训练浙江文综下图为年世界及亚洲欧洲非洲北美洲人口变化过程。根据相关知识，完成题。有关世界人口变化过程表述，正确是年人口死亡率大于人口出生率年人口死亡率下降幅度最小年人口自然增长率基本不变年人口自然增长率上升图中代表北美洲是解析第题，本题结论主要通过判读世界人口变化过程线得出。年人口死亡率小于出生率，项错误在各时间段中，年人口死亡率下降幅度最大，项错误年人口自然增长率下降，项错误年人口自然增长率由以下上升至以上，项正确。第题，通过对年“三率”对比可知，出生率和自然增长率最高是非洲，次高为亚洲，最低为欧洲，次低为北美洲。答案考点二环境人口容量与人口合理容量关系分析图解考点信息解读环境人口容量与人口合理容量制约因素是相同，由此决定了二者特性也是相同。由于制约因素不确定，所以在不同历史时期，造口容量有不确定性，但在具体时期，制约因素相对稳定情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性。互动探究环境承载力与环境人口容量关系区别环境承载力大于环境人口容量。环境承载力是资源与供养人口关系，环境人口容量是国家或地区所能养活人口最大数量。联系个地区环境人口容量大小取决于数量最少自然资源数量，即最少资源环境承载力为环境人口容量。制约环境人口容量因素主要因素资源科技发展水平以及人口生活和文化消费水平。其中，资源科技发展水平与环境人口容量呈正相关，人口生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关。各影响因素相互关系。环境人口容量与人口合理容量关系环境人口容量人口合理容量考虑基础自然资源承载能力人口数量与生态系统相协调，与定社会经济发展水平相适应估算角度仅从自然资源角度估算，把人均消费水平压缩到最低所估算最大供养人口数量根据现有消费水平，参照可预见生活及生产力水平资源储量和消费量变动情况，估算未来时期区域所能容纳最适宜人口规模意义体现是人口生物学意义上“生存”，是个警戒值体现了人口“发展”层面上意义，更具有现实意义，是个合理值典例导悟例上海地理人口容量是指个地区在定时期能够容纳享有合理生活水平人口数量。由于地理位臵与自然条件差异，图示四个城市人口容量也不同。读图，完成题。有人口学专家采用下列公式估算理论人口容量，理论人口容量，其中为耕地面积，为熟制，为每年人均粮食消费所需耕地面积。假设图示四个城市耕地面积年人均粮食消费量均大致相同，按照该公式估算，四个城市中理论人口容量最大是在各种自然资源中，对人口容量影响最为明显是水资源。据下图判断，四市中人口数量尚未达到人口最大容量城市代码是解析第题，根据材料描述，四个城市耕地面积年人均粮食消费量大致相同，则人口容量与作物熟制成正比，地纬度最低，热量充足，年内作物成熟次数作物熟制最多，故人口容量最大。第题，从图中可以看出，两市人均用水总量并没有超过人均水资源总量，说明两市还有多余水资源，还能养活更多人口，故两市人口数量还没有达到人口最大容量。答案变式训练启东模拟每个承载系统对任何外来干扰都有定忍耐极限，当外来干扰超过此极限时，生态系统就会被破坏甚至瓦解。无论是水环境大气环境土壤环境，还是城市区域流域等都存在环境承载力问题。据此回答题。深圳从个小渔村发展成为个知名大城市，其城市资源环境承载力渐趋极限，些部分甚至已经透支，透支部分最可能是土地资源交通科技水资源日本地狭人稠，以下属于对其环境人口容量提高有利因素是资源科技发展水平对外开放程度人口文化和生活消费水平供养人口关系，环境人口容量是国家或地区所能养活人口最大数量。联系个地区环境人口容量大小取决于数量最少自然资源数量，即最少资源环境承载力为环境人口容量。制约环境人口容量因素主要因素资源科技发展水平以及人口生活和文化消费水平。其中，资源科技发展水平与环境人口容量呈正相关，人口生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关。各影响因素相互关系。环境人口容量与人口合理容量关系环境人口容量人口合理容量考虑基础自然资源承载能力人口数量与生态系统相协调，与定社会经济发展水平相适应估算角度仅从自然资源角度估算，把人均消费水平压缩到最低所估算最大供养人口数量根据现有消费水平，参照可预见生活及生产力水平资源储量和消费量变动情况，估算未来时期区域所能容纳最适宜人口规模意义体现是人口生物学意义上“生存”，是个警戒值体现了人口“发展”层面上意义，更具有现实意义，是个合理值典例导悟例上海地理人口容量是指个地区在定时期能够容纳享有合理生活水平人口数量。由于地理位臵与自然条件差异，图示四个城市人口容量也不同。读图，完成题。有人口学专家采用下列公式估算理论人口容量，理论人口容量，其中为耕地面积，为熟制，为每年人均粮食消费所需耕地面积。假设图示四个城市耕地面积年人均粮食消费量均大致相同，按照该公式估算，四个城市中理论人口容量最大是在各种自然资源中，对人口容量影响最为明显是水资源。据下图判断，四市中人口数量尚未达到人口最大容量城市代码是解析第题，根据材料描述，四个城市耕地面积年人均粮食消费量大致相同，则人口容量与作物熟制成正比，地纬度最低，热量充足，年内作物成熟次数作物熟制最多，故人口容量最大。第题，从图中可以看出，两市人均用水总量并没有超过人均水资源总量，说明两市还有多余水资源，还能养活更多人口，故两市人口数量还没有达到人口最大容量。