会选择有益的信息。积极参加校内外的科技活动。教学重难点懂得学习科学文化知识与建设社会主义现代化国家的关系，提高学生的学习责任感和义务感，增强学习的自觉性。课前准备学生的科技小制作作品课时安排课时教学过程导入新课，揭示课题出示学生的科技小制作，指名学生说说原理。导入新课高尔基说应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌了。你知道他为什么这样说吗二学习课文，讲明道理列举科学技术进步促进发展的实例。自读课文，思考讨论课文从哪些地方可以体现詹天佑从小就热爱科学这对他以后成为杰出的铁路工程师有什么影响詹天佑的成长之路说明了什么北京的小学生小宋为什么能岁就创办了自己的网站三深化认识，辨析导行说说高科技在日常生活中应用的例子。议议他们的说法对吗应该怎么说服他们呢题目在课本里为什么说现代化建设离不开科学技术知识四总结提高，提出希望总结课文，说明道理提出希望为了祖国的明天，也为了自己的明天，让我们爱科学，学科学，用科学吧。布置作业借些有关科技的少年儿童读物看看，设法去认识下电脑，有条件的学些基本操作。第五课勇于创新教学目的与要求认知懂得知识经济时代各行业都要创新。懂得少年儿童要注重创新精神和能力的培养，要勇于创新。行为培养对大自然和社会的兴趣，积极探索生活中的奥秘。积极参加校内外的科技活动，在实践中动手动脑解决问题。不满足于现状，不断努力创新。教学重点难点懂得少年儿童要注重创新精神和能力的培养，要勇于创新。课前准备收集少年儿童科技小发明的例子。课时安排课时教学过程导入新课，揭示课题列举少年儿童科技小发明的实例。导入新课，板书课题。二学习课文，讲明道理自读课文，初步明理。用自己所见所闻的关于创新的例子，来说明从小培养创新精神和创新能力的重要性。那么，我们小学生要如何培养自己的创新精神和能力呢有三个要求第，要培养对大自然和社会的兴趣第二，积极参加实践活动，善于发现问题，勤于动手动脑解决问题第三，要有不满足于现状，敢于创新的精神。三深化认识，辨析导行议议为什么说创新是每个人都要有的生存本领学学当代毕昇王选试试找出身边的件物品，试着找出它身上的二个缺点，想想，你将怎样改进它。四总结提高，提出希望只要我们从现在开始，从身边的事物入手，仔细观察，大胆想象，积极实践，创造性地解决学习生活中遇到的实际问题，我们就定会在今后的工作岗位上有所创新，开创出自己的片新天地。第六课注意公共安全教学目的与要求认知知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之。以正反事例说明，注意安全是个人入社会正常进行的需要。行为注意公共安全，不做危及公共安全的事。发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。教学重点难点增强安全防范意识，自觉遵守本地区有关公共安全防范意识。教具准备制作些安全标志的幻灯片课时安排课时教学过程巧用导语，引路揭题为什么在汽车加油站旁要有严禁烟火的安全标志像这类的公共安全标志，你还知道哪些二学文明理，读义结合，启发思考，掌握要点读读议议，提出如下问题思考。为什么会出现秋游喜事变忧事安全包含哪些方面为什么说公共安全牵动亿万人的心，是我们小学生的必修课你能举例说明注意公共安全有哪些好处不注意公共安全会有哪些坏处你能说出几种公共安全标志它们各有什么作用三联系实际，提高认识你对同学班级和学校及周边单位在注意公共安全方面有哪些建议你觉得在我们的玩具及学习用品中，哪些存在安全陷患，建议怎样改进四辨析导行，引导实践，落实行动根据学生思想实际，结合本课思考与练习，设计辨析题，让学生解疑辨析。五总结全文教师总结谈话教给小同学认识几种公共安全标志。第七课遵守公共秩序教学目的与要求认知知道遵守公共秩序是社会生活中必须遵守的最起码的道德规范。知道遵守公共秩序是社会公德的基本要求。通过正反事例知道遵守公共秩序是社会生活正常进行的需要，与人民的生命财产息息相关。行为在公共场所自觉遵守公共秩序，不妨碍和损害他人。敢于批评不遵守公共秩序的人和事。教学重点难点知道哪些地方，哪各情况下应该如何做，才是遵守公共秩序的行为教具准备写有导语的幻灯片课时安排课时教学过程因事悟理引发思索，揭题定位读导语，思考这些现象发生在什么地方这些公共场所旦发生这些不良现象，会造成怎样的后果教师小结，揭示课题，师生共同确定本课教学目标什么叫公共秩序为什么要遵守公共秩序我们该怎样遵守公共秩序二读读议议，讲解启发，明确公共秩序的内涵学生读第段话，划出什么叫公共秩序为什么要遵守公共秩序教师结合实例讲清内涵。三典型引路，学文明理，领悟公共秩序的重要性。读第二段话，提问根细绳拦住游人，要穿过去容易吗为什么任弼时不让警卫员跟自己从小门走任弼时是怎样模范遵守公共秩序读第三段话，思考，你能说说周恩来总理自觉遵守公共秩序的事例吗你还知道哪些革命家自觉遵守公共秩序的事例议议，为什么无产阶级革命家在自觉遵守公共秩序上教有共同点呢四联系实际，以中华魂为题，办张队报或小报，歌颂中华优秀儿女，表达向他们学习的强烈愿望。争做小灵通，关心国内外大事，及时了解世界和祖国的变化。第十二课改革开放好教学目的与要求情感通过考察调查，知道我国改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，激励学生树立民族自尊心，自信心和自豪感。