1、等，。考虑是否标明生成物状态气体用“↑”号沉淀”号表示“等”把短线或箭头改成等号“查”整体检查三化学方程式书写步骤书写化学方程式步骤与方法左写反应物右写生成物中间连短线，左右要配平短线变等号,条件沉淀气↑定要注明最后别忘查。五步曲左反右生横线配平以后加线等号上。
2、在物质和化学反应。要遵守质量守恒定律，等式两边各原子种类与数目必须相等。点燃二化学方程式配平根据质量守恒定律，就是在式子两边化学式前配上适当数字称为化学计量数，使式子两边每种元素原子数目相等。点燃化学方程式配平方法写出硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液化学反应方程式。
3、学方程式是否正确方法看化学式是否正确，物质是否真实存在二看反应能否进行反应条件等三看配平，认真检查左右两边各原子个数是否相等四看是否漏标错标↑和反应条件。通电点燃↑↑生成物化学式书写错误没有配平不应该标生成物状态未标明气体状态指出下列化学方程式错误之处，说明原。
4、等，。考虑是否标明生成物状态气体用“↑”号沉淀”号表示“等”把短线或箭头改成等号“查”整体检查三化学方程式书写步骤书写化学方程式步骤与方法左写反应物右写生成物中间连短线，左右要配平短线变等号,条件沉淀气↑定要注明最后别忘查。五步曲左反右生横线配平以后加线等号上。
5、在物质和化学反应。要遵守质量守恒定律，等式两边各原子种类与数目必须相等。点燃二化学方程式配平根据质量守恒定律，就是在式子两边化学式前配上适当数字称为化学计量数，使式子两边每种元素原子数目相等。点燃化学方程式配平方法写出硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液化学反应方程式。
6、意原子团当成个整体来考虑配平观察法最小公倍数法利用反应前后元素原子数最小公倍数加以配平方法。奇数配偶法点燃点燃注化学式前化学计量数是最简整数比定法点燃“写”出反应物和生成物化学式“配”平化学方程式，并检查“注”明化学反应条件和生成物状态反应条件点燃加热通电催化。
7、下注条件箭头标气或沉淀如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注号，如溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注号，如磷在空气中燃烧生成五氧化二磷反应书写！左边写反应物化学式，右边写生成物化学式标明条件点燃配平，使左右两边原子个数相等判断。
8、学方程式是否正确方法看化学式是否正确，物质是否真实存在二看反应能否进行反应条件等三看配平，认真检查左右两边各原子个数是否相等四看是否漏标错标↑和反应条件。通电点燃↑↑生成物化学式书写错误没有配平不应该标生成物状态未标明气体状态指出下列化学方程式错误之处，说明原。
9、课题二如何正确书写化学方程式磷在氧气中燃烧化学方程式如下，判断正误问题讨论点燃点燃点燃凭空臆造成生成物，与事实不符任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律化学方程式书写原则必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存。
10、意原子团当成个整体来考虑配平观察法最小公倍数法利用反应前后元素原子数最小公倍数加以配平方法。奇数配偶法点燃点燃注化学式前化学计量数是最简整数比定法点燃“写”出反应物和生成物化学式“配”平化学方程式，并检查“注”明化学反应条件和生成物状态反应条件点燃加热通电催化。
11、下注条件箭头标气或沉淀如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注号，如溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注号，如磷在空气中燃烧生成五氧化二磷反应书写！左边写反应物化学式，右边写生成物化学式标明条件点燃配平，使左右两边原子个数相等判断。
12、课题二如何正确书写化学方程式磷在氧气中燃烧化学方程式如下，判断正误问题讨论点燃点燃点燃凭空臆造成生成物，与事实不符任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律化学方程式书写原则必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存。
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人教版初中化学九年级上册5.1第二课时如何正确书写化学方程式课件（共15张PPT）PPT文档（定稿）