前，近万人残疾人中，相当部分属于弱智呆傻状况，这个材料说明我国人口素质偏低我国经济不发达我国的教育落后我国新增人口多不定项选择题我国的社会主义仍然处于初级阶段，是因为我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡科学技术水平和人们的文化素质还不够高仍未实现祖国的完全统社会主义社会的具体制度还不够完善二简答如何理解社会主义初级阶段回忆自以来，我国各个阶级农民地主资产阶级无产阶级为了实现国富民强，进行了哪些有益的探索我国当前的主要矛盾和根本任务各是什么教学反思第二课时党在社会主义初级阶段的基本路线教学目标知识目标社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容四项基本原则的含义及其重要地位，改革的实质和目标对外开放的必要性坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶，坚持党的基本路线不动摇能力目标有意识的关注本身知识内在的关联性，提高抽象思维和归纳总结的能力情感态度和价值观目标引导他们更好地理解党的基本路线方针政策激发他们热爱祖国热爱中国共产党的真情实感。教学重点党的根本任务教学难点党的基本路线不动摇教学方法图表法学生的探究活动教师指导活动情感激励法讨论法。教学过程导入新课年月日，新加坡总理吴作栋，在北京举行中国新加坡商务论坛晚宴上，以老百姓生活中追求的四大件，阐述了中国三十年来沧桑巨变我第次来中国是在年，四大件是手表自行车半导体收音机和缝纫机。到年代，四大件变成了冰箱电视机石英表和洗衣机。如今再谈论四大件已经没有什么意义了，因为很多中国家庭都可以购买大额的消费品了。问吴作栋总理所说的话说明了什么你认为中国老百姓的生活发生变化的原因有哪些方面离不开我们自身的努力奋斗另方面也离不开党的基本路线。坚持党的正确领导始终坚持三个代表重要思想坚持改革开放的强国之路始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力等等集中点就是坚持党的基本路线今天，这节课我们就起来学习二新课学习个中心两个基本点党的基本路线的制定依据根据我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务，中国共产党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。简而言之就是我国正处于社会主义初级阶段的基本国情。基本路线的内容领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。基本路线提出的奋斗目标要把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。经济政治文化三位体三方面是紧密联系，不可分割的统整体。实现目标的途径必须坚持中国共产党的领导，团结全国各族人民，发扬自力更生艰苦创业的优良传统。基本路线的核心内容核心内容是个中心，两个基本点。个中心即以经济建设为中心,两个基本点即坚持四项基本原则，坚持改革开放。第个中心经济建设含义就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位以经济建设为中心的意义第二两个基本点坚持四项基本原则，坚持改革开放四项基本原则内容坚持社会主义道路坚持人民民主专政坚持中国共产党的领导坚持马克思列宁主义毛泽东思想。四项基本原则的地位四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义建设事业的政治保证，是立国之本。改革开放强国之路对于改革开放你是如何评价的改革改革的地位是社会主义自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。改革的根本目的要在各方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机活力的新体制，促进生产力的发展。对外开放对外开放的原因中国发展离不开世界，对外开放是改革和建设必不可少的条件。对外开放的地位是我国必须长期坚持的项基本国策。二坚持基本路线不动摇。引入年，邓小平在视察南方的谈话中强调基本路线，要管百年，动摇不得。为什么要坚持党的基本路线不动摇坚持党的基本路线不动摇意义建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到点，就是毫不动摇地坚持党的个中心，两个基本点的基本路线。怎样坚持党的基本路线不动摇如何正确处理好个中心两个基本点之间的关系如何正确处理好改革发展稳定之间的关系三本课小结同图片和邓小平同志的话结合教材最后节内容进行小结这课内容。四板书设计个中心两个基本点党的基本路线的制定依据基本路线的内容基本路线提出的奋斗目标实现目标的途径基本路线的核心内容二坚持基本路线不动摇。为什么要坚持党的基本路线不动摇怎样坚持党的基本路线不动摇五布置作业单项选择题我国社会主义经济制度的基础是国有经济集体经济多种所有制经济社会主义公有制控制我国国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济是公有为考试是评价我们学习效果的工具不能有太大的压力。这样会干扰我们的学习，会对身心健康造成不利影响④不用在意其结果，因为考试具有极大的偶然性④教师解析结合自身实际以各种题型考查正确对待学习压力克服考试焦虑，做好升学与择业的心理准备，是近几年中考的方向。材料中两人的做法都不正确，小峰是属于考试焦虑现象，小魏是属于不注重学习，学习观念淡薄。解答此题，对考试要有正确的认识，同时要理智地对待学习压力。答案为。四正确选择升学与就业之路阅读课本内容，用有关知识解决下列问题初中快毕业了，班主任组织了设计未来的主题班会。