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七年级语文上册第三单元第14课《窃读记》课件(2015版)新人教版PPT文档( 38页)

“窃读”复杂心理。•我希望到顾客正多着书店,就是因为那样可以把矮小我挤进去,而不知被人注意。偶然进来看看闲书人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不买本,实在没有。因此我要把自己隐藏起来,真是像个小偷似。有时我贴在个大人身边,仿佛我是与他同来小妹妹或者女儿。窃读记玫红色词句我怕被人发现所采用方法。窃读记当她感觉当时环境已不适宜再读下去时候,她会为了隐藏自己,她会最令她开心是下雨天,为了让别人更相信自己,她会。知趣地放下书走出去贴在个大人身边假装发愁•发现“窃读”这好方法•到几家书店读完本书•装作其他顾客家属•以雨天避雨为借口留在书店•用花生米充饥•藏在书店角避免引人注意。窃读记以上段落写出了作者酷爱读书,但怕被老板店员发现,所以想出许多方法窃读。窃读记•因窃读受到店主羞辱后,我心灵受到创伤,将首像为我写照小诗抄录下来,并贴在床前诵读。窃读记•我不再去书店,许多次我经过文化街,都狠心咬牙地走过去。但次,两次,我下意识地走向那熟悉街,终于有天,求知欲望迫使我再度停下来,我仍愿试,因为本新书出版广告,我从报上知道好多天了。窃读记正在这时,个耳朵架着铅笔店员走过来了,看那样子是来招呼我我多么怕受人招待!。我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。但是本书触着我胳膊,轻轻地送到我面前“请看吧,我多留了天没有卖。”啊,我接过书害羞得不知道该如何对他表示我感激,他却若无其事地走开了。被冲动情感,使我眼光久久不能集中在书本黑字上。窃读记•当书店里日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后页咽了口唾沫,好像所有智慧都被我吞噬下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔人,好交还他这本书。在远远柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。窃读记窃读记个渴望读书而不怕艰辛勤于读书穷学生。“我”读书读到忘我境界,如痴如醉。“当书店日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了口唾沫,好象把所有智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架”形象地描写出自己读完书后恋恋不舍样子。•由于对本新书渴望,使我再度试窃读,这次经历使我感受到了位店员关爱,使我备受感动。窃读记•我在读书中成长,也感受到人与人之间关爱。窃读记•读书十分重要,是我们不可或缺精神食粮,我们从小就浸浴在书香中成长。•人世间冷暖百态,但是关爱处处存在。窃读记“吃饭长大”指是身体成长物质需求,“读书长大”则是指精神成长食粮,粮食哺育是身体,书籍哺育是灵魂,个身体与智慧不断增长人,才是健康成长人。作者真正领悟到这句话意义,于是作者“怕并快乐着”,乐大于苦,喜大于惧。窃读记体会含义深刻句子“记住,你们是吃饭长大,也是读书长大。”窃读记联系课文和生活实际,说说对“你们是吃饭长大,也是读书长大!”这句话理解。“吃饭长大”指是身体成长物质需求,“读书长大”则是指精神成长食粮,粮食哺育是身体,书籍哺育是灵魂,个身体与智慧不断增长人,才是健康成长人。作者真正领悟到这句话意义,于是作者“怕并快乐着”,乐大于苦,喜大于惧。窃读记综合性学习搜集名人读书故事或读书名言访问周围爱读书人,请他们谈谈读书体会去图书馆或书店看看,了解图书都有哪些种类给自己图书分分类,做个书目找本喜欢书阅读,读书时摘抄或填写阅读记录卡开展其他相关内容。读书好,好读书,读好书。冰心月日生于日本大版,不久即返台。当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,小英子即在北京长大。她毕业后任世界日报记者,不久与报社同事夏承楹结婚。年月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾,任国语日报编辑。主编联合报副刊,开始文艺创作,并兼任文星杂志编辑和世界新闻学校教员,年创办纯文学杂志,以后又经营纯文学出版社。窃读记•林海音创作是丰厚。讫今为止,已出版十八本书。散文集窗两地作客美国芸窗夜读剪影话文坛家之主家住书坊边,散文小说合集冬青树,短篇小说集烛心婚姻故事城南旧事绿藻与咸蛋长篇小说春风晓云孟珠旅程,广播剧集薇薇周记林海音自选集林海音童话集,编选中国近代作家与作品,此外,还有许多文学评论散文等,散见于台湾报刊。窃读记窃读记默读课文,为课文分段,圈划生字新词。思考窃读滋味是怎样“我”为什么要窃读呢划出你印象最深刻写“我”“窃读”句子或段落。了解“窃”“窃读”含义。•汗涔涔形容含不断地流下。•四平八稳形容说话做事写文章稳当,文中指书放得很稳。•众目睽睽指众人都在注视监督。睽睽,张目注视样子。•慕名仰慕别人名气。•像煞有介事好像真有这回事似。多指大模大样,好像有什么了不起。也说煞有介事。文中指装模作样。•枉然得不到任何收获白费力气。•饥肠辘辘形容非常饥饿。窃读记•通过查字典,找出“窃”字多个义项。•找出“窃”字在本文中含义。•在本文中应理解为“偷偷地”“暗中”之意,如“窃笑”。•“窃读”般含义。•放在文中考察其含义。•假装逛书店,其实是要读书店里书而不买,趁店员不注意时暗中偷读。窃读记窃读记节由于对知识渴望到其他书店窃读,得到店员同情。节窃读缘由和经过。节受屈辱后十分悲愤。节在家书店窃读,被老板挖苦。节点题窃读记窃读记快速阅读课文,想想窃读滋味是怎样我很快乐,也很惧怕这种窃读滋味!窃读记转过街角,看见饭店招牌,闻见炒菜香味,听见锅勺敲打声音,我放慢了脚步。突出了看闻听这三个词文章第小节为什么不直接写出主要写什么,而是用看闻听呢窃读记个渴望读书而不怕艰辛勤于读书穷学生。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目地可不是饭店,而是紧邻它家书店。