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区指挥所课文最后段中，发射区指挥所负责人讲话包含几层意思请用简洁语言加以概括。
发射很成功强调成功发射是由于贯彻了自主方针，是由于全体人员团结奋战表达全体人员再作更大贡献决心赏析课文，体味文章用词与语言课文第段用个字写发射区景色有何作用既写出发射海域美丽，衬托了人们心情，也从侧面说明发射时间和地点精心选择。
第段写“小时准备”，用了哪些表时间先后词语这样写有什么好处“首先”“接着”“最后”“不会儿”作用使文章条理清楚朗读第段，思考以下问题。
三句话顺序是怎样安排二两句中所用比喻好在哪里这段在播音时应有怎样感情语速语调时间和空间顺序火箭刚出海面升高了，腾空而去越飞越高，直至消失生动贴切地描绘了火箭在海水中发射以后以及出水飞向蓝天情景，也表达了作者赞美之情。
作为广播稿，对语言有特殊要求，这点从日常广播电视等新闻媒体中有所了解，而录音广播稿由于颂了党领导。
军舰潜艇直升机模拟朗读要求分小组模拟播音每组同学分好角色，主要有播音员记者现场人物注意广播语言特点口语化简洁化生动性。
本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字不同作用吗黑体字报道是事件，括号内字是现场录音，是对录音内容说明。
文字报道和现场录音结合运用，更真实全面地报道了事件，这是录音新闻主要特点。
分角色朗读模拟播音要求注意语速语调，把握感情。
基础知识点你能又快又准地读出下列画线字字音吗试试看!翱翔潜艇瞄准顷刻下锚海域盘旋气氛木铎悫ǐē多音字载着参载重ǎ记载沉着着急ā参考ē人参解释下列词语，并造句。
欢呼雀跃从容不迫欢乐地呼喊就像小鸟样跳跃。
不慌不忙，非常镇静。
读读，想想，把下列四字词语补充完整。
蓝天海碧风平静浪扶直上摇不断源源欢呼跃雀自更生力第部分报道火箭发射成功。
第二部分报道运载火箭溅落准确。
第三部分采访负责人，说明发射成功巨大意义。
本文按照运载火箭水下发射过程安排内容，可分三个部分本文采用了什么顺序，报道了哪些内容时间顺序报道火箭发射情况二报道火箭落水情况理清思路，把握内容写火箭发射准备写火箭发射写测量船上测量情况写直升机测量情况写现场人们激动和欢呼三采访负责人写对发射海区指挥所课文最后段中，发射区指挥所负责人讲话包含几层意思请用简洁语言加以概括。
发射很成功强调成功发射是由于贯彻了自主方针，是由于全体人员团结奋战表达全体人员再作更大贡献决心赏析课文，体味文章用词与语言课文第段用个字写发射区景色有何作用既写出发射海域美丽，衬托了人们心情，也从侧面说明发射时间和地点精心选择。
第段写“小时准备”，用了哪些表时间先后词语这样写有什么好处“首先”“接着”“最后”“不会儿”作用使文章条理清楚朗读第段，思考以下问题。
三句话顺序是怎样安排二两句中所用比喻好在哪里这段在播音时应有怎样感情语速语调时间和空间顺序火箭刚出海面升高了，腾空而去越飞越高，直至消失生动贴切地描绘了火箭在海水中发射以后以及出水飞向蓝天情景，也表达了作者赞美之情。
作为广播稿，对语言有特殊要求，这点从日常广播电视等新闻媒体中有所了解，而录音广播稿由于呼跃雀自更生力第部分报道火箭发射成功。
第二部分报道运载火箭溅落准确。
第三部分采访负责人，说明发射成功巨大意义。
本文按照运载火箭水下发射过程安排内容，可分三个部分本文采用了什么顺序，报道了哪些内容时间顺序报道火箭发射情况二报道火箭落水情况理清思路，把握内容写火箭发射准备写火箭发射写测量船上测量情况写直升机测量情况写现场人们激动和欢呼三采访负责人写对发射海区指挥所课文最后段中，发射区指挥所负责人讲话包含几层意思请用简洁语言加以概括。
发射很成功强调成功发射是由于贯彻了自主方针，是由于全体人员团结奋战表达全体人员再作更大贡献决心赏析课文，体味文章用词与语言课文第段用个字写发射区景色有何作用既写出发射海域美丽，衬托了人们心情，也从侧面说明发射时间和地点精心选择。
第段写“小时准备”，用了哪些表时间先后词语这样写有什么好处“首先”“接着”“最后”“不会儿”作用使文章条理清楚朗读第段，思考以下问题。
三句话顺序是怎样安排二两句中所用比喻好在哪里这段在播音时应有怎样感情语速语调时间和空间顺序火箭刚出海面升高了，腾空而去越飞越高，直至消失生动贴切地描绘了火箭在海水中发射以后以及出水飞向蓝天情景，也表达了作者赞美之情。
作为广播稿，对语言有特殊要求，这点从日常广播电视等新闻媒体中有所了解，而录音广播稿由于有许多现场报道和采访，对语言要求就更明显，尤其是播音所应有感情语速语调要求更高口语和书面语言自然结合是本文语言特色，你能从文中找出例子并说明其好处吗口语和书面语言自然结合是本文语言特色，你能从文中找出例子并说明其好处吗答作为广播稿，对语言要有特殊要求，要求口语和书面语言相结合，录音广播稿由于有许多现场报道和采访，这要求更加明显。
比如“各位观众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射运载火箭落水实况”“这说明雷达已经捉到目标„„”等都是口语化表达。
但本文表达又不是纯粹口语，而是和书面语结合运用。
如刚才提到句口语“这说明雷达已经捉到目标”下面紧接着句就是“并且把测得轨道数据源源不断地输送进中心计算机。
”这便是书面语言，两者结合十分自然。
既使听众便于接受，又能把有关内容说得准确明白。
结合课文理解下列句子内容，体会句子在播音时所应有感情语速语调。
