1、列方程学生列出方程后，要求他们在小组内交流各自列出的方程，并说说列方程的根据，以及可以怎样解列出的方程。小结刚才我们通过列方程解决了个实际问题。你能说说列方程解决问题的大致步骤吗其中哪些环节很重要引导学生关注要根据题目中的条件寻找等量关系，而且般要找出最容易发现的等量关系分清等量关系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程解出方程后，要及时进行检验。二巩固练习做练练读题，并设想解决这问题的方法和步骤，然后让学生完成。交流时让学生说说找出了怎样的等量关系，根据等量关系列出了怎样的方程，是怎样解列出的方程的，对求出的解有没有检验等。再让学生核对自己的答案，检查自己的解题过程。启发思考这个问题与例有什么相同的地方有什么不同的地方做练习第题先让学生说说解这些方程时，第步要怎么做，依据是什么，。

2、百分之几其他几年呢看到了这张统计图，你有什么想法呢讨论第题先在小组中说说，再交流。提醒先算出每种颜色的面积各占圆面积的几分之几，再把得到的分数改成百分数。完成第题先让学生在每个图下写出百分数，在交流自己的思考过程。完成第题先让学生填表，再交流，系统总结百分数与分数小数互化的方法。三作业第题。教学调整教学反思课题整理与练习教材类型苏教版所属学科数学第十册主备教师丰金禄备课时间浏览人数教案内容教学目标让学生进步感受百分数在实际生活中的广泛应用，加深对百分数意义以及求个数是另个数的百分之几的方法的理解。引导学生对自己在认识百分数活动中的表现以及解决求个数是另个数的百分之几的实际问题的能力作出客观的评价。三维重难点课前要注意组织学生开展相应的调查活动，并把收集到的数据纪录下来，培养学生的实践能力。

3、明显的。但是成绩出众者不多，高分比较少，即使是达到优秀率的同学在同年级中所占比例较少，个别男生学生学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。今后打算如下首先，还是加强学习习惯培养，如学前的自习课后的复习等。其次，这学期分数的计算占了极大块内容，所以培养他们的计算能力是关键，可以有目的的进行计算练习。要求计算仔细。二是加强计算的基础练习。三是加强口算训练。四是引导学生使用简便方法。在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。二教材分析本册教材包括以下几个部分数与代数数的认识认识百分数数的运算分数乘法分数除法分数四则混合运算解决问题的策略式与方程方程比和比例认识比。二空间与图形长方体与正方体三统计与概率。

4、的学习过程，做出公正的评价。四课后作业第题。教学调整教学反思课题算出它们的普及率教材类型苏教版所属学科数学第十册主备教师丰金禄备课时间浏览人数教案内容教学目标引导学生在读表和交流的过程中理解普及率的含义，领悟普及率的计算方法。引导学生有序开展调查活动，用合适的方法整理数据，进而获得统计结果，增强学生应用数学知识解决问题的意识。三维重难点启发学生根据统计结果进行讨论，体会统计结果是否具有相应的代表性，进步明确其意义。辅助教学准备小黑板教学过程阅读统计表出示年全国电话普及率统计表。电话普及率是什么意思各年份种电话普及率是多少你发现了什么呢出示年全国城市每百户家庭拥有电脑情况统计表。理解每百户拥有电脑是意思，相当与什么各年份中每百户拥有电脑多少台普及率分别是多少看了这些数据，你想到了什么二开展。

5、的过程，进步体会方程的思想方法及价值。使学生在积极参与数学活动的过程中，养成思考主动与他人合作交流自觉检验等习惯。教学重点与难点让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程，在过程中自主理解并掌握有关方程的解法，加深对列方程解决实际问题的体验。教学过程教学例谈话导入西安是我国有名的历史文化名城，有很多著名的古代建筑，其中就包括闻名遐迩的大雁塔和小雁塔。这节课我们来研究个与这两处建筑有关的数学问题。提问题目中告诉了我们哪些条件要我们求什么问题启发你能从中找出它们高度之间的关系吗题目中的哪句话能清楚地表明它们之间高度的关系提出要求你能不能用个等量关系将它们高度之间的相等关系表示出来板书学生交流中可能想到的数量关系式小雁塔的高度大雁塔的高度小雁塔的高度大雁塔的高度小雁塔的高。

