心，重要书要反复阅读”观点。第部分摆出了要批驳靶子“对任何问题不求甚解都是不好。第二部分从“不求甚解”出处入手，全面分析了陶渊明读书态度，指出“不求甚解”两层含义。第三部分提出虚心“不求甚解”读书态度，并举例加以说明。第四部分全面解释“不求甚解”，指出读书不是死抠字眼儿，不因局部而放弃整体。第五部分提出自己观点，强调重要书要反复阅读。树靶子对方观点对任何问题不求甚解都是不好。正面阐释陶渊明本义。通过具体事例来进步强调不能求只记住这些字句“甚解”，要“活”读书，要理解“精神实质”。射靶子陶渊明读书观不求甚解两层含义虚心，别骄傲自负不咬文嚼字，前后贯通作者所选事例有什么特点从态度上说明从方法上说明列宁批评普列汉诺夫诸葛亮读书方法引陆家山话三处例证引证，或外或中，或今或古，或正或误，信手拈来，自由骋笔，又恰到好处。选例典型，论说周到。进步证明虚心读活正面阐释陶渊明本义。通过具体事例来进步强调不能求只记住这些字句“甚解”，要“活”读书，要理解“精神实质”。射靶子怎样才能达到“活”读书，理解“精神实质”呢书必须反复阅读，每读次都会觉得开卷有益。结论多读勤读自己主张书必须反复阅读，每读次都会觉得开卷有益。虚心，读活，多读，勤读。树靶子射靶子自己主张谈读书读书正确目读书方法读书作用对比论证比喻论证归纳论证不求甚解树靶子引出处释新义援例子引语录结上文事实论证引用论证对比论证立论驳论不懂会意甚解层近层近好读书不求甚解，每有会意便欣然忘食甚解和阅历关系毛泽东阶级斗争史俞平伯色空李希凡反封建史我们学生爱情史红楼梦甚解甚解甚解会意几种读书方法品读法。摘读法。圈点法。析读法。寻读法。助读法。品读法品读，就是在阅读中对文章点深入下去，这里“点”必须是文章神韵所在。如春围城语言美炊烟人情美等。助读法助读法，就是利用书报光盘磁带上精美文章来帮助我们阅读理解作品种方法，如配乐诗，电视散文等。摘读法圈点法把读书过程中精彩文章片段句子等加以摘录圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线评注等。如毛泽东圈点水浒传等。析读法析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法过去老师上课经常教。带有研究性质。古今读书成大事者必经三境界独上高楼，忘尽天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。好好读书吧！知识就是力量！总结今天，我们研究了种读书方法，下面我们怀着种定要好好读书志气，来齐读句民间常用来勉励人们读书话“天高云淡白云飞，不读诗书穿薄衣。十个手指有长短，山中树木分高低。”我衷心地希望大家喜欢读书，好好读书，经过大家不断努力，你定会成为十个手指中那个最长手指，山中树木中那最高树！误解。只有四句起看，才发现是好诗。所以我们看问题不能叶障目，不见泰山，不能根据只言片语就妄加判断，而应该“不求甚解”即把握大意和梗概。下面就来学习课文不求甚解不求甚解马南邨学习目标了解并体会“不求甚解”在文中含义。领会读书要“活”基本观点。按既定话题表情达意重难点领会读书要“活”基本观点，进而认识接收文字信息有关原则。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食邓拓，原名邓子健，邓云特，笔名马南邨向阳生等。建国后历任人民日报总编辑社长，“文化大革命”开始即遭迫害，年月日含冤去世，主要著作有中国救荒史燕山夜话论中国历史几个问题等，并与吴晗廖沫沙合写三家村札记，年主持编辑了第部毛泽东选集。邓拓福建闽侯今福州人单元知识专题讲座议论文概念议论文是种以为表达方式，运用逻辑思维评事论理文章体裁。二议论文分类从论证方式看，议论文又分为和两种。三议论文要素是议论文三要素。