1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
泉水自来水河水浮有冰水练练氧气性质和用途供给呼吸支持燃烧曾经叫“养气”二空气是种宝贵资源医疗急救宇宙航行燃料燃烧炼钢气焊人与动植物呼吸潜水金属切割供给呼吸性质用途决定支持呼吸二空气是种宝贵资源支持燃烧氧气氧气性质和用途氮气用途和性质用途化工原料食品充气包装超导试验车讨论只能在种程度上说明氮气些性质，如，空气不易溶于水与氮气致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。
氮气不能支持燃烧。
水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。
小结氮气性质无色气体无味密度小熔沸点低不易溶于水，不能燃烧也不支持燃烧。
稀有气体性质和用途稀有气体无色无味，化学性质很不活泼。
用途保护气电光源激光技术低温麻醉稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称三保护空气三保护空气三保护空气三保护空气酸雨形成原因主要污染物可吸入颗粒有害气体二氧化测定空气里氧气含量根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样性质答不能燃烧，也不能支持燃烧不能溶于水。
红磷燃烧后生成“大量白烟”可以说“大量白雾”吗答不能，烟是固体微粒雾是小液滴。
测定空气里氧气含量其它实验装置测定空气里氧气含量氧气氮气稀有气体氦氖氩氪氙氡二氧化碳其他气体和杂质空气组成体积分数空气中按体积计算，含量最多气体是氧气氮气二氧化碳稀有气体在升空气里氧气体积大约是升升空气中氧气与氮气体积比约为练练讨论下列事实说明空气中含有哪些成分•久置石灰池上面有层硬壳二氧化碳•利用空气制造氮肥•酥脆饼干在空气中放置逐渐变软氮气水蒸气空气组成纯净物由种物质组成如混合物由多种物质组成如空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门化学符号来表示如氮气氧气二氧化碳可分别表示为等。
混合物中各物质各自保持着各自性质。
空气中氮气氧气二氧化碳等都保持着各自性质。
例下列物质中属于纯净物是空气中分离出来稀有气体食盐水部分结冰蒸馏水医药酒精纯净物和混合物下列物质中属于纯净物是空气中分离出来稀有气体部分结冰蒸馏水冰水混合物食盐水医药酒精下列各组物质中，前者属于纯净物后者属于混合物是氮气蒸馏水铁矿石食盐水氢气二氧化碳空气下列水属于纯净物是矿泉水自来水河水浮有冰水练练氧气性质和用途供给呼吸支持燃烧曾经叫“养气”二空气是种宝贵资源医疗急救宇宙航行燃料燃烧炼钢气焊人与动植物呼吸潜水金属切割供给呼吸性质用途决定支持呼吸二空气是种宝贵资源支持燃烧氧气氧气性质和用途氮气用途和性质用途化工原料食品充气包装超导试验车讨论只能在种程度上说明氮气些性质，如，空气不易溶于水与氮气致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。
氮气不能支持燃烧。
水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。
小结氮气性质无色气体无味密度小熔沸点低不易溶于水，不能燃烧也不支持燃烧。
稀有气体性质和用途稀有气体无色无味，化学性质很不活泼。
用途保护气电光源激光技术低温麻醉稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称三保护空气三保护空气三保护空气三保护空气酸雨形成原因主要污染物可吸入颗粒有害气体二氧化并冷却后，打开弹簧夹维持压强为什么要在集气瓶里放少量水防止燃着红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。
让溶于水中。
为什么点燃红磷要立即伸入集气瓶中防止白烟污染空气。
想想测定空气里氧气含量为什么不用硫和石蜡代替红磷假如用，需要对实验进行哪些改进提供信息磷氧气五氧化二磷白色固体点燃五氧化二磷可溶于水硫氧气二氧化硫无色气体点燃二氧化硫气体易溶于水石蜡氧气二氧化碳无色气体水点燃测定空气里氧气含量根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样性质答不能燃烧，也不能支持燃烧不能溶于水。
红磷燃烧后生成“大量白烟”可以说“大量白雾”吗答不能，烟是固体微粒雾是小液滴。
