高考物理大一轮复习1.9热点突破图象问题的解题思想课件沪科版PPT文档（定稿） ㊣ 精品文档 值得下载

车平均速度相同两车行驶时速度相同解析甲车在时开始运动，乙比甲后出发，但先到达距出发点处，选项错误，正确甲乙两车行驶位移相同，但甲所用时间长，两车平均速度不相同，选项错误从题图可以看出，直线斜率相同，即两车行驶时速度相同，选项正确答案解析显隐图象中两条平行图线有何意义跟踪训练如图所示是甲乙两质点从同地点沿同直线运动图线关于两质点在内运动，下列说法正确是甲乙两质点都在做匀速直线运动甲乙图线交点对应时刻两质点速度相等，且相距最远乙质点距离出发点最远距离为甲乙两质点在时同时回到出发点解析甲做匀变速直线运动，乙从时刻开始做匀变速直线运动，错甲，乙，设向右运动为正方向，图线交点时刻为时刻，则甲在前内向右运动，时刻到时刻向左运动，乙在时间内向左运动，前时间内甲向右运动而乙向左运动，距离用表示重力加速度桌布运动情况圆盘运动情况注意两者位移关系注意桌布及圆盘运动规律，并通过图象表现出来！转解析规律方法用速度时间图象巧得四个运动量规律总结运动速度从速度轴上直接读出运动时间从时间轴上直接读出时刻，取差得到运动时间运动加速度从图线斜率得到加速度，斜率大小表示加速度大小，斜率正负反映了加速度方向运动位移图线与时间轴围成面积可得位移，图线与时间轴围成“面积”表示位移大小，第象限面积表示与规定正方向相同，第四象限面积表示与规定正方向相反读图坐标轴横坐标轴对应量纵坐标轴对应量图线斜率面积截距物理意义重视交点转折点渐近线识读图象要注意几个方面绘制运动图象应注意问题依据实际物理情境和物理过程选坐标轴横坐标轴对应物理量纵坐标轴对应物理量画图线物理图象图线交点转折点斜率面积截距注意相互间对应关系跟踪训练转解析跟踪训练随着空气质量恶化，雾霾现象增多，危害加重雾和霾都是视程障碍物，会使有效水平能见度降低，从而带来行车安全隐患在大雾天，辆小汽车以速度行驶在高速公路上，突然发现正前方处有辆大卡车以速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵如图中分别为小汽车和大卡车图线，以下说法正确是因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾在时追尾在时追尾由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾跟踪训练甲乙两车从同地点出发，向同方向行驶，它们图象如图所示，则由图可看出乙比甲先出发，甲比乙先到达距出发点处甲比乙先出发，乙比甲先到达距出发点处两车平均速度相同两车行驶时速度相同解析甲车在时开始运动，乙比甲后出发，但先到达距出发点处，选项错误，正确甲乙两车行驶位移相同，但甲所用时间长，两车平均速度不相同，选项错误从题图可以看出，直线斜率相同，即两车行驶时速度相同，选项正确答案解析显隐图象中两条平行图线有何意义跟踪训练如图所示是甲乙两质点从同地点沿同直线运动图线关于两质点在内运动，下列说法正确是甲乙两质点都在做匀速直线运动甲乙图线交点对应时刻两质点速度相等，且相距最远乙质点距离出发点最远距离为甲乙两质点在时同时回到出发点解析甲做匀变速直线运动，乙从时刻开始做匀变速直线运动，错甲，乙，设向右运动为正方向，图线交点时刻为时刻，则甲在前内向右运动，时刻到时刻向左运动，乙在时间内向左运动，前时间内甲向右运动而乙向左运动，距离传送带与煤块运动情况，可以画出传送带及煤块图象转解析黑色痕迹长度典例小圆盘静止在桌布上，位于方桌水平桌面中央桌布边与桌边重合，如图示已知盘与桌布间动摩擦因数为，盘与桌面间动摩擦因数为现突然以恒定加速度将桌布抽离桌面，加速度方向是水平且垂直于边若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度满足条件是什么用表示重力加速度桌布运动情况圆盘运动情况注意两者位移关系注意桌布及圆盘运动规律，并通过图象表现出来！