“精神食粮”更吸引“我”系列动词轻手轻脚“窃读”急切划出你印象最深刻写“我”“窃读”句子或段落。窃读记•我跨进书店门,暗喜没人注意,我踮起脚尖,使矮小身体挨蹭过别顾客和书柜缝,从大人腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。窃读记•在片花绿封面排队里,我眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书所在,从头来,再数遍,啊!它在这里,原来不是在昨天那位置了。窃读记•我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专侯我光临。我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿。窃读记•但和我手同时抵达,还有只巨掌,五个手指大大地分开来,压住了那本书整个。窃读记•我抬起头,难堪地望着他那书店老板,他威风凛凛地俯视着我。窃读记•在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着是老板冷笑“不是回了!”窃读记窃读记红色动词表现出我很小心,怕被店主发现。蓝色词语表现出我十分渴望读书。绿色词语店主不让我看书。•我不过是个无力购买而又渴望读到那本书穷学生!•这句话以及第段中描写窃读句子和描写老板句子写出“我”热爱读书和老板冷酷无情。窃读记•曾经有天,我偶然走过书店窗前,窗里刚好摆了几本慕名很久而无缘读名著,欲望推动着我,不由得走进书店,想打听下它价钱。也许是我太矮小了,不引人注意,竟没有人过来招呼,我就随便翻开本摆在长桌上书,慢慢读下去,读了会仍没有人理会,而书中故事已使我全神贯注,舍不得放下了。直到好大功夫,才过来位店员,我赶忙合起书来递给他看,像煞有介事地问他价钱,我明知道,任何便宜价钱对于我都是枉然,我绝没有多余钱去买。窃读记红色字表示我窃读缘由•但是自此以后,我得了条不费文读书门径,下课后急忙赶到这条“文化街”,这里书店林立,使我有更多机会。页,两页,我如饥饿瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也惧怕,这种窃读滋味!有时本书我要分别到几家书店去读完,比如当我觉得当时环境已不适宜我再在这家书店站下去话,我便要知趣地放下书,若无其事地走出去,然后再走入另家。窃读记绿色字表明我非常爱看书窃读记个渴望读书而不怕艰辛勤于读书穷学生。“急忙打开书,页,两页,我像匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕这种窃读滋味!”第四自然段作者快乐是什么惧怕是什么析比喻,略带夸张。形象地刻画了“我”对于读书深度渴望如饥似渴和“窃读”复杂心理。•我希望到顾客正多着书店,就是因为那样可以把矮小我挤进去,而不知被人注意。偶然进来看看闲书人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不买本,实在没有。因此我要把自己隐藏起来,真是像个小偷似。有时我贴在个大人身边,仿佛我是与他同来小妹妹或者女儿。窃读记玫红色词句我怕被人发现所采用方法。窃读记当她感觉当时环境已不适宜再读下去时候,她会为了隐藏自己,她会最令她开心是下雨天,为了让别人更相信自己,她会。知趣地放下书走出去贴在个大人身边假装发愁•发现“窃读”这好方法•到几家书店读完本书•装作其他顾客家属•以雨天避雨为借口留在书店•用花生米充饥•藏在书店角避免引人注意。窃读记以上段落写出了作者酷爱读书,但怕被老板店员发现,所以想出许多方法窃读。窃读记•因窃读受到店主羞辱后,我心灵受到创伤,将首像为我写照小诗抄录下来,并贴在床前诵读。窃读记•我不再去书店,许多次我经过文化街,都狠心咬牙地走过去。但次,两次,我下意识地走向那熟悉街,终于有天,求知欲望迫使我再度停下来,我仍愿试,因为本新书出版广告,我从报上知道好多天了。窃读记正在这时,个耳朵架着铅笔店员走过来了,看那样子是来招呼我我多么怕受人招待!。我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。但是本书触着我胳膊,轻轻地送到我面前“请看吧,我多留了天没有卖。”啊,我接过书害羞得不知道该如何对他表示我感激,他却若无其事地走开了。被冲动情感,使我眼光久久不能集中在书本黑字上。窃读记•当书店里日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后页咽了口唾沫,好像所有智慧都被我吞噬下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔人,好交还他这本书。在远远柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。窃读记窃读记个渴望读书而不怕艰辛勤于读书穷学生。“我”读书读到忘我境界,如痴如醉。“当书店日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了口唾沫,好象把所有智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架”形象地描写出自己读完书后恋恋不舍样子。•由于对本新书渴望,使我再度试窃读,这次经历使我感受到了位店员关爱,使我备受感动。窃读记•我在读书中成长,也感受到人与人之间关爱。窃读记•读书十分重要,是我们不可或缺精神食粮,我们从小就浸浴在书香中成长。•人世间冷暖百态,但是关爱处处存在。窃读记“吃饭长大”指是身体成长物质需求,“读书长大”则是指精神成长食粮,粮食哺育是身体,书籍哺育是灵魂,个身体与智慧不断增长人,才是健康成长人。作者真正领悟到这句话意义,于是作者“怕并快乐着”,乐大于苦,喜大于惧。窃读记体会含义深刻句子“记住,你们是吃饭长大,也是读书长大。”窃读记联系课文和生活实际,说说对“你们是吃饭长大,也是读书长大!”这句话理解。“吃饭长大”指是身体成长物质需求,“读书长大”则是指精神成长食粮,粮食哺育是身体,书籍哺育是灵魂,个身体与智慧不断增长人,才是健康成长人。作者真正领

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