六年级语文上册《蝉》课件5沪教版PPT文档（定稿） ㊣ 精品文档 值得下载

采用了拟人手法。

这种手法运用源于作者对生命敬畏他把昆虫视为自己朋友。

从科学人文角度看，昆虫记通过对昆虫世界观察，折射出对人类以及人类社会睿智思考。

昆虫记“写昆虫生活楷模”鲁迅•蝉和蚁我们大多数人对于蝉歌声，总是不大熟悉，因为它是住在生有洋橄榄树地方，但是凡读过拉封敦寓言人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁嘲笑吧。

虽然拉封丹并不是谈到这个故事第人。

有时候，蝉与蚁也确实打些交道，但是它们与前面寓言中所说刚刚相反。

蝉并不靠别人生活。

它从不到蚂蚁门前去求食，相反倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。

我不是说哀恳吗这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫。

行文生动活泼，语调轻松诙谐。

拟人手法巧妙运用，赋予了小小生物生命力，生动活泼地展现在读者面前。

“你们撕裂动物而我研究活体你们把它变成悲惨而可怜物体，而我使它变得可爱你们在拷问室和解剖室工作，而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱你们用意。

英国生物学家达尔文格外关注这位法国年轻人，称他是“无与伦比观察家”。

年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己昆虫学研究。

他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。

在这里，他经过四年努力，年，终于把多年观察资料编撰成昆虫记第卷出版。

•年，法布尔用积攒下小笔钱，在小镇附近购得处坐落在荒地上老旧民宅。

他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个风趣雅号荒石园。

此后，法布尔守着心爱“荒石园”，开足生命马力，年复年，不知疲倦从事昆虫学研究，把劳动成果汇成卷又卷昆虫记。

•年，昆虫记第十卷问世了，这时法布尔已是岁高龄老人了。

法国文学界以“昆虫世界维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。

可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世消息。

•年月日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音巨人”与世长辞。

昆虫记法布尔写昆虫记除了真实记录昆虫生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

昆虫本能习性劳动婚恋繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类思考。

睿智哲思跃然纸上。

全书充满了对生命关爱之情，充满了对自然万物赞美之情。

•从文学表现手法看，昆虫记突出特点是采用了拟人手法。

这种手法运用源于作者对生命敬畏他把昆虫视为自己朋友。

从科学人文角度看，昆虫记通过对昆虫世界观察，折射出对人类以及人类社会睿智思考。

昆虫记“写昆虫生活楷模”鲁迅•蝉和蚁我们大多数人对于蝉歌声，总是不大熟悉，因为它是住在生有洋橄榄树地方，但是凡读过拉封敦寓言人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁嘲笑吧。

虽然拉封丹并不是谈到这个故事第人。

有时候，蝉与蚁也确实打些交道，但是它们与前面寓言中所说刚刚相反。

蝉并不靠别人生活。

它从不到蚂蚁门前去求食，相反倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。

我不是说哀恳吗这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫。

行文生动活泼，语调轻松诙谐。

拟人手法巧妙运用，赋予了小小生物生命力，生动活泼地展现在读者面前。

“你们撕裂动物而我研究活体你们把它变成悲惨而可怜物体，而我使它变得可爱你们在拷问室和解剖室工作，而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱你们用昆虫世界折射出社会人生。

昆虫本能习性劳动婚恋繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类思考。

睿智哲思跃然纸上。

全书充满了对生命关爱之情，充满了对自然万物赞美之情。

•从文学表现手法看，昆虫记突出特点是采用了拟人手法。

这种手法运用源于作者对生命敬畏他把昆虫视为自己朋友。

从科学人文角度看，昆虫记通过对昆虫世界观察，折射出对人类以及人类社会睿智思考。

昆虫记“写昆虫生活楷模”鲁迅•蝉和蚁我们大多数人对于蝉歌声，总是不大熟悉，因为它是住在生有洋橄榄树地方，但是凡读过拉封敦寓言人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁嘲笑吧。

