继续分析艺术作品中对比色的作用。运用色彩的对比进行民间工艺品色彩设计。为学生提供民间工艺品设计图。分析如何用对比色设计颜色。出示部分运用对比色的剪贴画作品，引导学生课后进步练习。作业展评辅导学生完成作业，组织学生展示作品并评价。让色彩动起来教学目标学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色对比的方式美感，运用色彩的对比完成幅有动感的作业。通过欣赏艺术作品中色彩的对比，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。培养热爱生活热爱大自然的情感对美术学习活动的兴趣。教学重点如何用色彩的对比关系表现动感。教学难点对比色的运用及画面动感的表现。教学准备图画纸或彩色复印纸剪刀胶水。教学过程导入新课展示几幅利用对比色制作的有动感的纸贴画作品。提问这些作品有什么相同的地方二讲授新课出示课题让色彩动起来欣赏课本上法国安德烈德兰的作品查灵克罗大桥。介绍画家野兽派画家的艺术共性是色彩明朗笔触粗犷。这幅作品正是画家时断时续的追随野兽派这时期的代表作。组织小组探究以下问题作品中运用了哪些颜色对比给你什么感受这幅画表达了作者什么样的情感分组讨论小组反馈分析课本第页左上角第三四五幅作品。提问这几幅画是如何利用色纸产生色彩对比的我们用对比色作贴画可以怎样利用彩纸学生讨论如表现风景，可以选择红色的底台历挂历的设计教学目标了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。通过收集欣赏讨论设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。教学重点了解台历和挂历设计的基本方法教学难点启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合教学准备彩纸各种工具和材料教学过程导入新课展示款挂历，提出问题这是什么它的作用是什么出示课题二讲授新课小组探究学习对比观看各种新旧挂历。通过新旧台历挂历的对比，你从它们的造型设计色彩功能和选用的材料方面发现有什么不同学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。深入研究以组为单位，把本组学生带来的最有特色的挂历或台历介绍给大家。小结从以上同学们的介绍中。我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。提问台历和挂历最基本的结构包括哪些仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不样如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新如果我们为年奥运会的运动员设计款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来三布置作业根据奥运会运动员的需要，以组为单位，设计件台历或日历。利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。解决问题创作构思互相启发拓展思路，避免作品千篇律。确定制作方案四展示作品五小结衣架的联想教学目标根据生活中衣架的形状特点，经过想象设计加工可以制成新的作品。利用生活中最普通的衣架，通过联想想象制作成新奇有趣的作品。培养学生丰富的想象力和创新能力。让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生创新热情。教学重点根据衣架的形状特征进行设计，通过联想想象，利用多种方法制作成新奇有趣的作品。教学难点巧妙利用衣架形状设计制作。教学准备制作材料衣架教材教学过程导入新课提问观察作品是如何巧妙利用衣架的选用了哪些辅助材料作品有哪些创新表现出示课题二讲授新课引导学生欣赏书中毕加索牛头，分析奇思秒想。启发学生根据个衣架进行联想。提问根据这个衣架的形象你联想到什么说说你有什么新的想法组织学生看书，分析书中学生作品。提问你喜欢哪件作品说说理由。作品是利用哪些辅助材料制作的组织学生交流活动，把你的设计想法与同学交流。三布置作业请你根据准备的衣架进行联想，利用多种辅助材料制作新奇有趣的作品。如何巧妙利用衣架的形状。选用恰当的辅助材料。鼓励奇思秒想。五展示作品六小结设计能体现奇思秒想，制作精细巧妙，使用辅助材料，作品有创新表现，美观拼贴添画教学目标通过思考比较想象与讨论，学生感知绘画与拼贴的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。学会拼贴画的基本技法，尝试剪纸，撕纸方法和粘贴的方法。培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。教学重点利用收集的废旧挂历广告纸彩纸等进行拼贴添画制作。教学难点纸材的巧妙利用，创新的表现内容。教学准备废旧挂历广告纸彩纸等剪刀胶水教学过程导入新课出示示各种纸材。据纸材设计拼贴内容拼贴方法。二讲授新课组织小组讨论。引导学生分析纸材的肌理和花纹图案。组织欣赏交流。书中第页毕加索的作品建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑教学过程引入新课通过多电脑欣赏现代建筑欣赏表现看建筑画建筑。每个小组选个建筑，用分钟简单概括地描绘，注意抓住主要特征。作品展示。