思想政治必修经济生活第单元生活与消费第课神奇的货币第框揭开货币的神秘面纱实例探究班同学进行勤工俭学制作贺卡，部分在教师节时送给老师，部分在校园出售。

从经济生活的角度分析班同学送给老师的贺卡是不是商品为什么班同学在校园出售的贺卡，超市里出售的油盐酱醋，商场里的服装鞋帽家电，还有我们在银行车站机场享受的服务等，有什么共同特征试试下列选项中属于商品的是被丢弃的垃圾自产自用的粮食商店里卖的电器援助灾区的物资知识小结商品的含义用于交换的劳动产品物品劳动产品商品有个打制石斧的人，天能打制把石斧有个捕猎者，天能捕捉只野兔。

打制石斧的人想用把石斧换只野兔，于是两个人开始讨价还价„„请你和你的同学分别代表交易方的利益，为他们确定个合适的交换比例，并说明理由。

思考为什么能交换为什么要交换不同的使用价值相同的价值生产石斧和捕猎野兔都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。

知识小结商品的基本属性使用价值和价值阅读课本，讨论总结出“商品交换”发展的几个阶段，并思考货币是在哪个阶段产生的商品商品商品般等价物商品商品货币商品实例探究今天，我们生活中所需要的大部分商品都用钱来买，非常方便。

但在很久以前是没有钱的，他们怎样交换呢比如市场上，卖牛奶的要换盐，卖盐的要买矛，卖矛的想买咖啡，而卖咖啡的又想买红珍珠。

请设想下他们能不能完成交换为什么商品流通物物交换出现媒介普遍乐意接受商品交换的媒介贵金属金银固定地般等价物选择货币与般等价物的区别是货币可以表现其他切商品的价值，般等价物不可以货币是从商品中分离出来的，而般等价物不是货币可以直接和切商品相交换，般等价物则不可以货币是固定的，般等价物是不固定的练练实例探究在商品流通过程中，“商品货币”阶段是“商品的惊险的跳跃”。

这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。

为什么说这个跳跃不成功，摔坏的定是商品所有者商品生产者怎样才能使自己的商品卖出去从而实现这跳跃由商品到货币的过程，也就是商品的价值实现的过程。

商品生产者只有把商品卖出去，并且卖个好价钱，才能生存发展下去。

反之，则意味着产品销售不出去，白白付出了劳动，他需要的商品也买不回来，商品生产者就要亏损，甚至破产。

要使商品能卖出去，并卖个好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路质量上乘的商品。

知识小结货币的含义从商品世界中分离出来固定地充当般等价物的商品货币的产生商品交换发展到定阶段的产物货币的本质般等价物小明想在中秋节送礼物给父母。

到了服装店，看见件标价元的衣服很适合妈妈穿，便马上用现金买了下来。

到了手表店，看见只标价元的手表很适合爸爸戴，但身上只剩元，于是，他采取了分期付款，先给元，剩下的元分个月付清。

爸爸收到礼物后很开心，将枚收藏多年的康熙年间产的铜币送给小明，让小明好好收藏。

探究思考材料体现了货币的哪些职能请详细说明。

随堂小练台彩电标价元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用元买斤肉李四到银行取回万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的块银元留给了小明马关条约规定清政府向日本赔偿军费亿两白银元钱可以购买斤苹果价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币价值尺度知识小结货币的职能基本职能其他职能价值尺度流通手段支付手段贮藏手段世界货币标价价格购买买卖赊账还债利息工资税款保存收藏越出国内市场世界市场央行将发行新疆维吾尔自治区成立周年金银纪念币年月日来源中国新闻网中新网月日电据中国人民银行网站消息，央行定于年月日发行新疆维吾尔自治区成立周年金银纪念币套。

该套纪念币共枚，其中金质纪念币枚，银质纪念币枚，均为中华人民共和国法定货币。

消息显示，该套金银纪念币正面图案均为中华人民共和国国徽，并刊国名年号。

克盎司圆形金质纪念币背面图案以象征各民族团结和谐的石榴图案为主体，衬以少数民族特色“艾德莱斯”构成装饰造型组合设计，并刊“新疆维吾尔自治区成立周年”汉维文字样及面额。

克盎司圆形银质纪念币背面图案为维吾尔族少女舞蹈形象，与丰收的果实斜拉大桥高速铁路天山及风力发电等造型组合设计，并刊“新疆维吾尔自治区成立周年”汉维文字样及面额。

克盎司圆形金质纪念币为精制币，含纯金克盎司，直径毫米，面额元，成色，最大发行量枚。

克盎司圆形银质纪念币为精制币，含纯银克盎司，直径毫米，面额元，成色，最大发行量枚。

对新疆维吾尔自治区成立周年金银纪念币认识正确的是该纪念币是我国的法定货币该纪念币具有收藏的货币职能该纪念币具有流通手段职能该纪念币的面值由国家决定国年货币供应量为万元，同期商品价格总额为万元。

假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出国当年货币流通速度为次年次年次年次年流通中所需要货币量货币流通速度商品价格总额实例探究水浒传中人们用银子来购买东西，现在我们大多用人民币纸币购买东西，还有人使用信用卡刷卡购物。

货币的形态为什么会发生这种巨大的变化说说纸币在哪些方面优于金属货币。

是否任何人都可以发行纸币纸币的数量是否可以任意发行假设定时期内流通中实际需要的货币量是亿元，纸币的发行量是亿元，这时元纸币元货币购买力。

此时将会产生什么经济现象年年