起幼儿参加活动的兴趣和积极性。重视安全工作，做到无责任事故，杜绝重大意外事故发生。卫生保健认真实施幼儿卫生保健工作条例，不断提高卫生保健工作水平，保持和超越级类卫生保健标准。全园幼儿生长发育指标达标，加强体弱儿肥胖儿的管理。加强幼儿膳食管理，不断提高幼儿膳食的质量，保持膳食水平高标准。教科研以教科研为先导，促进保教质量的提高，促进幼儿身心和谐发展。结合本园优势和实际状况，进行课题研究。继续开展幼儿园教育研究，结合新时期幼儿语言发展的特点，探索与制定符合本园实际的语言教育课程方案。示范辐射充分发挥幼儿园的示范辐射作用，开展市级教研活动。积极开展社区教育，建立社区家长学校，坚持为社区居民提供科学育儿等方面的指导，探索社区教育新途径。坚持开展对本县其他园所幼儿教师的培训工作，以不断提高本县学前师资水平。四达省级幼儿标准的办园环境改造幼儿活动室，并对其进行装修，以扩大本园幼儿的活动空间。完善园内的环境创设，突出儿童化情趣化教育化艺术化。幼儿园幼儿素质教育目标小小班逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。在的帮助下学习喝水进餐洗手入厕自然入睡，能配合穿脱衣裤鞋。愿意接受健康检查，能听从有关安全和卫生的提示。能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话故事儿歌等能听懂简单的指令并按其行动。学习普通话，乐意用动作语言表达自己的喜好与需求。喜欢看图片图书并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。能觉察自己和他人明显的情绪表现，在提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答。能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。学习在集体生活中遵守简单的规则。在引导注意周围环境中有趣的事物。学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响颜色形状等明显特征。愿意亲近花草树木和小动物，接触水沙石等自然物。在的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳造型有趣，声音悦耳的事物。喜欢听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪。喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画撕画，错捏等活动。乐意听音乐，能用声音动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌跳舞，敲打会发声的器具。小班熟悉幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，习惯幼儿园生活和教育常规。逐渐学习并形成基本的学习习惯，文明行为习惯和言语习惯。逐步学会与家人小朋友教师等友好相处，学习并关心别人。愿意参加体育锻炼活动，接受疾病预防措施，知道些最基本保护身体的常识并具备初步的有关能力。走跑跳基本动作正确。对家庭和幼儿园的日用品名称及用途较熟悉，对与自己生活关系比较密切的人物较熟悉，了解家和幼儿园周围的环境，对新鲜事物感兴趣。对自然现象有兴趣，愿意观察，知道些简单的自然常识。学习用语言与周围人交往，具有初步的语言表达能力。形成初步的数概念，学习些概括和分类的方法。有比较事物外表简单的相同点和不同点的能力。愿意听优美的音乐，看动人的图画，愿意大胆地画想唱跳说。初步学习分辨事物是非，掌握最基本的原则。初步学会遵守集体公共的有关规则。中班体魄健壮，文明行为习惯基本定型，动作姿势正确，自我服务能力较强。对事物的兴趣广泛，对社会和自然环境的认识范围明显扩大，能比较积极主动地观察了解事物和现象。参加活动的意识强烈，活动前的意向性较明显，活动中处理问题的性较鲜明，活动过程中有定的与同伴合作的能力。好奇心明显增长，愿意询问，愿意在指导下寻求答案。初步建立集体荣誉感，愿意为集体服务。能主动与人交往，愿意与同伴分享所得。对事物的行为标准比较清楚，学会用正确的标准衡量自己与他人的行为，开始学习克制自己不良行为和习惯。大班体魄健壮，积极主动参加各种锻炼活动，基本定型动作正确，姿势优美。牢固地掌握生活常规，并形成习惯，具有较稳固的文明行为习惯。能比较清楚地认识自己，对自己有定的要求。具有定的责任心自信心。增强对集体国家概念的感知和情感，对社会生活和社会现象产生浓厚的兴趣。对自然界的认识和感情加深，并逐步熟悉己有的认知和探索新的认知。有较强的语言表达能力，初步的阅读能力。加强专注力记忆力思考能力创造力，培养初步逻辑思维的能力。增强集体意识，对自己在集体中的作用有定的要求，增强对集体作用的认知和感情。增强劳动意识，提高动手操作积极性和认真的态度。提高审美能力，提高表达美的情趣和能力。幼儿园月奖金量化考核方法细则为加强园务管理，体现优劳优酬，鼓励教职工爱园如家，增强主人翁意识，根据本园工资岗位等制度，对教职工实行月考核制度，按奖金分项定额，根据考核结果发放。