志二山东民歌的欣赏沂蒙山小调欣赏欣赏沂蒙山小调彭丽媛演唱版师生同唱卡拉版讨论歌曲描述的意境和情绪师生共同讨论了解鱼咬尾的创作手法三河南民歌欣赏王大娘钉缸欣赏简介王大娘钉缸欣赏全曲随琴学唱歌曲比较好汉歌和王大娘钉缸欣赏拓展收集河南民歌四河北民歌欣赏孟姜女哭长城欣赏创作歌曲孟姜女欣赏五总结全课讨论创作歌曲的根在哪里六课后小记学生感受音乐的兴趣十分高第五节飘逸的南国风教学内容作品欣赏弥渡山歌对鸟幸福歌音乐知识民歌的民族风格和地方特色二教学目标聆听弥渡山歌对鸟及幸福歌感受体验其音乐情绪感受体验认识理解南方民歌的风格特征并对本单元进行个总结归纳三教学方法设计通过聆听南方民歌进而感受体验其音乐情绪及风格特征，探究生活条件地方方言社会发展对形成民歌地方风格的影响回顾性地聆听前几节课的欣赏内容，并与本节课的聆听内容做比较设计音乐风格比较表，在个人填表格的基础上组织小组讨论教学器材课件钢琴多媒体教学基本步骤导入部分播放歌曲小河淌水导出课题二新课部分南方民歌概述师生阅读文字云南民歌弥渡山歌欣赏云南民歌弥渡山歌欣赏配视频讨论其风格学生发言随琴学唱歌曲，体验歌曲风格小结歌曲风格特点学生发言，教师小结浙江民歌对鸟欣赏欣赏原生态演唱对鸟随琴教唱对鸟体验语言特点及其音乐风格教师引导小结歌曲风格特点湖北民歌幸福歌龙船调欣赏播放视频幸福歌教师引导感受其风格特点了解领众和的演唱形式随音乐演唱幸福歌观赏龙船调宋祖英分组演唱歌曲，体验其音乐风格小结湖北民歌的特点湖南民歌铜钱歌欣赏欣赏铜钱歌感受亲切的湖南民歌的风格学唱铜钱歌拓展我会唱的南方民歌活动请学生个别演唱茉莉花浏阳河等填写音乐风格比较表开展小组讨论总结全课及本单元课后小记学生积极性较高，对于风格各异的民歌学唱很感兴趣第六节鼓乐铿锵教学内容作品欣赏锦鸡出山滚核桃童谣二音乐知识锣鼓音乐教学过程聆听锦鸡出山滚核桃及童谣感受体验乐曲的音乐情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现方法在感受体验乐曲的音乐情绪中理解乐曲的音乐内容，在理解的基础上学习掌握打溜子鼓吹乐及吹歌的基础知识教学方法设计把锦鸡出山做为重点欣赏的内容，另外两首进行浏览性欣赏，引导学生想象乐曲所表现的生活内容了解音乐的表现手法音乐知识采用阅读课本结合作品的方法，老师做适当的补充通过拓展活动练习打击乐合奏教学器材锣钹鼓课件多媒体教学基本步骤导入部分播放中国人歌曲师生为歌曲伴奏结合鼓点打击桌面导出课题鼓乐铿锵二新课部分锣鼓音乐的概述板书打溜子鼓吹乐吹歌浏览课本内容教师适当补充湖南打溜子锦鸡出山欣赏土家族打溜子简介教师介绍锦鸡出山简介分段欣赏乐曲教师引导欣赏全曲欣赏，要求想象画面，赏后描述所想象画面学生发言全曲视频欣赏讨论小结乐曲所表现的音乐情绪山西鼓乐滚核桃滚核桃简介欣赏民间艺术的表演讨论乐曲风格特点吹歌童谣吹歌介绍欣赏童谣结合口噙子朗诵童谣全课总结课后小记对于民族民间的打击乐曲学生很有兴趣去了解尤其是对湖南本土的打溜子第七节丝竹相和教学内容作品欣赏中花六板娱乐升平二音乐知识江南丝竹广东音乐教学目标聆听民间丝竹乐曲，激发培养学生对民间丝竹乐的兴趣爱好感受体验江南丝竹及广东音乐的音乐风格，掌握江南丝竹广东音乐之特色乐器的知识及判断其音色的能力，知道形成它们之音乐风格的主要原因掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识教学方法设计聆听民乐曲重要的是激发学生兴趣，因此在聆听时设计了有趣味有探究的问题来引导学生欣赏。