1、人庆祝大会，教师节期间个省市共表彰个省级优秀教师集体和个人。其实早在年，国民党政府曾规定月日为教师节，解放后废除了月日的教师节，改用五国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在月日是考虑到全国大中小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给教师教好学生学好创造良好的气氛。年月日，是中国恢复建立第个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。公历月日，是我国的教师节。我国历史上曾建立过教师节。年，教育家邰爽秋程其保等在南京中央大学集会，发表要求改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养的宣言，并议定月日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意月日为教师节，后又将教师节改为月日孔子生日。建国后，中央人民政府曾恢复月日为教师节，教育。
2、内摸东西试着了解，试着做如摸下他的底细在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。指导读好这句话。出卡片出示重点词语夜深人静月光皎洁学生展开想象，再看投影，体会当时环境之幽静迷人。指导朗读。指导朗读这自然段自由练读，指名朗读，齐读。小结贾岛深夜访友，以诗相赠。这是故事的发生。板书发生深夜访友以诗相赠第三自然段映示图画，说说图意图上画了谁他正在干什么指名读课文，思考贾岛骑着毛驴是怎么想的，又是怎么做的分别用和画出有关的句子学生交流。妥帖是什么意思你能从这段中找出它的近义词吗恰当还有哪些词意思跟它相近合适适宜适当等给或许找个近义词。比较分析贾岛骑着毛驴进了长安城。贾岛骑着毛驴，边吟哦，边做着敲门推门的动作，不知觉进了长安城。指名朗读。说说这两句话有什么不同，哪句好，好在哪里学生试做动作。指导。
3、五年级语文上册全册教案师恩难忘教学设计教学要求正确流利有感情地朗读课文。认识并正确规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。教学难点学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。教学时间课时。第课时教学目标通读课文，整体感知大意。理清课文脉络。学生讨论分段，概括段意。教学过程导入揭题导入同学们，在四年的学习生活中，你定遇到过几位好老师，他们定给你留下了深刻的印象。回忆下，他她为什么会让你难忘指名作答。揭题下面，我们大家起听听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。板书课文标题。二初读全文自学生字词。自由读。指读，齐读。指名分节读课文，相机正音。三通读课文，整体感知大意。学生通读课文。说说本文写了件什么事。
4、不能换成思考为什么映示韩愈说的话。指名朗读。说说敲字比推字用得好的理由。映示这时，夜深人静，月光皎洁，贾岛是怎么知道鸟宿池边树的引导学生体会敲字是真实地写出了他当时的做法指导表情朗读这段。小结韩愈认为用敲字好，贾岛表示赞同。这是故事的结局。板书结局韩愈表态贾岛赞同第八自然段过渡同学们，读了这个有趣的故事，大家都知道了推敲这个词语的由来。什么叫推敲呢齐读第八自然段。三指导讲故事。师要想讲好这个，先得反课文读熟了。下面请同学们边读，边像放电影那样故事中的贾岛和韩愈在你的脑子里活起来。学生练读课文。结合板书提示讲述顺序。学生练讲各自练讲。分小小组练讲。各组推派代表讲。评选故事大王。四指导造句。映示原句。学生练读，说说上半句讲了什么，下半句又讲了什么。练习把句子补充完整即使明天下雨，你也。
5、你们亲手做了张贺卡，送给你们所敬爱的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，定非常的高兴，为人们自豪，回家后就让我们行动起来吧,把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好教师节的来历教师节，是我国仅有的包括护士节记者节在内的三个行业性节日。自年以来，我国在不同历史时期共有过种不同日期和性质的教师节。我国历史上最早出现的教师节是年。当时，教育界知名教授邰爽秋程其保等，发起联络京沪教育界人士，拟定每年月日为教师节，并发表教师节宣言，提出改善教师待遇保障教师工作增进教师修养三项目标。虽然，这个教师节的诞生当时的国民党政府没有承认，但在全国各地产生了定影响。鉴于六六教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，年决定另立孔子诞辰日月日为教师节，并颁发了教师节纪念暂行办法。当时未能在全国推行。。
6、朗读，读出贾岛此时那种如痴如醉的样子。自由练读第三自然段，同桌互读，齐读。小结贾岛反复斟酌推敲二字，这是故事的发展。板书发展字斟酌反复推敲第四至六自然段默读思考贾岛是怎样闯进韩愈的仪仗队的画出贾岛和行人在韩愈的仪仗队迎面而来时的不同表现，想想这说明了什么学生交流。指导朗读韩愈和贾岛的对话。练读韩愈的话要读出责问的语气，贾岛的话要读出诚恳请求原谅的语气。分角色朗读。小结贾岛不知学觉间冲撞了韩愈的仪仗队，请求宽恕。故事进入了高潮。板书高潮冲闯仪仗请求宽恕第七自然段自由朗读，思考这主要写了什么学生交流。犹豫不决什么意思联系上文，说说哪些句子具体地写出了贾岛犹豫不决韩愈是怎样帮贾岛改诗的找出有关句子读读。映示韩愈也是位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。指名读。给思索找近义词。想想，思索能。
