不及。展示若干图片中学生的生活片段，让小学生了解中学生活的丰富多彩，了解中学生活与小学生活的不同之处。交流你准备好了吗。开展这个活动前，要让学生课外访问周围的中学生大哥哥大姐姐，向他们了解中学与小学的不同，并征求他们的意见，自己应该在哪些方面做好升学的准备包括学习生活思想等。教师小结虽然中学生活内容更丰富，更有挑战性，但如果我们做好了充分的准备，就会顺利地度过中学的生活。二收集爱的祝福学生理解书中父亲的话节选，从中体会父辈们对自己的期望，感受亲人对自己的关注和嘱咐，学会感激。学生自己制作精美的留言卡，请老师亲人朋友留言或写上自己的座右铭，给老师母校留言等。让学生懂得在成长中，有亲人朋友的关怀与祝福，才会更加坚定更加自信，要把他们的爱铭记心中，同时，让学生学会接受他人对自己的爱，并心存感激之情。三联欢会召开以感谢你，母校为主题的诗散文朗诵会。学生自编自演，让他们深深懂得六年的小学生活，凝聚了老师的心血，从而对母校怀有深切的眷蛮感激之情。开展以感激你„„为主题的文艺演出活动。学生需要感激的有老师还有亲人朋友等。学生以此为主题，创作丰富多彩的文艺节目，如舞蹈合唱小品等。合影。老师家长学生或好伙伴好同桌等合影，留下美好永久的回忆。最后，学生自由交流，相互倾诉心中的情意。齐心真好教学目标以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会合作真好。增强学生的合作意识。教学重难点目标教学时间课时教学过程呈现事例导入新课在年雅典奥运会上，中国女排取得了集体项目的唯枚金牌。在时隔年后，她们再次站在奥运会最高的领奖台上，是什么让她们赢得