ppt 七年级语文上册第二单元第6课《秋天的怀念》课件(2015版)新人教版PPT文档( 38页) ㊣ 精品文档 值得下载

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沉崇高无私母爱,抒发了对母亲无限深切怀念。


不要抱怨生活给予了太多磨难,不必抱怨生命中有太多曲折。


大海如果失去了巨浪翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点线帆风顺,生命也就失去了存在魅力。


幸福是要自己去寻找,无论你在空间哪个角落,在时间哪个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着场大浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能辈子都学不到东西,当你拥有了别人所不曾拥有东西那你就是唯。


心灵房间,不打扫就会落满灰尘。


蒙尘心,会变得灰色和迷茫。


我们每天都要经历很多事情,开心,不开心,都在心里安家落户。


心里事情多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。


把些无谓痛苦扔掉,快乐就有了更多更大空间。


•刘伟,“断臂钢琴师”音乐人第季中国达人秀‟总冠军。


句人生感悟“我人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着!”被广为传颂,坚韧不拔积极乐观精神感动了全世界,外媒争相报道,成为世人心中新代“精神偶像“。


桑兰,原中国女子体操队队员,桑兰在第四届美国友好运动会次跳马练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫,但其表现出顽强意志,在北京大学新闻系毕业,并成为年北京申奥大使之,又于年北京奥运官方网站担当特约记者。


金晶,金晶曾为中国轮椅击剑队队员,获得过年釜山远南残运会银牌和世界轮椅运动会第三名。


因在年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子干扰,用残弱身躯捍卫着奥运精神而广为人知“最美最坚强火炬手”。


她名言是“只要心里有阳光,眼睛里看到就全是温暖。


”学习了这篇课文,你定会有更多更深感受,此刻你最想说是什么又是秋天,当作者站在母亲墓前看着母亲遗像,他会说些什么呢母亲,儿子来看您了。


自从您秋天走后,我和妹妹都懂了您话,您放心吧,我俩在块,定会好好儿活。


是啊!母爱多么伟大!妈妈每天忙这忙那,还不都是为了我们!有时候,我们不耐烦地嫌她唠叨。


现在我们明白了母爱是世界上最伟大爱。


小时候,妈妈把好都留给我们,长大后,我们应该体谅关心妈妈,帮助妈妈干力所能及家务活。


妈妈,在明年春暖花开五彩缤纷绿草如茵五月,我定送您束最美丽最鲜艳花!史铁生作业我想,你学习了史铁生秋天怀念,你定想对你母亲说点什么,请你以妈妈,我想对您说为题,写篇文章。


课外阅读我与地坛。


秋天怀念史铁生体会作者将浓烈感情寄托在叙事中写法。


掌握人物动作神态语言等描写,感受人物形象。


深切地领悟文章蕴涵深沉无私母爱,联系生活实际,激发学生感恩情怀。


史铁生,当代作家。


•在他生命第个秋天因患病导致双腿瘫痪。


•瘫痪后第五年发表他第篇小说法学教授及其夫人。


著有长篇小说务虚笔记,短篇小说命若琴弦,散文我与地坛等•他作品风格清新而温馨,富有哲理和幽默感,属于意蕴深沉“散文化”作品。


史铁生年生于北京,年,岁他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。


他写我与地坛被公认为中国近年最优秀散文之。


年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩作家之。


活到最狂妄年龄上忽残废了双腿。


两条腿瘫痪后最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。


课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开读准“瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨”瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨āǔāāā•身患重病母亲强忍着颗破碎心,宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望儿子。


第节•二在病危那天,母亲想方设法央求儿子去北海看花。


第节•三在临终前,还在念叨生病儿子和未成年女儿。


第节你觉得文中“我”,性格脾气是什么样突然把面前玻璃砸碎听着听着李谷甜美歌声,我会妈妈让我去看菊花,我会说猛地把手边东西摔向四周墙壁不,我不去!我可活什么劲!双腿瘫痪后,我脾气变暴怒无常。