转解析规律方法用速度时间图象巧得四个运动量规律总结运动速度从速度轴上直接读出运动时间从时间轴上直接读出时刻，取差得到运动时间运动加速度从图线斜率得到加速度，斜率大小表示加速度大小，斜率正负反映了加速度方向运动位移图线与时间轴围成面积可得位移，图线与时间轴围成“面积”表示位移大小，第象限面积表示与规定正方向相同，第四象限面积表示与规定正方向相反读图坐标轴横坐标轴对应量纵坐标轴对应量图线斜率面积截距物理意义重视交点转折点渐近线识读图象要注意几个方面绘制运动图象应注意问题依据实际物理情境和物理过程选坐标轴横坐标轴对应物理量纵坐标轴对应物理量画图线物理图象图线交点转折点斜率面积截距注意相互间对应关系跟踪训练转解析跟踪训练随着空气质量恶化，雾霾现象增多，危害加重雾和霾都是视程障碍物，会使有效水平能见度降低，从而带来行车安全隐患在大雾天，辆小汽车以速度行驶在高速公路上，突然发现正前方处有辆大卡车以速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵如图中分别为小汽车和大卡车图线，以下说法正确是因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾在时追尾在时追尾由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾跟踪训练甲乙两车从同地点出发，向同方向行驶，它们图象如图所示，则由图可看出乙比甲先出发，甲比乙先到达距出发点处甲比乙先出发，乙比甲先到达距出发点处两车平均速度相同两车行驶时速度相同解析甲车在时开始运动，乙比甲后出发，但先到达距出发点处，选项错误，正确甲乙两车行驶位移相同，但甲所用时间长，两车平均速度不相同，选项错误从题图可以看出，直线斜率相同，即两车行驶时速度相同，选项正确答案解析显隐图象中两条平行图线有何意义跟踪训练如图所示是甲乙两质点从同地点沿同直线运动图线关于两质点在内运动，下列说法正确是甲乙两质点都在做匀速直线运动甲乙图线交点对应时刻两质点速度相等，且相距最远乙质点距离出发点最远距离为甲乙两质点在时同时回到出发点解析甲做匀变速直线运动，乙从时刻开始做匀变速直线运动，错甲，乙，设向右运动为正方向，图线交点时刻为时刻，则甲在前内向右运动，时刻到时刻向左运动，乙在时间内向左运动，前时间内甲向右运动而乙向左运动，距离增大，时刻到时刻，甲乙运动方向均向左，但甲速度小于乙速度，继续拉大距离，直到时刻以后开始缩小距离，故对由乙图线与坐标轴围成面积知乙离出发点最远距离为，错由图线与坐标轴围成面积知，内甲乙运动位移均为零，故对答案解析显隐跟踪训练同学欲估算飞机着陆时速度，他假设飞机在平直跑道上做匀减速运动，飞机在跑道上滑行距离为，从着陆到停下来所用时间为，实际上，飞机速度越大，所受阻力越大，则飞机着陆时速度应是解题技巧解析指导匀减速虚线所示图中面积实线所包围面积为虚线所包围面积为有阻力实线所示跟踪训练物体做加速直线运动，依次通过三点物体在段加速度为，在段加速度为，且物体在点速度为，则不能确定解析如图所示，物体在点速度等于段匀变速直线运动中间时刻速度，由于，则图象中与对应面积相等，且小于对应面积，因此有，项正确答案解析显隐真题演练真题四川卷，甲乙两物体在时刻经过同位置沿轴运动，其图象如图所示，则甲乙在到之间沿同方向运动乙在到之间位移为零甲在到之间做往复运动甲乙在时加速度方向相同图象为图象内，甲沿正方向运动，乙先沿负方向运动后沿正方向运动甲始终沿正方向运动时，甲乙速度图象斜率均为负，即二者加速度方向相同求内乙位移看轴看线看斜率看面积转解析真题山东理综分将地面上静止货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点过程中，图象如图所示，以下判断正确是前内货物处于超重状态最后内货物只受重力前内与最后内货物平均速度相同第末至第末过程中，货物机械能守恒看面积确定图象是图象看轴结论求位移，平均速度判断选项正误自己得出结论哟！