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八年级语文下册《第四单元第19课变色龙》课件苏教版PPT文档( 25页)

木,无聊又不甘寂寞。合作探究找出小说中三次提到“法律”句子,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫军大衣和赫留金手指头请从课文中找出这些句子,并联系上下文想想这样写作用。归纳文章主旨找出小说中三次提到“法律”句子,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用第次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民机敏面,是作者讽喻沙皇“法律”对人民压迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律为自己辩护,接着抬出“当宪兵”兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律实质是宪兵就是法律,对沙皇法律又次尖锐讽刺。第三次在第十七段,从侧面揭露法律在统治阶级眼里,不过是纸空文,说明法律虚伪。所谓“法律”只是统治阶级压迫人民工具,绝不是保护人民,说明沙皇法律虚伪性,使小说主题不仅仅停留在对个小警官揭露上,把矛头直指沙皇专制统治。作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫军大衣和赫留金手指头请从课文中找出这些句子,并联系上下文想想这样写作用。军大衣细节描写四次写到军大衣开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件大衣是沙皇警犬标志,也是他装腔作势,作以吓人工具结局“裹紧大衣”离场,他力图保持自己威风,但对于自己不光彩表演,却显得难堪,与开头照应。中间两次第段和第段,他因“判”错了狗而吃惊胆怯,热冷,脱穿,这细节描写充分表现了他内心恐慌和强作镇定复杂心理。对手指头描写,反映了赫留金遭遇,从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵卑劣品质。开始“像是面胜利旗帜”,是赫留金用来要挟资本,要求赔偿本钱。当有人说狗是将军家时,手指头又成了他冒犯名种狗罪证,“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!”奥楚蔑洛夫对手指头态度变化,又次使其见风使舵趋炎附势媚上欺下丑态跃然纸上。结合写作社会背景,探究小说主旨。主旨小说通过对见风使舵趋炎附势媚上欺下警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗刻画,揭露了沙皇专制统治黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木庸俗愚味社会病苦。练习作者为什么用“变色龙”做题目因为小说写是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”问题。他六次淋漓尽致巧妙表演,好象蜥蜴样善于变色,讽喻那种狡猾善变出尔反尔人。所以作者用“变色龙”为题。这样不仅揭示了要鞭挞对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。分析两次写围观群众作用“木材厂四周很快就聚了群人,仿佛下子从地底下钻出来。”写出了围观人聚结之快和他们无聊心态以看热闹为乐结尾处对围观群众描写深刻地揭示了小市民阶层麻木庸俗愚昧,也揭示了当时俄国社会病苦。两次描写使小说社会意义更为深广。文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场广场径自走了”,请设想下奥段“端着个筛子,盛满了没收来醋栗。四下里片沉静。广场上个人也没有。商店和饭馆门无精打采地敞着,面对着上帝创造这个世界,就跟许多饥饿嘴巴样门口连个乞丐也没有。”“木柴厂四周很快就聚了群人,仿佛下子从地底下钻出来。”社会现状死气沉沉,冷漠萧条,到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木,无聊又不甘寂寞。合作探究找出小说中三次提到“法律”句子,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫军大衣和赫留金手指头请从课文中找出这些句子,并联系上下文想想这样写作用。