六年级语文上册《口哨》课件2沪教版PPT（定稿） ㊣ 精品文档 值得下载

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读读写写胳膊无可奈何叽叽啾啾缥缈油然钦佩怅惘碾泥泞坎坷流连迷蒙ēāǎīǎǎūǎě概括全文“我”为什么选择“吹口哨”学会吹口哨后，“我”有哪些变化你从文中哪些地方可以看出“我”变化思考朗读品味第节圈划出感动你词句文中多处写到小鸟，请把这些文字找出来。

你能说说这是为什么吗作者希望自己能像小鸟样自由，这是“我”内心渴望，它激发起“我”对美好生活向往对生命热爱，促使“我”能坚强起来勇敢地面对生活。

“我”渴望实现了吗从文中找出依据来。

朗读品味节文章最后说“我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈歌”，多年过去了为什么当“我又次躺在病床上时”，又忽然“很想吹口哨”学会坚强，表明“我”决不放弃生活，决心与病魔不断抗争。

口哨从最初状态走来，直至今日，不管如何，总是在显示着生命力量，生命里有不屈服种子，生命里有永远抗争张力！张海迪故事曾经激励了你们父辈代成长，今天，你们能从她身上感受到什么呢请以“我感受到，生命因为而美丽开头写句话，并联系课文或自己生活实际，说说理由。

”为什么选择“吹口哨”学会吹口哨后，“我”有哪些变化你从文中哪些地方可以看出“我”变化思考朗读品味第节圈划出感动你词句文中多处写到小鸟，请把这些文字找出来。

你能说说这是为什么吗作者希望自己能像小鸟样自由，这是“我”内心渴望，它激发起“我”对美好生活向往对生命热爱，促使“我”能坚强起来勇敢地面对生活。

“我”渴望实现了吗从文中找出依据来。

朗读品味节文章最后说“我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈歌”，多年过去了为什么当“我又次躺在病床上时”，又忽然“很想吹口哨”学会坚强，表明“我”决不放弃生活，决心与病魔不断抗争。

口哨从最初状态走来，直至今日，不管如何，总是在显示着生命力量，生命里有不屈服种子，生命里有永远抗争张力！张海迪故事曾经激励了你们父辈代成长，今天，你们能从她身上感受到什么呢请以“我感受到，生命因为而美丽开头写句话，并联系课文或自己生活实际，说说理由。

员会委员，山东省作家协会副主席。

岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强毅力自学知识，她先后自学了小学中学大学专业课程。

年，海迪走上了文学创作道路，她以顽强毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已出版作品有长篇小说轮椅上梦绝顶。

散文集鸿雁快快飞向天空敞开窗口生命追问。

翻译作品海边诊所丽贝卡在新学校小米勒旅行记莫多克头大象真实故事等。

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你能说说这是为什么吗作者希望自己能像小鸟样自由，这是“我”内心渴望，它激发起“我”对美好生活向往对生命热爱，促使“我”能坚强起来勇敢地面对生活。

“我”渴望实现了吗从文中找出依据来。

朗读品味节文章最后说“我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈歌”，多年过去了为什么当“我又次躺在病床上时”，又忽然“很想吹口哨”学会坚强，表明“我”决不放弃生活，决心与病魔不断抗争。

口哨从最初状态走来，直至今日，不管如何，总是在显示着生命力量，生命里有不屈服种子，生命里有永远抗争张力！张海迪故事曾经激励了你们父辈代成长，今天，你们能从她身上感受到什么呢请以“我感受到，生命因为而美丽开头写句话，并联系课文或自己生活实际，说说理由。

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你能说说这是为什么吗作者希望自己能像小鸟样自由，这是“我”内心渴望，它激发起“我”对美好生活向往对生命热爱，促使“我”能坚强起来勇敢地面对生活。

“我”渴望实现了吗从文中找出依据来。

朗读品味节文章最后说“我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈歌”，多年过去了为什么当“我又次躺在病床上时”，又忽然“很想吹口哨”学会坚强，表明“我”决不放弃生活，决心与病魔不断抗争。

口哨从最初状态走来，直至今日，不管如何，总是在显示着生命力量，生命里有不屈服种子，张海迪风儿可以吹飞张大纸，却无法吹跑只弱小蝴蝶，因为生命力量是不顺从。

冯骥才张海迪故事活着就要做个对社会有益人“学习张海迪，做有理想有道德有文化守纪律共产主义新人！”邓小平八十年代新雷锋当代保尔张海迪，年生于济南，汉族，哲学硕士，中共党员，山东省创作协会级作家，九届十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。

岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强毅力自学知识，她先后自学了小学中学大学专业课程。

年，海迪走上了文学创作道路，她以顽强毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已出版作品有长篇小说轮椅上梦绝顶。

散文集鸿雁快快飞向天空敞开窗口生命追问。

翻译作品海边诊所丽贝卡在新学校小米勒旅行记莫多克头大象真实故事等。

读读写写胳膊无可奈何叽叽啾啾缥缈油然钦佩怅惘碾泥泞坎坷流连迷蒙ēāǎīǎǎūǎě概括全文“我”为什么选择“吹口哨”学会吹口哨后，“我”有哪些变化你从文中哪些地方可以看出“我”变化思考朗读品味第节圈划出感动你词句文中多处写到小鸟，请把这些文字找出来。

你能说说这是为什么吗作者希望自己能像小鸟样自由，这是“我”内心渴望，它激发起“我”对美好生活向往对生命热爱，促使“我”能坚强起来勇敢地面对生活。

“我”渴望实现了吗从文中找出依据来。

朗读品味节文章最后说“我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈歌”，多年过去了为什么当“我又员会委员，山东省作家协会副主席。

岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强毅力自学知识，她先后自学了小学中学大学专业课程。

年，海迪走上了文学创作道路，她以顽强毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已出版作品有长篇小说轮椅上梦绝顶。

散文集鸿雁快快飞向天空敞开窗口生命追问。

翻译作品海边诊所丽贝卡在新学校小米勒旅行记莫多克头大象真实故事等。

读读写写胳膊无可奈何叽叽啾啾缥缈油然钦佩怅惘碾泥泞坎坷流连迷蒙ēāǎīǎǎūǎě概括全文“我”为什么选择“吹口哨”学会吹口哨后，“我”有哪些变化你从文中哪些地方可以看出“我”变化思考朗读品味第节圈划出感动你词句文中多处写到小鸟，请把这些文字找出来。

你能说说这是为什么吗作者希望自己能像小鸟样自由，这是“我”内心渴望，它激发起“我”对美好生活向往对生命热爱，促使“我”能坚强起来勇敢地面对生活。

“我”渴望实现了吗从文中找出依据来。

朗读品味节文章最后说“我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈歌”，多年过去了为什么当“我又次躺在病床上时”，又忽然“很想吹口哨”学会坚强，表明“我”决不放弃生活，决心与病魔不断抗争。

口哨从最初状态走来，直至今日，不管如何，总是在显示着生命力量，生命里有不屈服种子，生命里有永远抗争张力！张海迪故事曾经激励了你们父辈代成长，今天，你们能从她身上感受到什么呢请以“我感受到，生命因为而美丽开头写句话，并联系课文或自己生活实际，说说理由。