7、部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的部分。年月日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布五国际劳动节同时为教师节。但由于这天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是年以后，在左的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。近年来，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。为了进步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教尊重知识尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，根据全国人大代表全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，以及各地开展尊师活动的经验，国务院于年月日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年月日为教师节的议案。同年月日。
8、举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定月日为教师节。确定月日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好学生学好创造良好的气氛。同时，月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教尊重知识尊重人才的良好社会风尚。建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭每个儿童少年青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于代又代的教师的劳动。个社会个国家个民族，如果没有教师辛勤的有效的劳动，那么，这个社会国家和民族的文明进程就会遭受损失。
9、，老师巡回指导。写贺词。导入大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师,学生拟订贺词，教师巡回指导交流讨论。读读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读读指名学生读贺词，教师相机指导改改。请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改改。力求写的通顺，优美,学生交换贺词修改，教师巡回指导写写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住,这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦,投影出示两张式样新颖贺词优美的好贺卡，表扬激励。学写信封。导入贺卡做好了，我们如何把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢指导信封的填写方式。第步邮政编码的书写。第二步地址及收信人的填写。第三步贴邮票。学生练习书写信封，老师巡回指导。同学们，今天。
10、年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把月日国际劳动节也作为教师节。由于各种原因，教师节实际上逐渐销声匿迹了。我也不知道为什么，那天早上起床就忽然想到老师应该有自己的节日。教师节的最早创意人中科院院士王梓坤教授这样说。那是年月日，王教授当天就把这个想法告诉了北京晚报。第二天，北京晚报就刊出文章王梓坤校长建议开展尊师重教月活动，引起了读者强烈反响。月日，北师大钟敬文启功王梓坤陶大镛朱智贤黄济赵擎寰联名，正式提议设立教师节。年月日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的月日定为教师节。为了发扬尊师重教的优良传统，提高教师地位，年月日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年月日为中国教师节。在第个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都召开万。
11、，同学们也能自觉遵守纪律。这次考试也不应该骄傲。学生交流口头造句，师生评点。布置作业熟读课文，复述课文。朗读背诵题李凝幽居这首诗。写出近义词。妥帖推敲或许吟哦用即使也造句。板书设计推敲发生夜深访友留诗相赠发展字斟酌反复推敲高潮冲撞仪仗请求宽恕结局韩愈表态贾岛赞同嫦娥奔月教学设计知识目标正确流利有感情地朗读课文，复述课文。了解和的叠词的特点，积累这两类词语。学会个生字，绿线中的个生字只识不写。掌握多音字济，理解由生字组成的词语。能力目标理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，体会嫦娥的品质。情感目标学习嫦娥心地善良为民造福的品质。教学重点有感情地朗读课文，感悟课文内容。教学难点感受课文的意境美。媒体设计课文录音投影片教学时间三教时苏教版。
12、。所以，部文明史，离开教师的因素，是不可想象了解故事的经过，理解推敲的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。用即使也造句。教学过程复习检查。听写下列词语皎洁推敲斟酌妥帖填空有个诗人叫，早年因，出家当了和尚。二导读课文。第二自然段映示图画，说说图意宁静的夜晚，轮明月挂在空中。贾岛来到友人家门前，轻轻叩响了朋友家的门。敲门声惊醒了正在池边树上沉睡的小鸟。这景色多美啊,读读课文，看看哪句话是描写这幅图的，用画出来。映示并指导朗读这句话。自由朗读，说说读懂了什么贾岛和李凝是好朋友从什么地方可以看出贾岛和朋友李凝的友谊非同般理解重点句映示他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。读句子，说说这句话什么意思。结合句子选择摸的义项用手接触下物体或接触后轻轻移动动作演示用手探取动作演示在课桌。
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