悄悄地躲出去偷偷地听我动静扑过来抓住手忍住哭好好儿活挡在窗前央求般神色会儿坐下,会儿站起比我还敏感•身患绝症•儿子瘫痪在那段日子里那是好几年长段日子,我想我定使母亲作过了最坏准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想。


”事实上我也真没为她想过。


那时她儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,心以为自己是世上最不幸个,不知道儿子不幸在母亲那儿总是要加倍。


她有个长到二十岁上忽然截瘫了儿子,这是她唯儿子她情愿截瘫是自己而不是儿子,可这事无法代替她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信个人不能仅仅是活着,儿子得有条路走向自己幸福而这条路呢,没有谁能保证她儿子终能找到。


这样个母亲,注定是活得最苦母亲。


我与地坛有没有突然把面前玻璃砸碎有没有猛地把手边东西摔向四周墙壁有没有大声呼喊我活着什么劲!没有没有没有自己做坚强母亲让儿子成为坚强儿子我母亲暴怒无常耐心抚慰浑然不知重病缠身同意看花喜出望外懂得母亲爱愧疚怀念坚强无私当我发脾气时母亲就悄悄地躲出去,在我看不见地方偷偷地注意着我动静。


“当切恢复沉寂,她又悄悄地进来眼圈红红,看着我。


母亲小心翼翼默默地承受着我粗暴无理。


“„听说北海花都开了,我推着你去走走。


她总是这么说。


母亲喜欢花,可自从我腿瘫痪后,她侍养那些花都死了。


‛为了我,母亲虽然爱花,却没有精力时间也没有心思再养花了。


“咱娘儿俩在块儿,好好儿活,好好儿活”她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。


语言虽朴素,却体现了母亲伟大和坚强,自己已经遭受病痛折磨,但还是要坚强地宽慰儿子。


“那天我独自坐在屋里,看着窗外树叶唰唰啦啦飘落。


母亲进来了,挡在窗前”母亲是要把萧瑟秋天挡在窗外,要把我心中寂寞消沉逐出窗外。


当听说我愿意去北海时,母亲高兴得会儿坐下,会儿站起,还不停地絮絮叨叨地说着能够说服孩子出去走走,母亲竟是如此兴奋。


她希望我能开心快乐。


对于‚跑‛和‚踩‛类字眼儿,她比我还敏感。


母亲怕话语中词会触动儿子伤痛,周到保护儿子,照顾儿子情绪。


她还在大口大口地吐着鲜血。


我没有想到她已经病成那样母亲昏迷前最后句话是‚我那个生病儿子,还有那个未成年女儿”在痛苦弥留之际,心里惦记着依然只有自己儿女!淡雅高洁热烈而深沉白花高洁要活得高尚而纯洁。


黄花淡雅要活得平淡,做个实实在在人。


红花热烈而深沉要活得有热情有活力,而不张扬。


•母亲带我看花,是对生命热爱•菊花淡雅高洁,是母亲品质写照•菊花热烈深沉,是母爱写照•母亲爱花,我看菊花是对母亲缅怀文末对菊花描写有怎样作用•菊花中有母亲殷切嘱托,在赏菊过程中,“我们”懂得了应该面对现实,热爱生命,顽强生活。


描写菊花用来表达“我”对母亲片深情和怀念。


品读课文,思考问题“秋天”对于作者来说有着特殊意义作者腿是秋天瘫痪因为作者母亲是秋天去世母亲最后愿望是带“我”看秋天菊花表达对母亲思念之情。


对比对比母亲作者母亲体贴母亲坚定坚强无私伟大愧疚怀念热爱“我”暴怒“我”对生活绝望对比手法运用•作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后,母亲强忍着内心极度痛苦和重病折磨,无比关怀爱护病残儿子感人情景,展示了博大深沉崇高无私母爱,抒发了对母亲无限深切怀念。


不要抱怨生活给予了太多磨难,不必抱怨生命中有太多曲折。


大海如果失去了巨浪翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点线帆风顺,生命也就失去了存在魅力。