例如音乐在什么地方进行了加花等。欣赏后组织学生进行讨论，小结江南丝竹，广东音乐的风格特点进行扩展活动，播放几首江南丝竹，广东音乐，福建的南音，潮州的弦诗，云南的洞经等。让学生来判断其风格所属，进步提高对丝竹乐的认识教学器材图片课件多媒体教学基本部分组织教学播放江南丝竹，组织课堂教学二导入部分复习导入法三新课部分江南丝竹欣赏播放视频江南丝竹简介介绍江南丝竹常用乐器图片展示板书丝弦二胡扬琴古筝琵琶三弦秦琴等。竹笛箫笙。打击乐板鼓铃。丝竹乐在生活中有哪些动能多在婚丧庆典，庙会，茶馆中演奏。欣赏代表作品中花六板简介中花六板欣赏全曲小结作品风格讨论讨论江南丝竹风格特点板书风格轻巧，明朗，欢快，活泼，典雅香美。旋律优美抒情，清新悠扬，庄重典雅。观赏视频江南风采加深对江南丝竹的体验广东音乐欣赏广东音乐简介视频广东音乐代表作娱乐升平欣赏了解广东音乐的特色乐器图片展示小结乐曲风格特点轻巧欢快，活泼开朗讨论小结广东音乐情绪风格对比性总结江南丝竹和广东音乐的风格特点教唱易学片段昨夜晚小芹我做了个梦„„然后由女生表演这仗打得真漂亮教唱第段由男生表演，通过这手段激发学生的兴趣，体验歌剧的艺术美，从而热爱歌剧艺术课外活动要学生展开社会调查你听过歌剧吗让学生巩固学习成果，推广歌剧艺术教学基本部分组织教学导入部分播放茶花女选段导入到课题新课部分歌剧的概念师生讨论并板书板书歌剧的概念中国传统戏曲又称传统歌剧提问式课件展示二歌剧的唱腔从戏曲唱腔导入到歌剧唱腔并板书欣赏江姐选段介绍咏叹调，宣叙调，合唱三中国新歌剧简述从新歌剧作品导入到中国新歌剧的概念课件展示新歌剧的三个阶段及代表作品四新歌剧小二黑结婚选曲清粼粼是水蓝莹莹的天欣赏组织学生自主阅读浏览播放彭丽媛演唱清粼粼是水蓝莹莹的天分段欣赏，教师范唱并引导学生讨论教唱第三段昨夜晚小芹我做了个梦„„组织女生表演演唱小结作品的风格特点五歌剧洪湖赤卫队选曲这仗打得真漂亮赏析剧情自主阅读选曲全曲视频欣赏教唱第段组织男生表演第段六拓展活动对比欣赏西洋歌剧与中国歌剧看天下劳苦人民都解放与晴朗的天等七总结全课八课后小记学生对表演歌剧很感兴趣第三十三节流行风教学内容作品欣赏思念懂你好汉歌音乐知识通俗音乐教学目标聆听思念懂你及好汉歌感受体验歌曲的音乐情绪，并在基础上认识其题材体裁及音乐风格，以开放的心态，正确审视通俗音乐文化。开拓视野，树立多元文化的价值观。以聆听为主，引导学生积极参与音乐体验，并运用探究比较合作等方法学习。在聆听感受体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值教学设计思路运用现代化教学手段自制的多媒体课件介绍通俗音乐的基本特征。赏析歌曲思念懂你好汉歌让学生能正确认识和看待通俗歌手以及他们的作品，提高通俗歌曲的鉴赏力。充分发挥欣赏教学的通感，引导学生进行多渠道参与和感受音乐，用讨论法，让学生和老师起进行讨论了解通俗歌曲学生对通俗歌曲比较熟悉和了解，学生代表演唱歌曲和介绍歌曲，启发学生通过分析比较讨论归纳创作的方法，获取新知识，并地进行音乐的再体验教学器材多媒体课件教学部分组织教学师生问好导入部分播放音乐片段周杰伦演唱会引出课题新课部分思念介绍词曲作家。欣赏毛阿敏演唱版本。