议论立论驳论论点论据论证四议论文论证方法多种多样，常见有以下四种举例论证道理论证对比论证比喻论证驳论文驳论可以鲜明地反驳个错误观点，也可以是就别人论述个问题发表不同看法，或提出质疑，进行商榷反驳对方论点，从论据和论证方法上找问题。反驳对方论点反驳对方论点，要注重分析，把理讲透，使人信服，不能扣大帽子。般论证思路先树起批驳靶子即摆出敌论，然后针对敌论采用直接或间接方式进行批驳。虽然不必提倡不求甚解态度，但是，盲目地反对不求甚解态度同样没有充分理由。驳论论证方式释题甚，就是全面精奥，不求甚解不求得全面深刻理解。这是这个词最简单解释，在这篇课文中它还有特定解释，请大家打开书本，快速阅读文章，为文章标上段落号，并找到这个词最早出处。找出“不求甚解”在本文中含义是表示虚心，因为书不定都能读懂，就承认“不求甚解”。二是说明读书方法，不要固执点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。讨论“好读书”和“不求甚解”有什么关系肯定“不求甚解”方法为什么要反对马马虎虎态度作者运用了哪些论证方法首先，要养成“好读书”这个习惯。只有“好读书”，才能谈到“求甚解”这个问题。其次，读书要诀全在于“会意”，而“会意”十分不易。所以陶渊明每有“会意”，就十分高兴。因为“会意”不易，所以陶渊明只好说“不求甚解”。“不求甚解”只是不死抠字句，不因局部而放弃了整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎，很不认真。因此，要反对马马虎虎态度。举例论证诸葛亮读书方法诸葛亮与徐庶石广元孟公威等道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。补充举例鲁迅“随便翻翻”广泛浏览式读书方法。鲁迅说书在手头，不管它是什么，总拿来翻下，或看序目，或读几页内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可书籍觉得疲劳后，拿来消遣。引用论证道理论证宋代理学家陆象山语录读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。本文主要内容全面阐述了陶渊明“不求甚解”两层含义，并以此为根据对否定“不求甚解”观点进行否定，在批驳过程中阐述“读书要诀全在于会意，读书要虚心，重要书要反复阅读”观点。第部分摆出了要批驳靶子“对任何问题不求甚解都是不好。第二部分从“不求甚解”出处入手，全面分析了陶渊明读书态度，指出“不求甚解”两层含义。第三部分提出虚心“不求甚解”读书态度，并举例加以说明。第四部分全面解释“不求甚解”，指出读书不是死抠字眼儿，不因局部而放弃整体。第五部分提出自己观点，强调重要书要反复阅读。树靶子对方观点对任何问题不求甚解都是不好。正面阐释陶渊明本义。通过具体事例来进步强调不能求只记住这些字句“甚解”，要“活”读书，要理解“精神实质”。射靶子陶渊明读书观不求甚解两层含义虚心，别骄傲自负不咬文嚼字，前后贯通作者所选事例有什么特点从态度上说明从方法上说明列宁批评普列汉诺夫诸葛亮读书方法引陆家山话三处例证引证，或外或中，或今或古，或正或误，信手拈来，自由骋笔，又恰到好处。选例典型，论说周到。进步证明虚心读活正面阐释陶渊明本义。通过具体事例来进步强调不能求只记住这些字句“甚解”，要“活”读书，要理解“精神实质”。射靶子怎样才能达到“活”读书，理解“精神实质”呢书必须反复阅读，每读次都会觉得开卷有益。结论多读勤读自己主张书必须反复阅读，每读次都会觉得开卷有益。虚心，读活，多读，勤读。树靶子射靶子自己主张谈读书读书正确目读书方法读书作用对比论证比喻论证归纳论证不求甚解树靶子引出处释新义援例子引语录结上文事实论证引用论证对比论证立论驳论不懂会意甚解层近层近好读书不求甚解，每有会意便欣然忘食甚解和阅历关系毛泽东阶级斗争史俞平伯色空李希凡反封建史我们学生爱情史红楼梦甚解甚解甚解会意几种读书方法品读法。