货物匀加速运动匀速运动匀减速运动可判定选项正误确定加速度方向判断选项正误看斜率看线转解析真题新课标Ⅰ如图，直线和曲线分别是在平直公路上行驶汽车和位移时间图线，由图可知在时刻，车追上车在时刻，两车运动方向相反在到这段时间内，车速率先减小后增大在到这段时间内，车速率直比车大解析由题图可知，时刻，车追上车，故错误图象斜率表示速度，由于时刻两图线斜率正负，故两车运动方向相反，正确由图线斜率变化可以看出到这段时间车速率先减小后反向增大，正确如图所示，在时刻图线斜率与图线相等，此时两车速率相等，故错误用表示重力加速度桌布运动情况圆盘运动情况注意两者位移关系注意桌布及圆盘运动规律，并通过图象表现出来！转解析规律方法用速度时间图象巧得四个运动量规律总结运动速度从速度轴上直接读出运动时间从时间轴上直接读出时刻，取差得到运动时间运动加速度从图线斜率得到加速度，斜率大小表示加速度大小，斜率正负反映了加速度方向运动位移图线与时间轴围成面积可得位移，图线与时间轴围成“面积”表示位移大小，第象限面积表示与规定正方向相同，第四象限面积表示与规定正方向相反读图坐标轴横坐标轴对应量纵坐标轴对应量图线斜率面积截距物理意义重视交点转折点渐近线识读图象要注意几个方面绘制运动图象应注意问题依据实际物理情境和物理过程选坐标轴横坐标轴对应物理量纵坐标轴对应物理量画图线物理图象图线交点转折点斜率面积截距注意相互间对应关系跟踪训练转解析跟踪训练随着空气质热点突破图象问题解题思想热点透析典例剖析规律方法跟踪训练真题演练第章运动描述匀变速直线运动研究热点透析热点说明用图象来描述两个物理量之间关系，是物理学中常用方法，是种直观且形象语言和工具它运用数和形巧妙结合，恰当地表达各种现象物理过程和物理规律运用图象解题能力可归纳为以下两个方面读图作图和用图依据物体状态或物理过程所遵循物理规律，作出与之对应示意图或数学函数图象，再根据图象反映特点来研究和处理问题典例剖析转解析例多选甲乙两质点从同位置出发，沿同直线路面运动，它们图象如图所示对这两质点在内运动描述，下列说法正确是时，甲乙两质点相遇在甲乙两质点相遇前，时，甲乙两质点相距最远甲质点加速度比乙质点加速度小时，乙质点在甲质点前面解题关键结合图象明确两质点运动情况，分析图线几何问题如斜率面积物理意义是解题突破口利用图象法求解追及相遇问题思路反思总结审题审图，确定追及或相遇类型借助图象，确定速度相等时，临界物理量确定三个关系列方程利用图象或方程组求解，注意数学方法应用。

，必要时对计算结果进行合理性讨论例如图所示为质点做直线运动速度时间图象，则选项中给出该质点在前内加速度随时间变化关系图象中正确是解析因为，速度减小，所以选典例时，甲乙两辆汽车从相距两地开始相向行驶，它们图象如图所示忽略汽车掉头所需时间下列对汽车运动状况描述正确是在第小时末，乙车改变运动方向在第小时末，甲乙两车相距在前小时内，乙车运动加速度大小总比甲车大在第小时末，甲乙两车相遇注意对两车运动过程细致分析，理清各时刻两车位移及速度特点甲乙转解析例水平浅色长传送带上放置煤块可视为质点，煤块与传送带之间动摩擦因数为初始时，传送带与煤块都是静止现让传送带以恒定加速度开始运动，当其速度达到后，便以此速度做匀速运动经过段时间，煤块在传送带上留下了段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动求此黑色痕迹长度根据传送带与煤块运动情况，可以画出传送带及