教师范唱，讲解歌曲曲式结构。全体学生学唱。二懂你欣赏满文军演唱版本介绍歌曲背景，分析歌词内涵这首歌曲比较熟悉，学生听音乐齐唱三好汉歌播放好汉歌引导学生思考歌曲塑造的人物形象组织男生学唱歌曲片段，体会作品风格，思考用什么样的音量和情感歌唱引导学生通过亲身感受，探讨通俗音乐和民间音乐之间的关系拓展部分对比聆听不同风格的流行歌曲思念懂你和好汉歌。加深学生对通俗歌曲的了解和掌握。组织学生个人演唱歌曲总结全课课后小记学生对个人演唱环节感兴趣第三十四节新时代教学内容走进新时代你是这样的人祖国颂教学目的聆听感受学唱体验走进新时代你是这样的人祖国颂这三首歌曲，体悟作品所表达的思想内涵体悟不同表演形式不同演唱形式所体现的不同艺术效果给人们心灵与情感带来的不同感受认识理解音乐艺术的社会功能教学设计思路聆听感受学唱体验走进新时代你是这样的人祖国颂这三首歌曲，体悟作品所表达的思想内涵学唱体验感悟作品的音乐情感及社会价值，体悟音乐的社会功能，提高对音乐的理性鉴赏水平学生感受体验，教师引导点拨，对不同表演形式不同演唱形式比较欣赏，提高学生对音乐的理性鉴赏水平教学过程组织教学课前播放声乐曲走进新时代随音乐学生进教师上课新课部分对比欣赏声乐曲和钢琴协奏曲走进新时代感受体验两种表现形式的艺术效果播放钢琴协奏曲走进新时代引导学生讨论两种表现形式的不同艺术效果作品分析看谱分析指导学生演唱体验表现作品的情感二聆听你是这样的人播放独唱你是这样的人播放合唱你是这样的人引导学生谈聆听两种演唱形式的不同感受了解作者的创作目的三欣赏祖国颂介绍作者及创作背景播放视频祖国颂分析作品，体验表现手段，深入了解作品学唱歌曲第片段四启发引导学说出三首作品共同点颂歌体裁五播放几首不同时期的声乐作品片段体悟不同时代歌曲反映的社会内容及时代精神六拓展引导学生交流自己的感受，对学生内容回顾总结七课后小记学生对不同时代欣赏很感兴趣第单元学会聆听第节音乐与人生教学目标了解音乐的基本要素的内容及其艺术作用培养良好的音乐欣赏习惯探讨音乐与人生的关系二教学内容作品欣赏草原放牧第六悲怆交响曲长江之歌时尚歌曲音乐知识音乐要素及音乐语言三教学方法以鉴赏活动为主，在聆听内容中草原放牧及第六悲怆交响曲第四乐章作为重点内容在聆听的过程中培养学生良好的音乐欣赏习惯通过对些流行歌曲的欣赏引导学生感受音乐讨论音乐与人生的关系教学器材课件钢琴电教设备教学基本部分导入教师新学期导言导入课题课件展示课题新课部分导言部分教师朗诵导言引出讨论音乐与人生的关系播放歌曲我与草原有个约会设问这首歌的民族风格学生回答蒙古族播放香格里拉讨论音乐民族风格赏后教师设问美好音乐带给我的美好感觉，讨论音乐与人生的关系学生发言教师小结二学会聆听播放乐曲聆听班得瑞引导学生在鸟语花香中聆听音乐培养学生良好的欣赏习惯三欣赏作品草原放牧自主阅读作品简介聆听全曲感受音乐带来的美好感觉讨论乐曲情感体验四音乐的基本要素通过欣赏导出音乐的基本要素的内容音乐的旋律节奏节拍力度速度和声调式曲式织体音色分别欣赏音乐片段感受各音乐要素的丰富表现力五欣赏作品第六悲怆交响曲教师介绍乐曲聆听全曲六总结全课七课后小记把音乐要素和欣赏相结合学生接受起来还较容易第二节高亢的西北腔教学内容作品欣赏上去高山望平川刨洋芋脚夫调音乐知识中国民歌西北民歌花儿信天游二教学目标引导学生感受体验西北民歌的地方风格认识花儿信天游等民歌体裁引导学生探