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• 第1章节融汇《《乙醇》18张ppt》(第18页)的精华;
• 第2章节借鉴《《水溶液》18张ppt》(第19页)的案例;
• 第3章节吸取《《化学能与电能》31张ppt》(第31页)的要义;
• 第4章节采用《铁盐和亚铁盐的相互转化26张ppt》(第25页)的结构;
• 第5章节摘取《福建省福州格致中学(鼓山校区)高中语文必修一教学课件第12课《飞向太空的航程》(共26张PPT)》(第26页)的观点;
• 第6章节整合《福建省福州格致中学(鼓山校区)高中语文必修一教学课件第10课《别了,“不列颠尼亚”》(共29张PPT)》(第29页)的要点;
• 第7章节强调《福建省福州格致中学(鼓山校区)高中语文必修一教学课件第10课《奥斯维辛没有什么新闻》(共29张PPT)》(第29页)的价值观;
• 第8章节论述《福建省福州格致中学(鼓山校区)高中语文必修一教学课件第9课《记梁任公先生的一次演讲》(共26张PPT)》(第26页)的观点;
• 第9章节汇总《第8课《小狗包弟》课时2课件》(第18页)的结论;
• 第10章节重申《第8课《小狗包弟》课时1课件》(第19页)的思想;
总的来说,该稿件每一章节,都是跨学科、跨主题的智慧交融,每一笔触,皆是深邃思考与实践结晶,旨在通过跨领域、跨主题的融合,围绕【师说】2016_2017学年高二生物人教版选修1课件1.1果酒和果醋的制作主题思想提供全面而独特的见解。
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