1、里。让学生感到摆成捆每捆根和根比较好，因为这种摆法能眼看出是根。谈话刚才老师说出这个数让你们摆小棒，你们摆得都很好，下面让你们先摆小棒再说数，看谁能摆得对，说得对。提问捆添上根是多少你怎么知道这是根的捆添上根呢你怎么知道这些是根的讨论三十九根添上根是多少根你能用小棒摆摆，说说吗小组讨论后再班内交流。提问三十九根添上根是四十，那么四十九添上，五十九添上„„九十九添上各是多少呢让学生从四十数到百，每个人都要在小组内数给同学听。三教学写数读数和数的组成教师先在计数器上拨珠，十位上拨颗珠，个位上拨颗珠。提问你知道现在计数器上的算珠表示的数是多少吗谁能对照这计数器把这个数写出来让学生起把这个数读出来。提问中的表示什么呢是由哪两部分组成的让学生用计数器在小组内拨和，完成第页例题的天空，然后。
2、教学过程揭示课题。上节课我们复习了以内的加减法口算，今天这节课我们来复习下有关乘法的知识。板书课题复习乘法的意义乘法口诀，表内乘法。二复习乘法的意义。看图先填空，再写加法和乘法口诀。共是个相加加法算式乘法算式或◎◎◎◎有个，有个个。的个数是◎的倍。完成期末复习。沉重完成，集体交流。老师小结只表示个相加，写成乘法算式可以写成或，求的倍也就是求相加是多少，写成乘法算式。三复习乘法口诀。请学生齐背的乘法口诀。出示口算卡片，齐说得数并说说用了哪句口诀完成期末复习。组织学生两人组根据口诀对口令的游戏，然后根据口诀说出两道乘法算式。完成期末复习。学生完成把得数写在孔雀羽毛的外端圈里，集体校对。然后指导学生拐弯读乘法口诀。如二得二二二得四二三得六二四得八二五十二六十二，再如五得五二五十三五十。
3、数加减整十数整十数加位数以及相应的减法知道加减法算式中各部分的名称。让学生初步学习用具体的数据描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和信心，培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养同学之间相互合作交流的态度。重点难点重点以内数的读法和写法。初步理解十百的含义。知道数位和数位顺序。难点数以内的数。课时划分课时认识整十数课时整十数加减整十数课时认识几十几课时整十数加位数及相应的减法课时数的顺序单双数课时比较数的大小课时多些少些多的多少得多课时第课时认识整十数第周星期二第二节教学内容教材第页的例题，第页想想做做的习题。教学目标经历数数的过程，体会数产生和发展。会正确地十十地数出数量在以内的物体的个数，会读写整十数和百。认识计数单位百，了解个十是百，知道个位，十位。
4、个相加是多少的倍是多少与的和是多少比少多少仔细审题，集体列式口答。三复习。期末复习。出示第题，说说这道题已知什么为什么学生完成，集体订正时说说为什么用乘法算你是怎样想的求人浇多少棵，也就是个是多少，用乘法计算。学生集体口答书中的三个问题。期末复习。出示第题，提问图中有哪些商品它们的价格分别是多少元你能解决书中所提的问题吗学生解答书中第个问题，集体交流说说想法和算法。选出你喜欢的两件玩具。算算买这两件玩具共要多少元学生解答，小组内交流根据这道题所给的条件，你还能提出哪些数学问题分组讨论，集体交流时各小组汇报讨论结果。期末复习。出示第题图，提问图中有哪些商品它们的价格分别是多少元你能解决收中所提的问题吗学生解答书中所提的个问题，集体交流时说说想法和算法。根据这道题所给的条件，你还能。
5、个十减个十是个，就是。小结同学们自己动脑思考并与同学合作，学会了些整十数加减整十数的计算方法，以后做题时你喜欢用哪种方法就用哪种。三练习巩固，应用拓展想想做做第题。学生列式计算，说说每道算式的意思以及计算时是怎样想的。想想做做第题。出示第组第二组题让学生按组计算。出示第三组的第题，让学生自己写出相应的第题。让学生自己出组这样的题并进行计算。全班交流自己的出题情况。想想做做第题。谈话请大家把书翻到第页，看第题，小鸭子找到了它的妈妈，其他小鸭子找不到妈妈了，你能帮助它们找到自己的妈妈吗在书上画线连连，连好后同桌同学互相检查。想想做做第题。谈话请看第题，我们来做开火车的游戏。仔细看图，你知道火车怎么开吗，说给大家听听。学生在方框里填数后，人报得数，全班学生起订正。课堂作业。想想做做第。
6、四五二十五五二十五五六三十。和个数相乘，得到的积的个位有什么特点各个数相乘呢和个数乘，得到的积的个们有。和个数乘得到的积的个位是或。完成期末复习。题口算要求学生在分钟内完成，督促学生写好后要检查，养成良好的习惯，集体校对。学生完成，集体订正时说说在的乘法口诀中哪两句乘法口诀的得数是样的四得四二二得四六得六二三得六三四十二二六十二四复习总结。今天我们复习了哪些内容五作业布置。教学后记学生巩固得好，感兴趣。第四课时复习加减乘法的实际问题第十七周星期五第三节教学内容教材第页期末复习教学目的通过复习提高学生用学到加减乘法解决日常生活中的实际问题的能力，发展学生思维。教学准备实物投影仪。教学过程导入新课。今天我们上节复习课，看看哪位小朋友运用数学知识解决问题的能力强。二基本训练。列式计算。