各项定额奖与考核办法如下安全管理出现责任事故视情节轻重扣月奖元。幼儿在园内期间造成外伤的，视伤情扣除月奖，般已出血并有裂口缝合的或伤筋骨的视情节扣除当班老师月奖元。发生幼儿逃学事故，以时间地点定责任。晨间入托时，如幼儿尚未到班级当班老师处，即在入园时随之外逃，追究门卫责任，发生例扣除门卫月奖元，其他时间发生幼儿外逃，视外逃事件分别追究当班老师或门卫值日等相关人员责任，扣除奖金元，在园内发生幼儿出逃出教室但未出校门的扣除当班教师奖金元。发生食品卫生般事故的，查明事故责任人后情节轻微的扣除事务长与相关人员月奖元，发生食物中毒的，按有关部门的调查结果追究相关人员责任并作出相应处罚。二出勤保育员请事假天扣元，教师事假天元，无特殊家事不准请事假，请事假时律先以书面报告经准假后方可离开校园保育员病假元，教师病假元，天以上的病假按聘任合同有关病假条文处理，般病假手续需有医生证明。迟到早退分钟内扣元，分钟扣元，分钟内扣元，分钟内扣元，小时以上者作旷工半天处理，中途外出半小时以上未作登记次扣元。学习教研会议缺席次扣元。三卫生管理饭前未组织幼儿流水洗手的扣元。及时为幼儿更换尿裤擦汗，注意腹部保暖，午睡时及时为幼儿盖好被子。未做到的扣元。以下项地面干净整洁。门窗干净。保教用品摆放干净整齐。④午睡室干净整洁。盥洗室干净无臭味。茶具消毒柜干净。角落上空无尘丝。下班前及时关窗关水关电。未做到的扣元。四家长工作建立家园联系册，每月按规定内容与每位家长进行书面联系次，未按时完成的扣元，评语不合格的酌情扣元。加强与家长联系，未完成家访工作视情况扣除元。按时更换家长园地，内容包括周计划教学内容家长导读。未按要求完成者扣元。五文明纪律遵守教师职业道德，做到文明守记，违记的视以下情况扣奖金带班时干私活与他人聊天串班，次均扣元。违规使用电脑扣元。当班时违反手机使用纪律次扣元。违反备课听课制度，未及时备课的视情节扣元。体罚或变相体罚幼儿，对待幼儿态度恶劣的酌情扣元，情节严重者予以解聘。配合同事，团结协作，营造良好的人际关系，有严重影响的，发生争吵或伤害侮辱他人人格的次扣元，情节严重者予以解聘。幼儿园保育员月奖金量化考核方法细则安全问题保育员带班，幼儿造成意外伤害的，扣除安全奖。出血，裂口缝针的扣元。二坚守岗位事假天元，病假天元。迟到早退分钟之内扣元，分钟扣元，个月累积三次扣元。学习，会议缺席次扣元。三卫生保健认真做好班级，包干区的卫生工作，根据考核细则标准，未做到项扣元。饭前未组织幼儿洗手的次扣元。定期换洗床单被套消毒玩具，未做到次扣元。四文明纪律带班时间干私活，老师之间聊天串班次扣元。离班时未及时关灯关水，项扣元。同事之间团结协作，营造良好的人际关系，发生争吵或伤害侮辱他人人格的次扣元，情节严重者予以解聘。不服从领导安排，拒绝执行临时任务的次扣元。五家长工作保育员应做好本职工作，如工作上的失职导致家长投诉的，查明原因属实的，次扣元，情节严重的予以解聘。幼儿园选聘教师考核细则本细则依据育才学校董事会泰董字号文件关于招聘人员若干规定精神组织实施。切参加应聘的幼儿教师的条件均须符合招聘启事公告的相应规定，所有已报名的应聘者应按规定的时间地点接受考核，未参加选聘考核的作自动放弃论处。二应聘者在参加选聘考核前向招聘单位递交幼儿专业学校毕业证书身份证明普通话等级证书等证件。三参加选聘人员如有虚报学历和资历等弄虚作假行为，旦查实取消应聘资格，考核过程中如有徇私舞弊等不正当行为，经查实后对应聘人员的考核成绩作零分计算，对相关参与人员作纪律处理。四执行公开公正公平原则，设立考核评委和考核监督组织，对应聘人员的考核成绩分项统计，经综合成绩从高到低排列名次，根据幼儿园班数用人岗位按成绩名次录用。五考核项目为三项工作表现师德表现由应聘本人及工作单位式或毕业学校提供相应资料，无法提供资料的，由招聘单位调查了解。业务考核业务考核按幼儿教师的工作性质采用三个方面进行第方面理论基础水平教师理论基础水平指的是幼儿教育保育和儿童心理学保育教育学的理论以及以上理论在保育教育过程中的运用认识。保育教育理论实践的体会实验和目前幼教科研与前沿信息的运用要求能设计幼儿各课程的课堂实施教案及各教育保育环节的理论依据。第二方面保育教育技能技能考核按幼教课程语言音乐美术常识计算体育智力游戏等基本功，按评委指定的要求作出相应的演示，要求各应聘者全面参加，各课程的得分权重在考核时公开告知以各门课程技能的得分相加核计技能成绩。第三方面才艺展示加试由应聘者根据本人特长自愿报名参加，加试科目为讲故事钢琴声乐舞蹈英语口语美术手作工艺加试的才艺不含幼师基本功的技能，应有定的理论基础和艺术修养。英语钢琴等已具备国家考级等级证书的在考核时可以提供给评委。六在职公办学校幼师专业教师包括由县教育局分配的应届毕业生报名参加本次选聘的，选调办法根据报名人数由县教育局人事科另行通知。七考核业务成绩列入录用范围的人员应接受用人单位组织的身体健康检查和师德表现审查，如因身体健康不适应做儿童工作的或师德表现有严重问题的暂不予录用。幼儿园教师师德基本规范爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。幼儿园教职工纪律遵守学校的规章制度工作纪律。准时上下班，有事必须向副园长请假。工作时间不大声