虽然拉封丹并不是谈到这个故事第人。

有时候，蝉与蚁也确实打些交道，但是它们与前面寓言中所说刚刚相反。

蝉并不靠别人生活。

它从不到蚂蚁门前去求食，相反倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。

我不是说哀恳吗这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫。

行文生动活泼，语调轻松诙谐。

拟人手法巧妙运用，赋予了小小生物生命力，生动活泼地展现在读者面前。

“你们撕裂动物而我研究活体你们把它变成悲惨而可怜物体，而我使它变得可爱你们在拷问室和解剖室工作，而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱你们用细胞和原形质做化学实验，而我在昆虫高尚行为中研究它们本能你们窥探死亡，我观察生命。

”昆虫诗人法布尔对昆虫描述，既充满童心又诗意幽默。

在他笔下•松树金龟子是“暑天暮色中点缀，是镶在夏至天幕上漂亮首饰”•萤火虫是“从明亮圆月上游离出来光点”•他描述步甲“打仗这职业不利于发展技巧和才能，它除了杀戮外，没有其它特长”•犀粪蜣在他眼里是“忘我劳动，坚持在地下劳作，为了家庭未来而鞠躬尽瘁”。

部严谨科学著作，研究昆虫科学巨著，讴歌生命宏伟诗篇。

“没有充满言之无物公式，知半解瞎扯，而是准确地描述观察到事实，点儿不多，点儿不少。

”给下列词语加点字注音•曝晒蜕变地穴•金蜣ā涂墁巷道•臃肿ō崩塌ē黏液•纤弱ā纤夫ū孵化ū•拯救ě喧嚣āā媲美ě•鞘中勾当鳍状物•蚋镐ǎ卵ǎ•跳蚤ǎ附着车辙•转瞬即逝ǎ解释下列词语•徘徊在个地方来回地走。

•勾当这里指坏事情。

•媲美美好程度差不多。

•涂墁涂沫粉饰。

•喧嚣声音杂乱不清静。

•无动于衷心理点不受感动点也不动心。

•张合自如分开收拢不受阻碍。

•转瞬即逝转眼之间就消失了。

•灭顶之灾比喻致命灾祸。

蝉地穴说明蝉从幼虫到成虫生长过程。

•介绍考察蝉季节和自己生活环境中蝉情况。

•对蝉地穴考察。

•对蝉幼虫蜕皮情形考察。

蝉地穴•“蝉地穴”说明顺序•由外到内空间顺序进行说明。

•蝉地穴外部形态•约两厘米半口径圆孔，与地面相平，四周没有泥土堆积。

•蝉地穴内部结构•深四十厘米左右，圆柱形，略有弯曲，总近于垂直，上下畅通，底端封闭。

蝉地穴•蝉地穴门口没有泥土堆积原因•在幼虫臃肿身体里储存有种黏液，当它掘土时候，将黏液喷涂在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软了。

它再用肥重身体压上去，便把泥浆挤进干土缝隙你，这样，就建成了以泥浆涂墁不易崩塌墙壁。

•蝉地穴位置般在哪•在阳光曝晒人来人往小路上。

蝉地穴幼虫蜕皮•说明顺序•按照事物发展变化顺序介绍。

•刚得到自由蝉具有什么特点如何判断它已经变得强壮了从脆弱到强壮大概需要几个小时需要什么条件•刚得到自由蝉身体柔软，没有足够力气和漂亮颜色。

•身体颜色由绿色慢慢变成棕色。

•大约三个半小时。

•需要沐浴在空气和阳光中。

蝉卵说明蝉从产卵到幼虫生长过程。

•介绍蝉产卵地方方式和数量。

•蝉卵遇到危险。

•介绍蝉卵孵化和幼虫活动。

•概括写蝉生活历程。

蝉卵•蝉产卵地方•蝉产卵方式•蝉产卵数量•蝉会遇到怎样危险•蝉卵遭到蚋破坏时，作者用了哪些语句表达自己情感•蝉卵是如何孵化•作者是如何形象化地总结蝉生作者不按蝉生长过程先写蝉卵，而是首先写蝉地穴，从蝉幼虫写起，这样写有什么好处思考从上述分析中可以发现，作者并没有按昆虫般生长过程“卵幼虫成虫”顺序来介绍，而是从中间环“幼虫”入手，介绍蝉循环往复生活史。

幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动丰富有趣得多，以此开头，容易引起读者阅读兴趣，进而跟随作者去进步探究蝉世界奥妙使行文新颖活泼，不落俗套突出蝉“四年黑暗苦工”这重要特点。