答案变式训练启东模拟每个承载系统对任何外来干扰都有定忍耐极限，当外来干扰超过此极限时，生态系统就会被破坏甚至瓦解。无论是水环境大气环境土壤环境，还是城市区域流域等都存在环境承载力问题。据此回答题。深圳从个小渔村发展成为个知名大城市，其城市资源环境承载力渐趋极限，些部分甚至已经透支，透支部分最可能是土地资源交通科技水资源日本地狭人稠，以下属于对其环境人口容量提高有利因素是资源科技发展水平对外开放程度人口文化和生活消费水平解析第题，深圳交通和科技较为发达，但随着人口剧增，土地资源和水资源压力很大。第题，科技发达和对外开放程度对日本环境人口容量提高有利。答案方法技巧名师点拨研析图表归纳技巧人口金字塔判读读图指导判读性别比图中各年龄阶段男女所占比例几乎沿纵轴对称，说明图中国家或地区男女人口数量基本平衡。判断出生率图中左图岁人口比重最高，故出生率较高，而右图中岁人口比重比岁等年龄阶段小，故人口出生率较低。判断不同年龄阶段人口比例左图中年龄阶段从岁到岁及以上所占比例逐渐减少，为年轻型右图中岁以上人口比重较大，岁比重较小，为年老型。分析老龄化情况左图中岁以上人口累计相加小于，没有进入老龄化社会而右图中岁以上人口累计相加远超过，已经进入老龄化社会。分析育龄人口比重主要看育龄女性岁人口所占比重，可推测人口自然增长趋势。左图中育龄女性所占比重较高，在较长时间内人口增长较快。典例剖析山东文综下图为年和年我国人口年龄结构统计图。读图回答题。图中信息反映出年人口出生率呈上升趋势年人口平均年龄比年低年岁及以上人口比重比年高年岁年龄组人口数量比年多与年相比，年我国人口年龄结构变化显示人口增长速度加快意味着社会养老负担加重不影响劳动人口职业构成表明岁劳动力资源数量下降解答流程获取有效信息分析变化趋势自年至年，我国人口出生率下降，老龄人口比重增加，因此造成我国人口增长速度下降，老龄化加剧，社会养老负担加重人口年龄结构变化，会影响劳动人口职业变化，进而影响劳动人口职业构成图中年岁劳动人口比重上升，结合我国人口总数不断增长现实，该年龄段劳动力资源数量上升。尝试解答应用提升下图示意四个国家人口性别年龄构成。读图完成题。图示四国中人口自然增长率最高是图示四国中岁人口数量从少到多依次是解析第题，比较四幅图，第幅图人口年龄结构，底部很宽，上部很窄，其类型为年轻型，故人口自然增长率最高。第题，读图时要注意图人口数量单位是“百万”其余三幅图是“千”图中横坐标每个格表示千人图中横坐标每个格表示千人四幅图中岁人口数量在纵坐标中都是两个柱。读出数据后，从少到多排列，得出正确答案。答案第二部分人文地理必修第章人口变化章节综述备考导航命题分析通过研究近几年各地高考试题，我们发现高考命题在本章中呈现出以下规律以地理坐标图折线统计图柱状统计图饼状统计图表格统计资料三角坐标图人口金字塔图等考查人口增长模式及特点，侧重考查学生从图表中获取有效信息调动和运用地理知识基本技能能力。结合区域图行政区划坐标图人口变动示意图人口迁移统计资料考查不同国家和地区人口分布特点地区差异及人口迁移主要原因。以我国第六次人口普查统计资料最新区域人口变化情况或典型地区人口结构图等热点资料，考查人口结构变化特点及相关人口问题及采取措施。结合区域图人均资源量示意图，考查人口容量环境承载力概念区别及影响环境人口容量因素。本章内容较少，在高考试题中所占分值较少，且难点较少，高考命题常与城市空间结构产业活动工业农业交通等知识结合在起考查。随着人地关系矛盾日益突出，预计人口结构人口增长模式人口问题及采取措施是高考热点。本章重点是对相关图表判读。重点关注人口变化掌握人口增长模式及其转变，理解各个国家和地区人口构成人口问题及解决措施。人口迁移掌握人口迁移概念分类，理解人口迁移影响因素及其对地理环境影响。人口合理容量比较环境承载力与人口合理容量区别，理解人口合理容量特点。备考策略根据近几年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面不同人口增长模式主要特点及地区分布掌握地理坐标图折线统计图柱状统计图饼状统计图表格统计资料三角坐标图人口金字塔图等图表判读技巧，并能从中提取有效信息。根据出生率死亡率人口自然增长率特点，分析人口发展基本模式特点，区别不同人口增长模式，分析形成原因。结合不同人口增长模式特点判断出典型分布地区，或根据区域图判断出人口增长模式。根据资料绘图，分析当地人口增长和土地经济增长关系。人口迁移主要原因结合示意图，区别人口迁移人口流动概念及特点理解人口迁移对环境影响。熟悉人口迁移统计图判读方法，利用所学理论知识分析现实生活中人口迁移实际问题。结合区域示意图，了解国际人口迁移国内人口迁移表现原因。结合实例，能分析出影响人口迁移主要原因。环境承载力与人口合理容量区别结合材料区别环境承载力环境人口容量人口合理容量。本考点高考考查很少，但随着人类对人口问题环境问题关注，教学时也要适度关注这考点。建议可从分析影响人口合理容量主要因素人手，重点理解个国家或地区确定人口容量变化趋向和原因。理解在人口与环境关系中，人口素质具有重要作用结合人口对资源环境社会经济影响，分析人口规模合理性。地域文化对人口影响此部分知识是高考盲点，主要关注外国文化中婚俗宗教对人口影响很大，我国传统生育观念职业选择人口流动对人口影响较大。建议从地域文化对生育率影响，理解地域文化对人口影响。第节人口数量变化与人口合理容量主干梳理夯基固源高频考点互动探究研析图表归纳技巧经典考题层级演练权威解读预测考向解读考纲分析考情牢