测定空气里氧气含量其它实验装置测定空气里氧气含量氧气氮气稀有气体氦氖氩氪氙氡二氧化碳其他气体和杂质空气组成体积分数空气中按体积计算，含量最多气体是氧气氮气二氧化碳稀有气体在升空气里氧气体积大约是升升空气中氧气与氮气体积比约为练练讨论下列事实说明空气中含有哪些成分•久置石灰池上面有层硬壳二氧化碳•利用空气制造氮肥•酥脆饼干在空气中放置逐渐变软氮气水蒸气空气组成纯净物由种物质组成如混合物由多种物质组成如空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门化学符号来表示如氮气氧气二氧化碳可分别表示为等。
混合物中各物质各自保持着各自性质。
空气中氮气氧气二氧化碳等都保持着各自性质。
例下列物质中属于纯净物是空气中分离出来稀有气体食盐水部分结冰蒸馏水医药酒精纯净物和混合物下列物质中属于纯净物是空气中分离出来稀有气体部分结冰蒸馏水冰水混合物食盐水医药酒精下列各组物质中，前者属于纯净物后者属于混合物是氮气蒸馏水铁矿石食盐水氢气二氧化碳空气下列水属于纯净物是矿泉水自来水河水浮有冰水练练氧气性质和用途供给呼吸支持燃烧曾经叫“养气”二空气是种宝贵资源医疗急救宇宙航行燃料燃烧炼钢气焊人与动植物呼吸潜水金属切割供给呼吸性质用途决定支持呼吸二空气是种宝贵资源支持燃烧氧气氧气性质和用途氮气用途和性质用途化工原料食品充气包装超导试验车讨论只能在种程度上说明氮气些性质，如，空气不易溶于水与氮气致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。
氮气不能支持燃烧。
水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。
小结氮气性质无色气体无味密度小熔沸点低不易溶于水，不能燃烧也不支持燃烧。
稀有气体性质和用途稀有气体无色无味，化学性质很不活泼。
用途保护气电光源激光技术低温麻醉稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称三保护空气三保护空气三保护空气三保护空气酸雨形成原因主要污染物可吸入颗粒有害气体二氧化硫二氧化氮氧化碳空气中有害物质三保护空气重点城市空气质量日报城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况大同可吸入颗粒物Ⅲ轻度污染太原二氧化氮Ⅲ轻度污染北京二氧化硫Ⅱ良石家庄可吸入颗粒物Ⅲ轻度污染三保护空气污染指数空气质量级别空气质量状况Ⅰ优Ⅱ良Ⅲ轻度污染Ⅳ中度污染Ⅴ重度污染重点看三项指标污染指数空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物指漂浮在空气中粒径小于微米颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。
小结污染指数越大，空气质量级别越高，空气质量状况越差在我国许多城市里，空气质量监测指标主要包括悬浮颗粒粉尘氧气二氧化碳氧化碳氮气二氧化硫稀有气体氮氧化物二氧化氮练习由于过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量可吸入颗粒物练习大气污染危害损害人体健康影响作物生长破坏生态平衡温室效应酸雨臭氧空洞酸雨三保护空气臭氧空洞三保护空气温室效应三保护空气酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳污染三大类型三保护空气•加强大气质量监测，改善环境状况•大量植树造林种草，以保护大气•使用清洁能源车用乙醇汽油代替传统汽车燃料，水力发电，氢能源代替化石燃料等防止和减少空气污染方法归纳保护空气空气污染原因及危害三大环境问题酸雨臭氧空洞温室效应等氟利昂等含量增加工业发展，排放到空气中有害气体和烟尘。
空气污染危害会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。
保护空气方法加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林种草等。
讨论夏天从冰箱里拿出瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有氮气氧气水蒸气二氧化碳理要在充满空气瓶子中，将其中氧气除去，又不增加其他气体成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目是木灰硫磺铁丝红磷年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。
