电路板及焊接质量情况，在检查无误后通电检查显示器。
其中实物图为在室温下，显示器示数如图，为摄氏度图用手盖住温度传感器后，显示器示数如图，为摄氏度。
比较可知，硬件调试结果也达到了要求。
九设计心得体会本次课设对我来说是次难得经历，首先是第次接触了仿真软件，在使用时经历了很多次失败，因为这款软件与以前使用各种软件有很多不同，使用时不停出错，接线时由于元件放置不合理而接杂乱无章输入源程序时还较为顺利，显示结果比较满意。
其次是程序设计，我们在参考别人成功先例基础上根据自己设计需要编制程序，其中历经不少曲折，最后我收获是，编程定要细心，针对每个细节，稍有疏忽，程序就不能正常工作。
最后是单片机实践操作，由于我自己已买了块开发板，所以硬件调试比较顺利，效果也不错，就是温度传感器灵敏度不太高，示数变化不大。
另外，我前期花了些时间专门学习这块芯片，了解了工作原理时序图。
在这次实践与学习中，尽管期间困难重重，但我还是从中学习了不少新知识与技能和解决困难方法，也终于体验到了经历困难到最终获得成功那种无以言表喜悦之情，总之，本次课设是我收获最多次，也希望自己在以后各项研究活动中能坚持这种精神。
十参考文献李朝青单片机原理及接口技术。
北京航空航天大学出版社，年李群芳肖看单片机原理接口及应用。
清华大学出版社第四关闭显示显示温度子程序显示温度显示显示个位显示小数点显示百位关闭显示显示报警温度子程序显示显示十位显示百位上限下限标示报警子程序关闭外部中断关闭外部中断报警检测关闭蜂鸣器开启外部中断开启外部中断关闭蜂鸣器开启外部中断开启外部中断定义总线延时子程序初始化复位稍做延时单片机将拉低精确延时，大于拉高总线稍做延时后，如果则初始化成功，则初始化失败读个字节给脉冲信号给脉冲信号写个字节读取温度跳过读序号列号操作启动温度转换跳过读序号列号操作读取温度寄存器读低位读高位放大倍输出并四舍五入附录二元件清单及图数字温度计电路元器件清单元器件名称参数数量元器件名称参数数量单片机数码管晶体振荡器蜂鸣器电容温度传感器电阻图基于单片机数字温度计设计设计题目基于单片机数字温度计设计专业电气工程及其自动化班级学号学生张宇慧地点中北大学信息商务学院进行通讯•简单多点分布应用•无需外部器件•可通过数据线供电•零待机功耗•测温范围，以递增。
华氏器件，以递增•温度以位数字量读出•温度数字量转换时间典型值•用户可定义非易失性温度报警设置•报警搜索命令识别并标志超过程序限定温度温度报警条件器件。
内部结构主要由四部分组成位光刻温度传感器非挥发温度报警触发器和配置寄存器。
管脚排列各种封装形式如图所示，为数据输入输出引脚。
开漏单总线接口引脚。
当被用着在寄生电源下，也可以向器件提供电源为地信号为可选择引脚。
当工作于寄生电源时，此引脚必须接地。
其电路图如图所示。
图外部封装形式在仿真软件中如图所示图测温原理如图所示，图中低温度系数晶振振荡频率受温度影响很小用于产生固定频率脉冲信号送给减法计数器，高温度系数晶振随温度变化其震荡频率明显改变，所产生信号作为减摘要温度检测与控制是工业生产过程中比较典型应用。
本设计以单片机为核心，采用温度传感器检测温度，由温度采集温度显示，温度报警等功能模块组成。
基于题目基本要求，本系统对温度采集和温度显示系统行了重点设计。
本系统大部分功能能由软件实现，吸收了硬件软件化思想。
实际操作时，各功能在开发板上也能完美实现。
本系统实现了要求基本功能，其余发挥部分也能实现。
关键字单片机温度传感器数码管显示温度采集目录绪论二设计目三设计要求四设计思路五系统硬件构成及功能主控制器显示电路温度传感器六系统整体硬件电路七系统程序设计八测量及其结果分析九设计心得体会十参考文献附录源程序附录元件清单及图绪论随着时代发展，控制智能化，仪器小型化，功耗微量化得到广泛关注。
单片机控制系统无疑在这些忙面起到了举足轻重作用。
单片机应用系统设计业已成为新技术热点，其中数字温度计就是个典型例子。
人民生活与环境温度息息相关，在工业生产过程中需要实时测量温度，在农业生产中也离不开温度测量，因此研究温度测量方法和装置具有重要意义。
测量温度关键是温度传感器，温度传感器发展经历了三个发展阶段传统分立式温度传感器模拟集成温度传感器智能集成温度传感器。
目前智能温度传感器亦称数字温度传感器是在世纪年代中期问世，它是微电子技术计算机技术和自动测试技术结晶，特点是能输出温度数据及相关温度控制量，适配各种微控制器。
社会发展使人们对传感器要求也越来越高，现在温度传感器正在基于单片机基础上从模拟式向数字式，从集成化向智能化网络化方向飞速发展，并朝着高精度多功能总线标准化高可靠性及安全性开发虚拟传感器和网络传感器研制单片测温系统等高科技方向迅速发展，与传统温度计相比，其具有读数方便，要细心，针对每个细节，稍有疏忽，程序就不能正常工作。
最后是单片机实践操作，由于我自己已买了块开发板，所以硬件调试比较顺利，效果也不错，就是温度传感器灵敏度不太高，示数变化不大。
另外，我前期花了些时间专门学习这块芯片，了解了工作原理时序图。