7、行几十几数的听写练习。四组织练习想想做做第题。谈话数数我们教室里有多少个同学，看谁数得又快又对，并告诉同学们你是怎样数的。想想做做第题。谈话小朋友们爱吃香蕉吗白菜博士给大家带来多少根香蕉呢请小朋友们个的从数到呢想想做做第题。谈话这么多星星，怎样数呢学生数过后，指名说结果，并说说是怎样数的。想想做做第题。指名读出图上的数，并说说这些数所表示的意思，然后在我们的生活中找找哪里有几十几的数，先给小组的同学说说，在告诉全班同学。想想做做第题。学生完成，小组检查。五总结评价谈话小朋友，这节课我们认识了什么样的数呢下课后再找找在哪里能发现几十几的数，把它告诉老师或同学。教学后记学生的合作能力不够强,时间安排不够第四课时整十数加位数及相应的减法第周星期五第三节教学内容教科书第页的例题，第页想。
8、做做的习题。教学目标经历两位数加减位数的口算方法的探索过程，能比较熟练的进行口算。了解加减发算式中各部分的名称。培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作交流的态度。教学过程教学例题设置情境。谈话小猫开了家餐馆，现在它正忙着洗盘子呢,出示场景图提问从图中你知道了什么看图列式，思考算法。提问根据这幅图，你会列出两个加法算式和两个减法算式吗指名回答，教师板书算式提问等于多少呢你是怎样想的等于多少呢你是怎样想的小结你们是根据数的组成来口算，口算两位数加减整十数都要从十位算起口算两位数加减位数都从个位算起。完成期末自习。教师说明题意不计算，你能说出哪几道题的得数比小，哪几题的得数比大。学生估计，集体交流说说估计时你是怎样想的怎样比能很快地看出来同组的上下两题也可以比比完。
9、书提问为什么用加法计算谈话你想怎样算可以用学具摆摆，可以结合以前学过的知识来想想，也可以和周围的同学讨论，然后说给全班同学听。小组内讨论后，组长汇报讨论结果，教师板书算式的得数。学生可能会说个十加个十得个十，个十是也可能会说因为，所以。谈话我们学习了整十数加整十数，板书课题同学们的算法都很好，我们的好朋友也来了，看看他们是怎么算的课件显示以下情境图画加声音小萝卜我是十个十个地数在数两个十，是，。小蘑菇个十加个十得个十，是。小辣椒因为，所以。小结我们的好朋友算得和大家都样，在以后的计算中，你喜欢用哪种方法算就用哪种方法算。教学试试。提问刚才，我们提的那个问题可以用减法来计算你会列式计算吗教师根据学生的回答板书。提问计算时你是怎样想的谁愿意说给大家听。学生可能会说因为，所以也可能说。
10、。四全课总结这节课同学们积极思考，并与小伙伴讨论，学到了很多知识，你有哪些收获说给大家听听。教学后记以游戏来激发学生的兴趣,积极性高第三课时认识几十几第周星期四第二节教学内容教科书第页得例题，第页想想做做的习题。教学目标通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序输出以内的数，会读写非整十的两位数，会用学具表示这些书，知道这些数的组成。继续培养动手操作能力抽象概括能力和语言表达能力。培养用数学的观念，看周围事物和看日常生活的意识，培养与同学相互合作交流的态度。教学过程揭示课题多媒体出示有非整十数的场景，告诉学生几十几的数在生活中的作用可大了。讲述今天我们就来认识些几十几的两位数。板书课题认识几十几二直观认识几十几谈话请小朋友数出根小棒摆在课桌上，看谁摆得又快又好。好在。
11、出哪些数学问题分小组讨论，集体交流时各小组汇报讨论结果。期末复习。出示第题，看图说说这道题告诉我们什么需要解决什么问题图中告诉我们小松鼠采了个椰子，小猴采的比小松鼠的倍多些，倍少些需要解决的是猴子最少采了多少个，最多采了多少个提问小猴采的比小松鼠的倍多些，倍少些。是什么意思你会解答吗集体交流说说你是怎样想的四作业布置。教学后记学生课堂气氛好，解决实际问题。内容小学数学第二册第单元认数年级第单元单元学习目标让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展会正确的数出数量在以内的物体个数，会个个，十个十个，五个五个地数数初步理解十百的含义，知道数位和数位顺序。让学生通过操作实践活动，初步理解百以内各个数的含义，初步体会十进制计数法会读写以内的数，会用学具表示这些数，会比较它们的大小会口算整。
12、期末复习。出示第题的教具图，全班同学集体练几遍。同桌同不合作，朴互算，相互评。完成期末复习。题口算要求学生在分钟内完成，做完后请学生自查遍，养成良好的习惯，集体订正时统计全对人数，了解学生错题情况，及时订正。完成期末复习。出示第题看题说说这道题已知什么求什么已知男孩有张邮票，小女孩有张邮票，求小女孩比小男孩多多少张学生自己解答第题，集体交流时说说你是怎样想的集体口答。第题同桌同学先讨论，再口答，说说是怎样想的三复习总结。今天我们复习了什么内容两位数加减整十数位数怎样口算四作业布置。教学后记学生巩固得好，感兴趣。第三课时复习乘法的意义乘法口诀表内乘法第十七周星期四第二节教学内容教材第页期末复习。教学目的通过复习进步明确乘法的意义，熟练地运用乘法口诀求积。教学准备口诀卡片口算卡片。。
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［定稿］苏教版小学第二册数学教案(全)