蝉生长过程示意图入土隐藏孵化幼虫成虫产卵蜕皮成长幼虫出穴列张蝉从产卵到成虫生长过程表成虫产卵蝉卵孵化幼虫出壳，即刻蜕皮幼虫落在地上幼虫爬上灌木枝或草叶成虫交配产卵，死亡成虫离枝飞去幼虫蜕皮幼虫从地穴爬出幼虫钻进地里到地下寻觅藏身地方长短不立刻几分钟后四年后徘徊阵子半点钟后三个半钟头五个星期后讨论蝉生快乐吗蟬生卵會在樹洞裡生活十個月左右幼蟲會在六月或七月時從樹洞爬出来從樹洞鑽出前若蟲馬上脫皮而成齡蟲两个月后，若虫第二次脱皮而成为二龄若虫年後，若蟲身體長大兩倍，然後再脫皮成為三齡若虫。

再過年。

若蟲又長了兩倍，再脫皮成為四齡若蟲再過兩年，又長大兩倍，脫皮成為五齡若蟲，然後在夏天爬出地面產卵後第六年夏天五齡若蟲羽化成蟲成蟲大約只有兩個星期生命羽化後五六天雄蟬以歌聲引誘雌蟬前來交配等待死亡交配後雌蟬會在樹上產卵课文主旨•本文介绍蝉从幼虫到成虫从卵到幼虫生长过程和生活习性。

意。

英国生物学家达尔文格外关注这位法国年轻人，称他是“无与伦比观察家”。

年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己昆虫学研究。

他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。

在这里，他经过四年努力，年，终于把多年观察资料编撰成昆虫记第卷出版。

•年，法布尔用积攒下小笔钱，在小镇附近购得处坐落在荒地上老旧民宅。

他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个风趣雅号荒石园。

此后，法布尔守着心爱“荒石园”，开足生命马力，年复年，不知疲倦从事昆虫学研究，把劳动成果汇成卷又卷昆虫记。

•年，昆虫记第十卷问世了，这时法布尔已是岁高龄老人了。

法国文学界以“昆虫世界维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。

可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世消息。

•年月日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音巨人”与世长辞。

昆虫记法布尔写昆虫记除了真实记录昆虫生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

昆虫本能蝉法国法布尔文学常识•文体科学小品文•科学小品文属于说明文范畴，但不同于般说明文只客观解说表达方式，它融说理抒情于体，兼有杂文犀利论文深刻散文情致随笔轻松诗歌醇郁。

•语言生动活泼，具有文学性。

•事物说明文补充知识说明文•定义说明文是以说明为主要表达方式来解说事物阐明事理而给人知识文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征本质及其规律性。

•分类•按说明对象分•事物说明文事物说明文指在介绍事物形体特征。

•事理说明文事理说明文指在解释事物本身道理或内部规律。

•按语言风格分•平实说明文生动说明文•按说明特点分•自然科学说明文社会科学说明文说明文•说明文三要素•内容科学性说明条理性和语言准确性。

•说明顺序•时间顺序•空间顺序•逻辑顺序•说明文结构•总分式•递进式说明方法•举例子•打比方•下定义•画图表•作比较•诠释法从个侧面，就事物个特点做些解释•列数字•分类别•摹状貌•引用蝉•说明对象蝉•说明内容•说明蝉从幼虫到成虫生长过程。

•说明顺序•按照事物观察进程进行说明。

作者简介让亨利卡西米尔法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家生物学家文学家。

他是第位在自然环境中研究昆虫科学家。

法国著名作家雨果称他是“昆虫世界荷马”。

他代表作品有阿维尼翁动物橄榄树上伞菌等。

法布尔，法国著名昆虫学家动物行为学家，作家。

年月日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村户贫穷农民家中。

法布尔于年中学毕业，年当工人。

然而，勤奋好学法布尔抓紧切时间自学。

年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史师范学校，毕业后谋得份教师职位，从此开始了长达余年中学教师生涯。

年与教师威拉德结婚。

法布尔面努力任教，面利用业余时间不知疲倦做动植物观察记录，立志做个为虫子书写历史人。

岁那年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。

又过年，法布尔获得自然科学博士学位。

就在同年，他在自然科学年鉴发表了长期积累成果节腹泥蜂习俗观察记。

他不仅纠正了以往权威学者错误，而且阐发了独到见解，开始引起科学