的主动形式表被动。

如，答案些介词加上具有动作意义的名词，常可表被动意义。

如建议答案常考的此类介词短语有，等。

有些以，结尾的形容词可见的，无形的，的，可饮用的可读的，可接受的，可尊敬的，可数的，可觉察的，等如由过去分词转化而来的形容词仍含有被动意义。

如，使役动词宾语过去分词，表示该分词的动作由别人来完成。

如，答案有些名词以结尾含被动意义以，结尾却含主动意义。

如受训者训练员，雇员雇主，收件人，发件人，被弃者抛弃者等。

当不定式在作表语或宾补的形容词等后面作状语，且不定式与句中主语或宾语在逻辑上有动宾关系时，常用主动形式表被动含义。

如个选项中选出个最佳答案。

答案释疑从下句可以确定应选。

在运动回上自然是获得奖章，故选。

从上下文可以知道他不是生长在和平的年代，故选。

保家卫国就会被派往前线，所以选。

从和可以知道他英勇无畏，选。

在战场受伤只能是战友们伸出友爱的手把他送到战地医院，故只能选。

受重伤已经脱离在战场的险境，面临的就是抢救他的性命，是营救，是抢救生命，所以选。

动手术符合语境。

康复出院后应是被雇佣，所以选。

由于前面的伏笔中有背部子弹未取出，现在疼痛是在所难免的，所以选。

既然建议他当地医院无能为力，爱莫能助，只有医生说出此言。

从暗示出只有条件好的大医院才能取出他背部的子弹。

并不是医院旧或离当地近就能如原以尝。

从出发知他接受了建议，不只是接到建议。

下文的提示说明朋友在机场送行。

根据常识在入境出接受海关检查，只有符合此意。

对人有危险的器物恐怕金属类的比较现实，故选。

幽默在于并没有什么恶意，自己身上的子弹只有用手术刀才能解决问题。

可对方却产生理解上的偏差，故用表达服从之意。

从检查人员的大声喊叫中可以感受到请不要开玩笑而妨碍公事。

看对方脸色和反应不对劲，知道自己的话引起了误会，故笑容满面地向怒气冲冲的警察们解释说明。

故选。

是让„„被。

取出。

不符合实际。

思维体操世界名人系列阅读理解，怀疑，国会辩论科目英语年级高二文件标题在裁店缝章节第十单元关键词高二英语第十单元内容教法建议抛砖引玉大纲规定的单元日常核心交际用语指南劝告和建议功能套语这好象有点毛病，我不能穿了。

我很想让你把这个给我换个新的。

你买给了我如此破旧的自行车，我就不能用。

我要求你退我款。

这不是我的错，恐怕我作不了主，你能不能灵活点我想征求下关于学习英语的建议。

你最好不要麻烦他。

去看电影怎么样，这不可能，但还是要谢谢你的。

你为何不把会议推迟到下周交际示范，单元核心句型结构„看起来好象„„看起来天要下雨。

测试要点后接虚拟语气。

如他谈话的样子好象是他已经去过那里好多次了。

，当支铅笔部分放入杯水中，它看起来就像是断了似的。

„测试要点我认为应该„„宾语从句用虚拟我坚持认为他应该向学校写个感谢信。

我坚持说„„宾语从句不用虚拟。

他坚持说他没有偷那笔钱。

很乐意让人干„„我倒很想让你周末去买东西。

测试要点与简略回答。

如用代替很想让人去干„„我们很想让老师指出并改正我们作业中的。

喜欢被„„„„为何不„„为何不挑选下别的衬衫单元误点警示单元词组透射出的隐型被动在第课中的词组发生属隐形被动范畴，不用被动语态的形式。

中学英语教材中还有些不用过去分词的结构，其具体表现形式如下有些词组常用主动形式表达被动意义，制定用完，耗尽，等如动词不定式作定语，方面与所修饰的名词或代词有动宾关系，另方面又与句子的主语有逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动式代表被表式。

如对比，些表示感觉状态或特征的连系动词等的主动形式常表被动意义。

如，答案有些动词由变成的时，常用主动形式与方式状语连用表被动意义，这类动词的主语常是物，该类常用动词有，等。

如表需要的动词，后用动名词的主动形式，或不定式的被动式表被动在后只接动名词的主动形式表被动。

如，答案些介词加上具有动作意义的名词，常可表被动意义。

如建议答案常考的此类介词短语有，等。

有些以，结尾的形容词可见的，无形的，的，可饮用的可读的，可接受的，可尊敬的，可数的，可觉察的，等如，制定用完，耗尽，等如动词不定式作定语，方面与所修饰的名词或代词有动宾关系，另方面又与句子的主语有逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动式代表被表式。

如对比，些表示感觉状态或特征的连系动词等的主动形式常表被动意义。

如，答案有些动词由变成的时，常用主动形式与方式状语连用表被动意义，这类动词的主语常是物，该类常用动词有，等。

如表需要的动词，后用动名词的主动形式，或不定式的被动式表被动在后只接动名词的主动形式表被动。

如，答案些介词加上具有动作意义的名词，常可表被动意义。

如建议答案常考的此类介词短语有，等。

有些以，结尾的形容词可见的，无形的，的，可饮用的可读的，可接受的，可尊敬的，可数的，可觉察的，等如由过去分词转化而来的形容词仍含有被动意义。

如，使役动词宾语过去分词，表示该分词的动作由别人来完成。

如，答案有些名词以结尾含被动意义以，结尾却含主动意义。

如受训者训练员，雇员雇主，收件人，发件人，被弃者抛弃者等。

当不定式在作表语或宾补的形容词等后面作状语，且不定式与句中主语或宾语在逻辑上有动宾关系时，常用主动形式表被动含义。

如