这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭水下发射试验就要在这里进行。
答这个句子是描写运载火箭发射海域。
朗读时，应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可以平缓些，语速也不宜快。
顷刻间，火箭升高了，尾部火焰也越来越长，如同条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。
答这个句子描写运载火箭出水升空过程。
看到这个场面，定会人激动兴奋，朗读应充满激动之情，但语速也不宜过快，以表现其“过程”，但末两个分句应加快。
各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射运载火箭落水实况。
答这句话是为了引起听众注意，向听众说明报道内容，是说明性表达，语调应该平稳，重点词句说慢点，重点，让听众听得清楚明白。
指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员齐拥向甲板，欢呼雀跃。
答这句叙述测量船上人们反应，表明运载火箭水下发射成功。
欣喜感情应该比较强烈，语速应稍快，有节奏，语调高亢。
颂了党领导。
军舰潜艇直升机模拟朗读要求分小组模拟播音每组同学分好角色，主要有播音员记者现场人物注意广播语言特点口语化简洁化生动性。
本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字不同作用吗黑体字报道是事件，括号内字是现场录音，是对录音内容说明。
文字报道和现场录音结合运用，更真实全面地报道了事件，这是录音新闻主要特点。
分角色朗读模拟播音要求注意语速语调，把握感情。
基础知识点你能又快又准地读出下列画线字字音吗试试看!翱翔潜艇瞄准顷刻下锚海域盘旋气氛木铎悫ǐē多音字载着参载重ǎ记载沉着着急ā参考ē人参解释下列词语，并造句。
欢呼雀跃从容不迫欢乐地呼喊就像小鸟样跳跃。
不慌不忙，非常镇静。
读读，想想，把下列四字词语补充完整。
蓝天海碧风平静浪扶直上摇不断源源欢呼跃雀自更生力第部分报道火箭发录音新闻学习重点参试人员为祖国作贡献精神。
二录音新闻特点合理地安排顺序。
三口语和书面语言结合。
这是篇录音广播稿。
录音广播稿和般广播稿不同是，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件，比般广播稿更全面更具体生动地报道事件具体情况，使人犹如身临其境。
课文中，括号里内容就是对录音内容说明。
录音报道不同于般新闻形式。
它不具有电视上图文音像兼备特色。
它试图通过富有感情详细语言报道来让听众了解所报道事实。
这篇现场录音报道很有特色，将报道现场分为两个部分，随着现场内容变化地点变化，听众情绪感觉也随之变化，让人有身临其境感觉。
为了更突出报道及时与真实，不断地交待时间变化，时间与事实交替报道，把现场紧张气氛也传递给了听众，充分调动了听众听觉与想象力。
录音新闻特点由文字报道和现场录音结合起来报道有关事件。
更加丰富新闻报道内容，增强真实性，使听众有如临其境感觉。
比般广播稿能更全面更具体生动地报道事件具体情况。
相同点都写真人真事。
都反映新近发生重大事件。
都有与内容相关标题。
不同点内容上，消息简略概括单纯，通讯详细具体丰富。
消息大多是事报，且只报道大致情况。
而通讯可能是人事，也可涉及更多人物和事件，且重视细节刻画。
形式上，消息程式性强，通讯创造性强。
消息结构由标题导语主体背景结语组成。
通讯写法跟般记叙文相似，没有固定格式，每篇都有自己独特结构形式。
语言上，消息主要是记叙，而通讯表达方式多样。
写作上，消息手法简单，风格朴实，通讯手法多样，富有文采。
实效上，通讯不如消息迅速及时。
相关链接年月，党十二大召开之际，我国向预定海域发射运载火箭获得成功，本文是当时中央人民广播电台报道此次发射成功广播稿。
它比较全面地报道了当时发射具体情况，赞扬了全体工程技术人员工人和解放军指战员大力协作团结奋战为祖国作贡献精神，同时也歌颂了党领导。
军舰潜艇直升机模拟朗读要求分小组模拟播音每组同学分好角色，主要有播音员记者现场人物注意广播语言特点口语化简洁化生动性。
本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字不同作用吗黑体字报道是事件，括号内字是现场录音，是对录音内容说明。
文字报道和现场录音结合运用，更真实全面地报道了事件，这是录音新闻主要特点。
分角色朗读模拟播音要求注意语速语调，把握感情。
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欢呼雀跃从容不迫欢乐地呼喊就像小鸟样跳跃。
不慌不忙，非常镇静。
读读，想想，把下列四字词语补充完整。
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第二部分报道运载火箭溅落准确。
第三部分采访负责人，说明发射成功巨大意义。
本文按照运载火箭水下发射过程安排内容，可分三个部分本文采用了什么顺序，报道了哪些内容时间顺序报道火箭发射情况二报道火箭落水情况理清思路，把握内容写火箭发射准备写火箭发射写测量船上测量情况写直升机测量情况写现场人们激动和欢呼三采访负责人写对发射海区指挥所课文最后段中
苏教版语文七下课件20.《录音新闻》课件（共31张PPT）PPT文档（定稿）