归纳文章主旨找出小说中三次提到“法律”句子,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用第次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民机敏面,是作者讽喻沙皇“法律”对人民压迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律为自己辩护,接着抬出“当宪兵”兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律实质是宪兵就是法律,对沙皇法律又次尖锐讽刺。第三次在第十七段,从侧面揭露法律在统治阶级眼里,不过是纸空文,说明法律虚伪。所谓“法律”只是统治阶级压迫人民工具,绝不是保护人民,说明沙皇法律虚伪性,使小说主题不仅仅停留在对个小警官揭露上,把矛头直指沙皇专制统治。作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫军大衣和赫留金手指头请从课文中找出这些句子,并联系上下文想想这样写作用。军大衣细节描写四次写到军大衣开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件大衣是沙皇警犬标志,也是他装腔作势,作以吓人工具结局“裹紧大衣”离场,他力图保持自己威风,但对于自己不光彩表演,却显得难堪,与开头照应。中间两次第段和第段,他因“判”错了狗而吃惊胆怯,热冷,脱穿,这细节描写充分表现了他内心恐慌和强作镇定复杂心理。对手指头描写,反映了赫留金遭遇,从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵卑劣品质。开始“像是面胜利旗帜”,是赫留金用来要挟资本,要求赔偿本钱。当有人说狗是将军家时,手指头又成了他冒犯名种狗罪证,“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!”奥楚蔑洛夫对手指头态度变化,又次使其见风使舵趋炎附势媚上欺下丑态跃然纸上。结合写作社会背景,探究小说主旨。主旨小说通过对见风使舵趋炎附势媚上欺下警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗刻画,揭露了沙皇专制统治黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木庸俗愚味社会病苦。练习作者为什么用“变色龙”做题目因为小说写是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”问题。他六次淋漓尽致巧妙表演,好象蜥蜴样善于变色,讽喻那种狡猾善变出尔反尔人。所以作者用“变色龙”为题。这样不仅揭示了要鞭挞对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。分析两次写围观群众作用“木材厂四周很快就聚了群人,仿佛下子从地底下钻出来。”写出了围观人聚结之快和他们无聊心态以看热闹为乐结尾处对围观群众描写深刻地揭示了小市民阶层麻木庸俗愚昧,也揭示了当时俄国社会病苦。两次描写使小说社会意义更为深广。文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场广场径自走了”,请设想下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里要求设计情节符合人物性格特征。继续去别地方搜刮民脂民膏。又遇见了起类似狗咬人案件,又做出了相同处理,或者处理得更圆滑了。去找普洛诃尔套近乎。去将军家邀功请赏,在此之前到首饰店索要些金银珠宝,并送给将军。“买”只小狗送给将军哥哥。去赫留金工作首饰店寻点儿麻烦。本文结尾处写到“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫便裹进大衣离开广场走了。后来怎样了呢课文没有交代。现在就请同学们发挥想象力把后来事情说出来,把后面事情说出来,以广场事件之后为题,写段不少于字话。变色龙续写奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场广场径自走了,后面仍跟着他巡警。路上,他不断想着刚才自己表演。好险!要不是自己凭着三寸不烂之舌和随机应变本事,结果还不知道会如何。他又想起刚才辱骂将军话,不由得把大衣裹得更紧了。可不要给将军知道才好,哎!真倒霉,他不禁寻思道。突然,他感到自己被挡住了去路,收不住脚,竟“碰”声撞了上去,肥大身躯跌倒在了地上。原来迎面撞来是个“冒失鬼”,正低着头东张西望,不想正和奥楚蔑洛夫撞了个满怀,奥楚蔑洛夫就像只蠢笨木偶被掀翻在地。“叶尔德林!”奥楚蔑洛夫哪里受过这等委屈,气急败坏地直嚷,“你在干什么!