在这次实践与学习中，尽管期间困难重重，但我还是从中学习了不少新知识与技能和解决困难方法，也终于体验到了经历困难到最终获得成功那种无以言表喜悦之情，总之，本次课设是我收获最多次，也希望自己在以后各项研究活动中能坚持这种精神。
十参考文献李朝青单片机原理及接口技术。
北京航空航天大学出版社，年李群芳肖看单片机原理接口及应用。
清华大学出版社进行通讯•简单多点分布应用•无需外部器件•可通过数据线供电•零待机功耗•测温范围，以递增。
华氏器件，以递增•温度以位数字量读出•温度数字量转换时间典型值•用户可定义非易失性温度报警设置•报警搜索命令识别并标志超过程序限定温度温度报警条件器件。
内部结构主要由四部分组成位光刻温度传感器非挥发温度报警触发器和配置寄存器。
管脚排列各种封装形式如图所示，为数据输入输出引脚。
开漏单总线接口引脚。
当被用着在寄生电源下，也可以向器件提供电源为地信号为可选择引脚。
当工作于寄生电源时，此引脚必须接地。
其电路图如图所示。
图外部封装形式在仿真软件中如图所示图测温原理如图所示，图中低温度系数晶振振荡频率受温度影响很小用于产生固定频率脉冲信号送给减法计数器，高温度系数晶振随温度变化其震荡频率明显改变，所产生信号作为减法计数器脉冲输入，图中还隐含着计数门，当计数门打开时，就对低温度系数振荡器产生时钟脉冲后进行计数，进而完成温度测量计数门开启时间由高温度系数振荡器来决定，每次测量前，首先将所对应基数分别置入减法计数器和温度寄存器中，减法计数器和温度寄存器被预置在所对应个基数值。
减法计数器对低温度系数晶振产生脉冲信号进行减法计数，当减法计数器预置值减到时温度寄存器值将加，减法计数器预置将重新被装入，减法计数器重新开始对低温度系数晶振产生脉冲信号进行计数，如此循环直到减法计数器计数到时，停止温度寄存器值累加，此时温度寄存器中数值即为所测温图中斜率累加器用于补偿和修正测温过程中非线性其输出用，于修正减法计数器预置值，只要计数门仍未关闭就重复上述过程，直至温度寄存器值达到被测温度值，这就是测温原理。
另外，由于单线通信功能是分时完成，有严格时隙概念，因此读写时序很重要。
系统对各种操作必须按协议进行。
操作协议为初始化发复位脉冲发功能命令发存储器操作命令处理数据。
预置低温度系数振荡器高温度系数振荡器斜率增加器计数器比较预置温度寄存器计数器加停止图在正常测温情况下，测温分辨力为，可采用下述方法获得高分辨率温度测量结果首先用提供读暂存器指令读出以为分辨率温度测量结果，然后切去测量结果中最低有效位，得到所测实际温度整数部分，然后再用指令取计数器计数剩余值和每度计数值。
考虑到测量温度整数部分以为进位界限关系，实际温度可用下式计算表部分温度值对应二进制温度数据。
温度二进制表示十六进制表示六系统整体硬件电路根据设计要求与设计思路，硬件电路设计框图如图所示，在仿真软件上完成。
其中数码管以动态扫描法实现温度显示，由四个型晶体管，和八个电阻组成，基极与单片机连接。
数据端与单片机引脚连接。
外部晶振为。
蜂鸣器通过放大后与引脚相连。
图中有三个式按键可以分别调整温度计上下限报警设置，图中蜂鸣器可以在被测温度不在上下限范围内时，发出报警鸣叫声音，同时数码管将没有被测温度值显示，这时可以调整报警上下限，从而测出被测温度值。
图中按健复位电路是上电复位加手动复位，使用比较方便，在程序跑飞时，可以手动复位，这样就不用在重起单片机电源，就可以实现复位。
图系统总体硬件电路七系统程序设计数字式温度计应用程序主要包括主程序，温度检测程序，温度转换程序，显示程序等。
系统主程序主要用来初始化些系统参数，对配置数据进行系列设定。
温度检测程序是对状态不断地查询，读出中字节，在读出时需进行校验，校验有错时不进行温度数据改写，读取当前温度值后，进行温度转化程序，对温度符号处理和温度值码处理，进行温度值正负判定，将其段码送至显示缓冲区，以备定时扫描服务程序处理。
显示程序主要对显示缓冲器中显示数据进行刷新操作，当最高显示位为时，将符号显示位移入下位。
总程序程序代码见附录显示缓冲区初始化开始复位发跳过命令发温度转换命令延时更新显示缓冲区复位将温度转换为码发跳过命令发读存储器命令读温度数据温度符号判定八测量及其结果分析仿真结果软件方面，在编译下进行，源程序编译及仿真调试。
在软件中选定传感器后可对其进行环境温度设置，如图，将环境温度设为。
图然后点击软件执行键，按操作步骤实施后，观察数码管示数，此时示数如图。
图可见本次软件测试结果良好。
硬件测试结果在硬件测试方面，检查左右，更为重要是，我国农业战线上工作人员素质与发达国家人员相比，无论从敬业精神还是专业技术和服务手段上都不可同日而语，远远满足不了农民对农业科学知识和技术迫切需求。
结论综上所述，这些矛盾和问题都
八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum（第4课时）课件（新版）人教新目标版PPT文档（定稿）
