•当引导结果状语从句为肯定句时，可以与•转换当从句为否定句时，可以与或转换。
如••改写句子•答案为，几乎不，几乎没有•我不太认识你。
•我们在那里伫立良久，沉默不语，心里都清楚大家都不会像以前样了。
•是记住准备去做事•，记着关门。
•是记得做过事•我记得我关了门了。
•形容词或副词引导结果状语从句，意思是“如•此以致”。
如•!•，„•••答案为•当球迷们看到贝克汉姆时候，他们如此激动以致大喊大叫。
根据中文意思，每空词。
•，•答案为，。
•形容词或副词引导否定结果状语从句，意思是“如此以致不能”。
如•单项选择•••答案为•，•••答案为•当引导结果状语从句为肯定句时，可以与•转换当从句为否定句时，可以与或转换。
如••改写句子•答案为，几乎不，几乎没有•我不太认识你。
•，知道其含义就可以了，今后将系统学习这个语法项目。
尽管•较正式，语气强•，尽管他很累，但是他还是继续坚持工作。
•引导从句放在主句前后均可，有时还可放在句中。
•，尽管在前面道路上还有许多困难，但我们决心要取得更大成就。
•尽管他相当忙，但是还常常帮我学英语。
•引导从句不能与，连用，但可与，连用。
不能说，应把去掉。
当然，保留而去也可以。
过去进行时时间状语•那个时候他在睡觉。
•对感到惊讶•结果，课余时间能做这么多事会连你自己都吃惊呢。
•被惊讶•如果他们最终离开，我会感到非常惊讶。
•用使人感到惊奇•你将会惊讶于你所得到。
默默地•，我们在那里伫立良久，沉默不语，心里都清楚大家都不会像以前样了。
•是记住准备去做事•，记着关门。
•是记得做过事•我记得我关了门了。
•形容词或副词引导结果状语从句，意思是“如•此以致”。
如•!•，„•••答案为•当球迷们看到贝克汉姆时候，他们如此激动以致大喊大叫。
根据中文意思，每空词。
•，•答案为，。
•形容词或副词引导否定结果状语从句，意思是“如此以致不能”。
如•单项选择•••答案为•，•••答案为•当引导结果状语从句为肯定句时，可以与•转换当从句为否定句时，可以与或转换。
如••改写句子•答案为，几乎不，几乎没有•我不太认识你。
•我们在那里伫立良久，沉默不语，心里都清楚大家都不会像以前样了。
•是记住准备去做事•，记着关门。
•是记得做过事•我记得我关了门了。
•形容词或副词引导结果状语从句，意思是“如•此以致”。
如•!•，„•••答案为•描述人在天时刻做了什么事。
例如•然后让学生用或造句，说出在同时间他们在做什么。
例如••，•最后，让学生用或造句，描述在不同时间发生类似行为。
和•等于天时间前用介词。
例如•被杀害了，被击垮了•他们是般过去时被动语态，学生只知道其含义就可以了，今后将系统学习这个语法项目。
尽管•较正式，语气强•，尽管他很累，但是他还是继续坚持工作。
•引导从句放在主句前后均可，有时还可放在句中。
•，尽管在前面道路上还有许多困难，但我们决心要取得更大成就。
•尽管他相当忙，但是还常常帮我学英语。
•引导从句不能与，连用，但可与，连用。
不能说，应把去掉。
当然，保留而去也可以。
过去进行时时间状语•那个时候他在睡觉。
•对感到惊讶•结果，课余时间能做这么多事会连你自己都吃惊呢。
•被惊讶•如果他们最终离开，我会感到非常惊讶。
•用使人感到惊奇•你将会惊讶于你所得到。
默默地•，我们在那里伫立良久，沉默不语，心里都清楚大家都不会像以前样了。
•是记住准备去做事•，记着关门。
•是记得做过事•我记得我关了门了。
•形容词或副词引导结果状语从句，意思是“如•此以致”。
如•!•，„•••答案为•当球迷们看到贝克汉姆时候，他们如此激动以致大喊大叫。
根据中文意思，每空词。
•，•答案为，。
•形容词或副词引导否定结果状语从句，意思是“如此以致不能”。
如•单项选择•••答案为•，••
八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhen_the_rainstormcamePeriod3课件（新版）人教新目标版PPT文档（定稿）