摘读法。圈点法。析读法。寻读法。助读法。品读法品读，就是在阅读中对文章点深入下去，这里“点”必须是文章神韵所在。如春围城语言美炊烟人情美等。助读法助读法，就是利用书报光盘磁带上精美文章来帮助我们阅读理解作品种方法，如配乐诗，电视散文等。摘读法圈点法把读书过程中精彩文章片段句子等加以摘录圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线评注等。如毛泽东圈点水浒传等。析读法析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法过去老师上课经常教。带有研究性质。古今读书成大事者必经三境界独上高楼，忘尽天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。好好读书吧！知识就是力量！总结今天，我们研究了种读书方法，下面我们怀着种定要好好读书志气，来齐读句民间常用来勉励人们读书话“天高云淡白云飞，不读诗书穿薄衣。十个手指有长短，山中树木分高低。”我衷心地希望大家喜欢读书，好好读书，经过大家不断努力，你定会成为十个手指中那个最长手指，山中树木中那最高树！导入新课有个老太太做寿，满堂儿孙亲戚朋友都纷纷送礼问候。但有位客人没有买礼物，觉得不好意思，就提议做首诗来祝贺。众人都很高兴，客人便吟诵起来“这个婆娘不是人!”大家听了很震惊，都斥责这个人胡言乱语。客人说“别急，请听下句九天仙女下凡尘!”好!好!众人转过了神，夸赞起来。客人又道“儿孙个个都是贼!”这下老太太儿孙可不干了，围过来要揍他。客人又说“别忙盗得仙桃庆寿辰!”儿孙听又乐了，众人都赞扬这首诗得好。这个故事对我们很有启发，如果只看到第句或第三句就认为是在骂人，便会误解。只有四句起看，才发现是好诗。所以我们看问题不能叶障目，不见泰山，不能根据只言片语就妄加判断，而应该“不求甚解”即把握大意和梗概。下面就来学习课文不求甚解不求甚解马南邨学习目标了解并体会“不求甚解”在文中含义。领会读书要“活”基本观点。按既定话题表情达意重难点领会读书要“活”基本观点，进而认识接收文字信息有关原则。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食邓拓，原名邓子健，邓云特，笔名马南邨向阳生等。建国后历任人民日报总编辑社长，“文化大革命”开始即遭迫害，年月日含冤去世，主要著作有中国救荒史燕山夜话论中国历史几个问题等，并与吴晗廖沫沙合写三家村札记，年主持编辑了第部毛泽东选集。邓拓福建闽侯今福州人单元知识专题讲座议论文概念议论文是种以为表达方式，运用逻辑思维评事论理文章体裁。二议论文分类从论证方式看，议论文又分为和两种。三议论文要素是议论文三要素。议论立论驳论论点论据论证四议论文论证方法多种多样，常见有以下四种举例论证道理论证对比论证比喻论证驳论文驳论可以鲜明地反驳个错误观点，也可以是就别人论述个问题发表不同看法，或提出质疑，进行商榷反驳对方论点，从论据和论证方法上找问题。反驳对方论点反驳对方论点，要注重分析，把理讲透，使人信服，不能扣大帽子。般论证思路先树起批驳靶子即摆出敌论，然后针对敌论采用直接或间接方式进行批驳。虽然不必提倡不求甚解态度，但是，盲目地反对不求甚解态度同样没有充分理由。驳论论证方式释题甚，就是全面精奥，不求甚解不求得全面深刻理解。这是这个词最简单解释，在这篇课文中它还有特定解释，请大家打开书本，快速阅读文章，为文章标上段落号，并找到这个词最早出处。找出“不求甚解”在本文中含义是表示虚心，因为书不定都能读懂，就承认“不求甚解”。二是说明读书方法，不要固执点，咬