知道邓小平是我国改革开放的总设计师，他领导全国人民进行社会主义现代化建设。知道实现社会主义是项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的现代化事业作贡献。行为搜集有关改革开放以来社会主义建设的成就资料教学重点难点让学生了解我国改革开放所取得的伟大成就，激发学生的民族自尊心。教具准备春天的故事片课时安排课时教学过程听歌曲，导入新课播放春天的故事片学生边听边看，引发思考，回答后，巧妙揭题。二读读议议，点点划划，把握强国之路内涵。读课文第二段话，边读边划改革开放是什么时间开始在什么地方展开什么叫改革开放目的是什么改革开放的理论是谁三运用典型，以事悟理，懂得改革开放的辉煌成就。学习课文余下的段落，了解三个典型事例深圳的巨变泉州鲤城霞村成为我国明星村。厦门巨变对书中些概念稍作讲解。算算过去工资收入与今天工资收入，看看家中有什么变化议议为什么邓小平是改革开放的总设计师我们为什么更加感激怀念邓小平四引导行动，任重道远，从现在做起多年来，我们走在强国之路上，并取得巨大的成就，但是不是我国在世界上就十分先进了为什么说任重道远，赶超世界发达国家还要几代人的努力讨论为了未来肩负起祖国建设的重担，你们今天怎样做才好第十三课祖国定要统教学目的与要求认知知道祖国领土不可分割，台湾是中国的部分。举出香港澳门回归，海峡两岸人民友好交往，骨肉情深的事例，说明实现祖国统是全国人民的共同心愿。行为为港澳回归祖国由衷高兴，盼望祖国早日实现统，对台湾些人搞分裂的待业感到气愤。关心祖国的统大业，为祖国的统做力所能及的事。教学重点难点让学生了解统祖国的伟大意义。教具准备课时安排课时教学过程借助文中导语，导入新课二学文明理学习课文，思考讨论为什么课文说当中国香港恢复行使主权时，海外华人会流下幸福的泪，激动的泪那时他们最想说什么当你在电视上看到香港澳门回归时，你的心情怎样为什么说实现祖国统大业是海峡两岸人民的共同心愿教师根据学生的回答小结三联系实际，深化理解谁来说说，你所知道金门与大嶝之间的骨肉亲情，同胞盼团圆的典例。谈谈尽管台湾当局的重重阻挠，但两岸民间的小三通还是红红火火的。四辨析导行见课后思考与练习五总结延伸祖国定要统，同胞也定要团圆„„第十四课民族团结家亲教学目的与要求认知知道民族团结的故事。懂得民族之间应互相尊重，平等相待，和睦相处。行为搜集有关我国各民族和睦团结的资料。尊重各民族的风俗习惯，为维护民族团结做力所能及的事。教学重点难点懂得民族之间应互相尊重，平等相待，和睦相处。教具准备个民族朵花唱片课时安排课时教学过程看图，导入新课出示个民族欢聚场面的图像，你能认出个民族中的几个二学文明理自学课文二自然段，说说你懂得了什么文成公主为什么深受汉藏人民敬仰你从中悟出了什么书中举哪些典型事例说明各民族团结在社会主义建设中了挥重要作用。举例说明我省是怎样支援藏族同胞我们汉族又从藏族同胞那里学到了什么三共同归纳，由事悟理，辨析导行。本课从哪几方面阐述我国各民族的关系我国各民族间的关系是种怎样的关系你认为为促进我国各民族的互相尊重平等相待和睦相处，我们少年儿童可以做哪些力所能及的事议议，课后思考与练习四总结延伸教师总结我们可以为少数民族小朋友做哪些事第十五课热爱和平教学目的与要求认知知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平。行为搜集有关世界人民反对战争，执爱和平的材料。关心国内外大事。为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。教学重点难点知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。教具准备课时安排课时教学过程借助课文导语，引入课题二学习课言语，明白道理战争给人类带来了什么在战争乱中的人们最期盼什么是不是目前没有战争的国家就不需要和平陈难为什么要给美惠子写信你对陈难的做法有什么看法三联系实际，深化理解你从电视上看到世界各地战火纷飞，百姓流离失所，会有什么样的感想你怎么理解和平和发展是当今世界的主题，和平是世界绝大多数人的愿望，世界发展需要和平，我国社会主义建设需要和平四总结引伸为了和平，我们少年儿童可以做些什么应该怎么做六年级思品第课我爱我的学校和班级教学目的与要求情感懂得个人离不开集体，良好集体的建立要依靠集体中的成员共同努力，激发学生爱校爱班的情感，为学校和班级争光。懂得在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律，增强集体观念，增进集体感情，做学校的主人。行为参观调查收集及主题班队会活动，进步了解学校和班级的情况。参与学校管理工作，向学校提合理化建议。教学重点难点调查了解学校班级的概况。表演热乃集体的节目。对学校或班级工作提出合理化建议。课前准备分组调查。召开班委会。课时安排课时教学过程导入新课，揭示课题同学们，我们已经分组调查了学校班级的很多情况，这节课我们就来交流汇报下，举行我爱我的学校和班级的主题活动。板书二汇报分组调查情况汇报学校的发展变化和概况汇报本班级的情况汇报本校之最突出学