6、教学过程了解情况收集生活中百分数的情况。调查自己家或亲戚朋友家食品支出的情况。二探索与实践你从报刊电视网络等媒体中收集到哪些百分数它们的具体含义是什么在小组中交流。小组中推荐出有代表性的百分数在全班交流。算出自己喜欢的科目的课时数占总课时数的百分比。你喜欢上哪些课出示周课程表，在表中分别数出它们的周课时数。然后分别算出它们的课时数占周总课时数的百分比，填在书中的表格里。用计算器操作。在计算器键盘上找出键，想想它有什么功能如果要把的结果用百分数表示，你认为可以怎样操作自己试试看。交流方法。用计算器计算算家庭中的恩格尔系数。汇报你调查的家庭中，个月食品支出的金额及总支出的金额大约各是多少元介绍恩格尔系数家庭食品支出家庭总支出用计算器计算出恩格尔系数。引入你知道吗内容。三评价与反思自己回忆自己。

7、后让学生完成。交流反馈时，要在关注结果是否正确的同时，了解学生是否进行了检验。做练习第题学生完成后，再要求说说写出的每个含有字母的式子分别表示哪个数量，是怎样想到写这样的式子的。做练习第题学生完成后，指名说说自己的思考过程，进步突出根据题中数量之间的相等关系列方程的。三作业做练习的第题四总结今天我们学习了什么内容，你有哪些收获还有没有疑惑的地方教学反思课题列方程解决实际问题练习教材类型苏教版所属学科数学第十册主备教师丰金禄授课时间浏览人数教案内容教学目标使学生在解决实际问题的过程中，进步巩固形如的方程的解法，同时理解并掌握形如的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。使学生在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。教学重点与难点引导学。

8、生分析问题，找出题目中的等量关系。教学过程复习准备解方程学生完成，集体订正。二尝试练习师刚才的两道题同学们完成得很好，这道题你们还能自己解决吗试试看。学生尝试完成，全班交流。指名学生说说，解这个方程是第步需要做什么这样做依据了等式的什么性质三巩固练习出示练习第题师三角形的面积怎样计算你能根据这个公式列出方程吗指名列方程，全体解答，集体订正。学生自己列方程解答，全班交流订正。练习第题引导学生把杨树与松树有关的信息分别列表整理，再结合列表找出数量关系。学生独生明白发芽率高，种子发芽的粒数不定多，种子发芽的粒数的多少还与试验种子总数的多少有关。讨论有没有超过的百分率为什么三作业练习二十第题。教学调整教学反思课题整理与练习教材类型苏教版所属学科数学第十册主备教师丰金禄备课时间浏览人数教案内容教学。

9、件发生的可能性。会根据事件发生可能性的大小的要求设计相应的活动方案。使学生在整理与复习的过程中，体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，进步发展数感空间观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。使学生在整理与复习的过程中，进步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体验与同学们交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。课题列方程解决实际问题教材类型苏教版所属学科数学第十册主备教师丰金禄授课时间浏览人数教案内容教学目标使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程。

10、大雁塔的高度。引导学生观察第个等量关系式，提问在这个等量关系式中，哪个数量是已知的哪个数量是要我们去求的追问我们可以用什么方法来解决这个问题明确方法，并提示课题这样的问题可以列方程来解答。今天我们继续学习列方程解决实际问题。板书课题谈话我们已经学过列方程解决简单的实际问题。请同学们先回忆下，列方程解决问题般要经过哪几个步骤让学生先自主尝试设未知数，并根据第个等量关系式列出方程。提问这样的方程，你以前解过没有运用以前学过的知识，你能解出这个方程吗教学调整交流中明确首先要应用等式的性质将方程两边同时加上，使方程变形为，再用以前学过的方法继续求解。要求学生接着例题呈现的第步继续解出这个方程。学生完成后，组织交流解方程的完整过程，核对求出的解，并提示学生进行检验，最后让学生写出答句。提问还可以怎。