快把我扶起来”巡警吃力把奥楚蔑洛夫扶起来,奥楚蔑洛夫边用心地拍打着身上大衣,边头也不抬地骂骂咧咧“混蛋,猪崽子,想必你还不知道我是谁,你今天该倒霉了,不给点颜色你们瞧瞧,竟不知道法律存在,叶尔德林”他瞪大了眼睛,突然觉得有点不对劲,因为个更为严厉声音在响“奥楚蔑洛夫警官,你在骂谁呀”奥楚蔑洛夫惊呆了,裹了裹大衣,只见比自己还高头伊凡尼奇凡尼奇将军像铁塔样站在自己面前。•“啊哈!伊凡尼奇将军吗你好吗你上这儿来啦!是住阵才走吗”奥楚蔑洛夫连串问候,脸上洋溢着含笑温情,肌肉也在不停抖动着,“噢!将军,你是来找你小狗吗我给你找到了,已经派人送到您府上去了,呵,那小家伙真不赖,口就咬掉了那家伙手指头,我想,整个莫斯科也找不到这样小乖乖!”奥楚蔑洛夫连珠炮似讲话,真想把所有赞美之词都用上。没想到伊凡尼奇将军点儿不领奥楚蔑洛夫情,朝着奥楚蔑洛夫大吼到“闭上你嘴!你该回答我刚才问题,至于我达令,少根毫毛,我撕了你皮!”奥楚蔑洛夫有点慌,张大了嘴巴,眼珠直转。忽然,他手拉住巡警胸脯,“叶尔德林!你个该死混蛋,猪崽子,我在骂你呢!让伊凡尼奇将军误会了我,谁都知道我对将军爱戴和忠心,你该向将军道歉!”他简直有点发疯似命令着巡警。叶尔德林不知所措,哭丧着脸,机械地向将军作着揖,嘴里却说不出话来。“够了!”将军别过脸去,奥楚蔑洛夫赶紧凑上去,眼睛眯成条线,细声细气地说“将军。都是那该死,该怎么处理他!”伊凡尼奇将军顿了下,漫漫地说“我决定了,从今天起,你和叶尔德林位置换下,叶尔德林警官,你该如何处置你奥楚蔑洛夫呢处理完打个报告上来。”说完便扬长而去。“将军”奥楚蔑洛夫大惊失色,甩下大衣,向伊凡尼将军追去漠萧条,到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木,无聊又不甘寂寞。合作探究找出小说中三次提到“法律”句子,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫军大衣和赫留金手指头请从课文中找出这些句子,并联系上下文想想这样写作用。归纳文章主旨找出小说中三次提到“法律”句子,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用第次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民机敏面,是作者讽喻沙皇“法律”对人民压迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律为自己辩护,接着抬出“当宪兵”兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律实质是宪兵就是法律,对沙皇法律又次尖锐讽刺。第三次在第十七段,从侧面揭露法律在统治阶级眼里,不过是纸空文,说明法律虚伪。所谓“法律”只是统治阶级压迫人民工具,绝不是保护人民,说明沙皇法律虚伪性,使小说主题不仅仅停留在对个小警官揭露上,把矛头直指沙皇专制统治。作者为什么俄契诃夫学习目标读课文,能独自复述课文内容按要求完成本课学习内容通过学习后完成相关练习题重点学习人物形象和作者情感难点对人物形象塑造分析自主学习听课文朗读用句话概括课文内容作者简介及写作背景奥楚蔑洛夫围绕着什么变化,先后共变了几次请用简洁语言概括这几次变化原因内容。由此可说明了什么问题分析本文社会环境特征警官应该是个公正执法者,可连警官都是这样,那社会会是什么样呢请找出课文中描写环境句子或段落进行分析。作者简介契诃夫,俄国伟大批判现实主义作家,幽默讽刺大师,短篇小说巨匠,著名剧作家,他二十岁开始创作,短篇小说有凡卡小公务员之死变色龙等,中篇小说有第六病室草原等,剧本有万尼亚舅舅三姐妹樱桃园等。作品大多取材于俄国中等阶层“小人物”,描写小市民小官吏自私虚伪庸俗丑态,揭露腐朽反动沙皇统治罪恶,反映劳动人民苦难生活。变色龙写于年,当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了批媚上欺下看风使舵走狗,为其革命运动服务。本文中警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治化身。时代背景理情节明小说内容明确要求用句话概括文章内容。方法概括件事,应尽量包括时间地点人物事件等这几个因素。警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件故事。•看言行知人物性格奥楚蔑洛夫围绕着什么变化先后共变了几次请用简洁语言概括这几次变化原因内容。由此可看出在他身上不变是

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