为了安全，艇内充入气体最好是氢气氧气氦气二氧化碳练习根据要求回答问题在集气瓶中加少量水检查装置气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹步骤中发生反应文字表达式为步骤中打开止水夹后观察到现象为该实验得出空气组成结论是该实验剩余气体性质有实验后集气瓶中水少于误差产生原因可能是能不能把红磷换成木炭硫铁丝等磷氧气点燃五氧化二磷水进入集气瓶，约占体积氧气约占空气总体积不支持燃烧，不能燃烧，不溶于水等不能练习这节课你收获了什么还有什么问题需要交流课堂小结今日不搏，还待何时测定空气里氧气含量根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样性质答不能燃烧，也不能支持燃烧不能溶于水。
红磷燃烧后生成“大量白烟”可以说“大量白雾”吗答不能，烟是固体微粒雾是小液滴。
测定空气里氧气含量其它实验装置测定空气里氧气含量氧气氮气稀有气体氦氖氩氪氙氡二氧化碳其他气体和杂质空气组成体积分数空气中按体积计算，含量最多气体是氧气氮气二氧化碳稀有气体在升空气里氧气体积大约是升升空气中氧气与氮气体积比约为练练讨论下列事实说明空气中含有哪些成分•久置石灰池上面有层硬壳二氧化碳•利用空气制造氮肥•酥脆饼干在空气中放置逐渐变软氮气水蒸气空气组成纯净物由种物质组成如混合物由多种物质组成如空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门化学符号来表示如第二单元我们周围空气情景引入谜语敢怒不敢言。
打化学物质。
谜底空气学习目标了解空气主要成分和组成初步认识纯净物混合物概念，能区分些常见纯净物和混合物了解氧气氮气稀有气体主要物理性质和用途初步了解空气污染给人类带来严重危害世纪年代，分别制得氧气舍勒瑞典普利斯特里英国空气发现空气由氧气和氮气组成拉瓦锡法国年空气发现空气是由什么组成测定空气里氧气含量利用物质反应消耗氧气，使容器内气体减小。
实验原理空气是由什么组成测定空气里氧气含量实验装置反应物只与氧气反应，且反应物要过量，如红磷白磷等反应条件较低，如点燃加热等产物般不能有气体产生。
若有气体产生，则要考虑装置中添加吸收气体试剂。
测定空气里氧气含量实验设计集气瓶中预先要加入少量水夹紧止水夹点燃燃烧匙红磷后，并迅速伸入集气瓶内，塞紧瓶塞，观察现象。
待集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察现象。
空气是由什么组成实验步骤测定空气里氧气含量测定空气里氧气含量实验原理文字表达式五氧化二磷红磷氧气点燃实验现象红磷燃烧，发光，放热，产生大量白烟红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水体积约占瓶内空气总体积五分之。
实验结论氧气约占空气体积。
讨论为什么气体减少体积小于红磷熄灭后瓶内还有没有残余氧气答装置漏气红磷量不足红磷熄灭后未冷却到室温有部分水留在导管中未进入集气瓶燃烧定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。
瓶中还有少量残余氧气当氧气含量低到定值时，红磷就不能燃烧了。
实验成功关键注意事项装置不能漏气否则看不到水进入或水进入过少集气瓶中加少量水防止高温熔化物使瓶底炸裂红磷应过量尽量多消耗氧气点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子防止白烟污染空气。
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹维持压强为什么要在集气瓶里放少量水防止燃着红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。
让溶于水中。
为什么点燃红磷要立即伸入集气瓶中防止白烟污染空气。
想想测定空气里氧气含量为什么不用硫和石蜡代替红磷假如用，需要对实验进行哪些改进提供信息磷氧气五氧化二磷白色固体点燃五氧化二磷可溶于水硫氧气二氧化硫无色气体点燃二氧化硫气体易溶于水石蜡氧气二氧化碳无色气体水点燃测定空气里氧气含量
九年级化学上册第2单元课题1空气课件（新版）新人教版PPT文档（定稿）