学生回答质疑讨论比较分析归纳判断请同学阅读教材，各小组分别选出你们认为最喜欢的建筑。为什么喜欢它与众不同有个性造型很美教师参与小组讨论。教师简要总结二进步提问，深入思考设计者为什么要这样做为什么能这样做科技进步，新技术新材料。举例说明现代建筑从哪些方面体现了科学与艺术的新结合请学生介绍悉尼歌剧院，为什么会选中这个方案因为造型美，为什么会能实现这个方案科技水平。简单介绍下悉尼歌剧院波三折的建筑过程教师总结归纳。三思考与探究你认为我国有哪些美的建筑，谈谈它们的美主要体现在哪些方面学生分小组进行阅读讨论。引出北京鸟巢体育馆的设计，并把它与故宫进行比较。来讲述传统与现代的差别。结合例图，引导学生分析归纳现代建筑的特点重视功能，简化装饰重视空间，建筑与环境有机结合新材料新技术新结构新工艺，科技与艺术完美结合。学生经过上述赏析活动，对现代建筑的特点已经有了深入的认识。四通过层层设问，引导学生深入思维。五课堂延伸培养学生收集整理资料的能力参观身边的现代建筑，就其形式和功能价值写篇小论文。昨天今天和明天教学目标让学生能够联系生活，了解艺术与科学的结合对人类生活的促进作用认识到现代科技对艺术发展的重要影响。通过了解设计对人们生活的影响，增强学习科学的热情和对艺术的热爱。教学重难点重点艺术与科学的相互关系，并分析其二者关系是如何在生活用品设计中得以体现的。难点艺术对科学的促进作用教学过程组织教学二导入新课教师举例引出艺术与科学之间存在着密切联系，解释概念。欣赏探究教师例举些艺术与科学结合较好的图片实例，让学生去寻找，师生进行互动。说明艺术与科技的共同发展，促进人类在社会的发展，再进步分析金字塔长信宫灯编钟等设计实例。讨论学生相互讨论，生活中哪些设计体现科学与艺术的完美结合，或者失败的实例。实物艺术设计与技术设计老师要掌控时间，使学生更加清晰地认识到艺术与科学的结合对生活的重要作用。分析反思每当我们关注那些卓越的科学大师时，就会发现他们越是热爱和靠近艺术，从艺术宝库中获得的营养要更加丰富，也更容易创造出卓越的科学成果。实例达芬奇，李政道二小结艺术与科学是人类健康和谐发展的双翼。会需要具备科学与艺术俱全的高素质人才。三布置课后作业观察生活中各种各样的杯子。尤其是卧床病人所使用的杯子设计以纸张为材料的杯子。让学生演示正常站立喝水和躺卧喝水，从中发现问题，寻找解决问题的方法，引出本课课题特殊的卧床病人专用杯子的设计。艺术性美观科学性实用设计表现手段不限绘画折纸最后作品展示，师生互评。教师总结科学与艺术相互融合，对提高我们生活质量有着重要作用。科学创造新生活教学目标通过回忆过去找出人们认为不可实现的幻想，发挥想象大胆地说出对未来的幻想。运用废旧材料通过剪撕贴，拼贴接插，组合等方法表现出想中的情景事物，以此来培养学生的想象能力动手能力综合表现能力等。二学重点了解科学创造新生活的事例，展望未来说出对未来的幻想。三教学难点以废旧材料及其他装饰性的材质运用各种方法让幻想变成现实。四学过程回忆过去古往今来，在人类历程中出现了很多科学创造新生活的事例，飞上蓝天登上月球以网络连接世界过去是科学的幻想小说中的情节，如今却变成了现实。人类因科学而进步，科学带给我们全新的生活。例如美国人第次成功登上月球，千里眼，顺风耳可视电话，围着火炉吃西瓜请学生想想并说说。二展望未来在说事例的基础上让学生展开丰富的想象能力畅想下我们的未来世界生活或物体等。小组讨论三幻想变现实欣赏同学们创作的未来世界，未来器物，未来我们的生活环境分析制作方法如上的作品中就用到了卷接插粘贴等方法而且色彩搭配较合理，再如上的作品可以请学生小组分析，各小组发表意见，然后根据自己小组带的材料看看，说说可以怎样设计。分组进行活动四展评作品小组成员介绍设计意图及作品所表现的科学功能。延伸通过运用我们的智慧以及灵巧的双手设计出了未来模型，如果想实现你的梦想，从现在行动起来努力学习吧人民艺术大师齐白石教学目标显性目标通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就艺术生涯艺术特色等，能运用艺术语言如写意工笔阴刻阳刻虚实等等描述幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。隐性目标体会勤奋与毅力带给人的影响明白要认真观察生活，才能感受到美激发学生对民族艺术的热爱之情。重点齐白石的艺术成就艺术特色和艺术表现。难点运用艺术语言描述幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。教学准备课前收集的相关文字和图片资料作业本和彩笔等绘画工具。教学过程组织教学检查工具的摆放，检查作业完成情况。二学生交流资料请位同学向大家介绍齐白石。要求用自己的语言简单的介绍三引导欣赏小故事从木匠到人民艺术家群虾出示挂图对比真的河虾与对虾最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了艺术中的虾。齐白石笔下的花鸟鱼虫他为什么会留下大量的作品勤奋刻苦讲述故事天,齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了本乾隆间翻刻的芥子园画谱，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出点钱来买纸和颜料，笔画地临摹起来。白天干活晚上画画，常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后，部芥子