11、查活动我们班同学家庭中电话和电脑的普及率是多少呢我们起来调查。讨论我们可以设计怎样的调查表呢分小组调查，注意合理分工，认真做好相应的纪录。对各小组收集的数据进行整理，统计出全班已经装电话的家庭和已经购电脑的家庭数。算算拥有电话和电脑的家庭数各占全班同学家庭总数的百分之几讨论电话和电脑的普及率哪个高些我们调查统计的结果能反映我们县城电话和电脑的普及状况吗为什么教学调整通过这次调查活动，你有哪些体会我们还可以进行哪些有意义的调查统计活动三作业选择个项目，小组合作去调查和统计。教学反思课题苏教版小学数学六年级上学期第十册教学计划教材类型苏教版所属学科数学第十册主备教师丰金禄备课时间浏览人数教案内容学情分析本班共有名学生，从前任老师处了解上学期学习情况来看，本班学生在学习习惯学习风气上进步还是比。

12、标通过回顾与整理练习与运用等活动，让学生进步加深对百分数意义的理解，巩固百分数与小数分数互化的方法，提高应用所学知识解决简单的求个数是另个的百分之几的实际问题的能力。三维重难点在解决问题的过程中，进步加深对百分率的理解，提高分析问题解决问题的能力。辅助教学准备小黑板教学过程回顾与整理这个单元学习了哪些知识讨论举例说说什么是百分数，以及百分数与分数比的联系和区别。把分数和小数化成百分数，有哪些方法说说你对生活中些常见百分数的理解。怎样求实际问题里个数是另个数的百分之几先分小组讨论，在全班交流。二练习与应用讨论第题。出示第题统计表，看懂题意。从性别这栏目中看，你知道了什么你想到了什么从年龄这栏目看，你又知道了什么从民族这栏目中看呢讨论第题。出示统计图，理解合格率的含义。年合格的药品占抽检药品。

参考资料：

[1]［定稿］粤教版八年级上册《思想品德》全册教案_教案范文（第30页，发表于2022-06-24 20:37）

[2]［定稿］粤教版九年级政治教案完整版1（第86页，发表于2022-06-24 20:37）

[3]［定稿］粤教版九年级思想品德全册教案_教案范文（第48页，发表于2022-06-24 20:37）

[4]［定稿］粤教版七年级思想品德下册全册教案_教案范文（第21页，发表于2022-06-24 20:37）

[5]［定稿］第四册美术教案33608（第25页，发表于2022-06-24 20:37）

[6]［定稿］第四册美术全册教案_教案范文（第32页，发表于2022-06-24 20:37）

[7]［定稿］第四册思想品德教案(2012年春)（第32页，发表于2022-06-24 20:37）

[8]［定稿］第四册全册教案33054（第30页，发表于2022-06-24 20:37）

[9]［定稿］第十册语文全册教案_教案范文（第97页，发表于2022-06-24 20:37）

[10]［定稿］第十册教案第二单元（第43页，发表于2022-06-24 20:37）

[11]［定稿］第十册教案2集（第25页，发表于2022-06-24 20:37）

[12]［定稿］第十二册音乐全册教案_教案范文（第43页，发表于2022-06-24 20:37）

[13]［定稿］第十二册思想品德教案86225（第36页，发表于2022-06-24 20:37）

[14]［定稿］第十二册思想品德全册教案_教案范文（第22页，发表于2022-06-24 20:37）

[15]［定稿］第六单元__苏教版一年级下册语文教案(全)（第17页，发表于2022-06-24 20:37）

[16]［定稿］第八单元__苏教版一年级下册语文教案(全)（第14页，发表于2022-06-24 20:37）

[17]［定稿］第八册全册教案55（第31页，发表于2022-06-24 20:37）

[18]［定稿］第五单元__苏教版一年级下册语文教案(全)（第15页，发表于2022-06-24 20:37）

[19]［定稿］第二小学语文说课稿_全册导学案模版第三单元二年级下（第22页，发表于2022-06-24 20:37）

[20]［定稿］第二单元__苏教版一年级下册语文教案(全（第20页，发表于2022-06-24 20:37）