幸福是要自己去寻找,无论你在空间哪个角落,在时间哪个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着场大浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能辈子都学不到东西,当你拥有了别人所不曾拥有东西那你就是唯。


心灵房间,不打扫就会落满灰尘。


蒙尘心,会变得灰色和迷茫。


我们每天都要经历很多事情,开心,不开心,都在心里安家落户。


心里事情多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。


把些无谓痛苦扔掉,快乐就有了更多更大空间。


•刘伟,“断臂钢琴师”音乐人第季中国达人秀‟总冠军。


句人生感悟“我人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着!”被广为传颂,坚韧不拔积极乐观精神感动了全世界,外媒争相报道,成为世人心中新代“精神偶像“。


桑兰,原中国女子体操队队员,桑兰在第四届美国友好运动会次跳马练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫,但其表现出顽强意志,在北京大学新闻系毕业,并成为年北京申奥大使之,又于年北京奥运官方网站担当特约记者。


金晶,金晶曾为中国轮椅击剑队队员,获得过年釜山远南残运会银牌和世界轮椅运动会第三名。


因在年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子干扰,用残弱身躯捍卫着奥运精神而广为人知“最美最坚强火炬手”。


她名言是“只要心里有阳光,眼睛里看到就全是温暖。


”学习了这篇课文,你定会有更多更深感受,此刻你最想说是什么又是秋天,当作者站在母亲墓前看着母亲遗像,他会说些什么呢母亲,儿子来看您了。


自从您秋天走后,我和妹妹都懂了您话,您放心吧,我俩在块,定会好好儿活。


是啊!母爱多么伟大!妈妈每天忙这忙那,还不都是为了我们!有时候,我们不耐烦地嫌她唠叨。


现在我们明白了母爱是世界上最伟大爱。


小时候,妈妈把好都留给我们,长大后,我们应该体谅关心妈妈,帮助妈妈干力所能及家务活。


妈妈,在明年春暖花开五彩缤纷绿草如茵五月,我定送您束最美丽最鲜艳花!史铁生作业我想,你学习了史铁生秋天怀念,你定想对你母亲说点什么,请你以妈妈,我想对您说为题,写篇文章。


课外阅读我与地坛。


秋天怀念史铁生体会作者将浓烈感情寄托在叙事中写法。


掌握人物动作神态语言等描写,感受人物形象。


深切地领悟文章蕴涵深沉无私母爱,联系生活实际,激发学生感恩情怀。


史铁生,当代作家。


•在他生命第个秋天因患病导致双腿瘫痪。


•瘫痪后第五年发表他第篇小说法学教授及其夫人。


著有长篇小说务虚笔记,短篇小说命若琴弦,散文我与地坛等•他作品风格清新而温馨,富有哲理和幽默感,属于意蕴深沉“散文化”作品。


史铁生年生于北京,年,岁他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。


他写我与地坛被公认为中国近年最优秀散文之。


年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩作家之。


活到最狂妄年龄上忽残废了双腿。


两条腿瘫痪后最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。


课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开读准“瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨”瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨āǔāāā•身患重病母亲强忍着颗破碎心,宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望儿子。


第节•二在病危那天,母亲想方设法央求儿子去北海看花。


第节•三在临终前,还在念叨生病儿子和未成年女儿。


第节你觉得文中“我”,性格脾气是什么样突然把面前玻璃砸碎听着听着李谷甜美歌声,我会妈妈让我去看菊花,我会说猛地把手边东西摔向四周墙壁不,我不去!我可活什么劲!双腿瘫痪后,我脾气变暴怒无常。


悄悄地躲出去偷偷地听我动静扑过来抓住手忍住哭好好儿活挡在窗前央求般神色会儿坐下,会儿站起比我还敏感•身患绝症•儿子瘫痪在那段日子里那是好几年长段日子,我想我定使母亲作过了最坏准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想。


”事实上我也真没为她想过。


那时她儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏

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