会上高自祝同学首先发言我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士博士，之后才选择自己适合的职业。现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求他人和父母的意见。请结合所学知识，针对高自祝同学的发言，发表看法。结合自己的实际，说说你对自己未来的设计。教师提示只要看法合乎情理，说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父母的意见。考生只要能从自己就是道风景线对自己有信心，发现自己的独特之处挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路不被偏见左右等方面的实际出发，客观合理设计自己的未来，即可。如学业我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。事业我希望长大以后，能成为世界强的名老总。或我想成为名科学家歌星影星等。家庭希望拥有个幸福美满的家庭。④休闲希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保龄球等活动。教师分析本题是未来道路如选择的问题，做出正确的选择，首先要认真对待其次还要掌握好选择的科学方法和策略。在掌握好选择的相关知识的基础上，来对第问高自祝同学的选择进行评判，评判时只要看法合乎情理，说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父母的意见，即可。第二问，只要能从自己就是道风景线对自己有信心，发现自己的独特之处挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路不被偏见左右等方面的实际出发，客观合理设计自己的未来，即可。五在职业生涯中爱岗敬业，奉献社会阅读课本内容，完成以下问题爱岗敬业是社会主义职业道德的要求。爱岗敬业是社会对的基本要求。校九年级班同学在毕业前夕，开展十六岁的花季主题班会活动。以下为活动的三个环节，请你参与探究相关问题。花季感言在小敏同学的朗诵中有这样段话十六岁的天空里，有欢笑，有泪水，有委屈，有自信。在这个时期，我们需要父母的关心老师的教导和社会的帮助。十六岁的我们为什么需要父母的关心老师的教导和社会的帮助成长体验回顾自己的成长历程，同学们认识到，随着年龄的增长，大家将承担更多的法律责任，如刑法规定，已满十六周岁的人对所有的犯罪都要承担刑事责任。青少年怎样做才能防止跌进违法犯罪深渊，顺利度过人生的花季呢畅想未来面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想。未成年人年龄小，发展不成熟，对事物的认识水平行为能力受到定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵犯。分父母的关心老师的教导和社会的帮助方面可以教育引导未成年人健康成长，另方面也可以保护未成年人的合法权益免受侵犯。青少年要学法懂法，树立法治观念，自觉守法要提高自身道德素质要增强自我保护的意识和能力要正确对待家长老师的教育和监护。确立个人理想，要立足自身实际二要认清时代要求，服从国家需要。实现理想要认真学习科学文化知识要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统培养勇于实践善于创新积极进取的精神要勤奋努力，脚踏实地地做好每件事要以坚强的意志顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关。三合作探究探究如何对待考试压力和考试焦虑。分组讨论，合作解决，教师补充。探究二面对升学与就业，我们该怎么选择分组讨论，合作解决，教师补充。四收获质疑教师让学生思考，学习本课后还有什么困惑或疑问师生共同解决。教师设疑现在就业形势严峻，我认为还是先就业好学生思考后回答，教师适当补充。五课堂总结梳理本课知识脉络新时代新要求新世纪，新要求不断提高自身素质理智面对学习压力不同学习压力对学生的不同影响学会调节自己的学习压力克服考试焦虑考试是检测学习效果的手段之考试焦虑证产生的原因及其影响克服考试焦虑的主要途径正确选择升学与就业之路学会科学合理的选择我们面临着升学与就业的选择要有正确的就业观在职业生涯中爱岗敬业奉献社会爱岗敬业奉献社会六作业布置写出你将来的打算。教学反思九年级政治教案学年上期教师梁东升学校城关镇中九年级政治教案学年上期教师郭志英学校城关镇中九年级政治教案学年上期教师张凤栓学校城关镇中九年级政治教案学年上期教师赵红旗学校城关镇中第单元认识国情了解制度共七课时第课时初级阶段的社会主义我国正处在社会主义初级阶段初级阶段的主要矛盾和根本任务教学目标知识与技能通过教学，让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这当代中国最基本的国情了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务了解我国当前面临的严峻的人口形势，资源和环境形势理解坚持两项基本国策百年不动摇，坚持党的基本路线百年不动摇的内容和重大现实意义。过程与方法通过让学生参与探究性学习或研究性学习，通过调查，收集整理各种图文资料，了解我国现阶段严峻的人口资源和环境形势，培养学生的阅读能力，探究技能和分析归纳能力通过办小报，办展览，实地参观调查等活动，了解建设有中国特色社会主义取得的伟大成就，培养学生理论联系实际的综合分析问题的能力，客观辨证地看问题的能力，尤其是理解党的路线方针政策的能力。情感态度与价值观通过教学和各种实践活