重大调整，除少数以基础研究见长学科继续保持国际或国内领先水平，大部分学科将围绕国家特别是西部经济建设和社会发展进行充实与改造，使之成为适应世纪经济建设和社会发展需要人才培养基地学术研究基地和咨询服务基地，建立起比较完善与世纪社会发展相适应教育教学体系校内管理体系和后勤保障体系使学校整体办学水平办学效益综合实力有较大幅度提高，把学校建成规模适度多学科协调发展国内流综合大学。在世界银行贷款高等教育发展项目执行期间，学校发展规划主要有人才培养到年,实现全日制在校学生,人规模。其中，本科生,人,研究生,人。通过教学改革,使教学质量上新台阶。学科建设保持理科优势,加强人文经济管理等学科建设，注重发展与西部建设紧密结合应用学科。组建个学科群，提高学科综合发展能力。科学研究发挥基础研究优势，争取在有机化学生态学自然地理学材料科学等优势领域有所突破，取得批优秀成果。认真组织力量投入经济建设主战场，结合自身特点和地方经济发展需要，在生物制品矿产资源化学化工有色金属与合金新型功能与结构材料资源环境干旱农业等领域花大力气争取有所突破。发挥地处西北地域优势，在西北民族敦煌学区域经济等领域加强研究，使我校人文和社会科学研究更具特色，为西北地区社会发展作出贡献。教师队伍建设采取积极有效措施，遏止因条件艰苦待遇偏低而造才流失。稳定教师队伍，并在年使专任教师达到,人。加大对现有教师培训力度，提高专任教师中具有博士硕士学位教师比例，努力建设支素质较高符合国内流大学水平师资队伍。教学基础设施建设学校规划到年，建成个大学公共基础课实验教学中心和批校外教学实习基地。项目执行期间，利用世行贷款建成起物理和化学两个理科基础课实验教学中心并初步建成生物基础教学实验中心和语言语音教学中心建成校园网综合信息网和现代化地区图书情报服务中心建成若干个多功能教室完成图书馆扩建工程。校办产业在学校科技产业刚刚起步基础上，争取到年，开发并形成个高新技术产品，使校办产业年产值力争达到,万元以上，上缴学校基金万元以上。三学校项目方案综述项目目标通过项目实施，较大地改善我校本科特别是大学二年级基础课实验教学条件进步提高基础课教学师资水平和实验技术队伍整体素质促进教学内容与教学方法改革，更新实验内容，提高综合性设计性实验比重，强化创新能力培养通过建立管理先进公共基础课实验教学中心，示范并推动全校实验室管理改革，提高本科教育质量与效益。项目建设内容利用本项目贷款，建设以下四个方面建设物理化学生物三个大学公共基础课实验教学学位教师比例，努力建设支素质较高符合国内流大学水平师资队伍。教学基础设施建设学校规划到年，建成个大学公共基础课实验教学中心和批校外教学实习基地。项目执行期间，利用世行贷款建成起物理和化学两个理科基础课实验教学中心并初步建成生物基础教学实验中心和语言语音教学中心建成校园网综合信息网和现代化地区图书情报服务中心建成若干个多功能教室完成图书馆扩建工程。校办产业在学校科技产业刚刚起步基础上，争取到年，开发并形成个高新技术产品，使校办产业年产值力争达到,万元以上，上缴学校基金万元以上。三学校项目方案综述项目目标通过项目实施，较大地改善我校本科特别是大学二年级基础课实验教学条件进步提高基础课教学师资水平和实验技术队伍整体素质促进教学内容与教学方法改革，更新实验内容，提高综合性设计性实验比重，强化创新能力培养通过建立管理先进公共基础课实验教学中心，示范并推动全校实验室管理改革，提高本科教育质量与效益。项目建设内容利用本项目贷款，建设以下四个方面建设物理化学生物三个大学公共基础课实验教学中心。公共基础课实验教学，不仅对理科学生打好知识基础产生影响，而且对学生科学思维训练和动手能力培养，具有十分重要作用。原有公共基础课实验大多为验证性实验，实验多而杂，不但内容陈旧设备老化，而且管理上存在诸多弊病，影响了人才培养质量和教学改革深化。通过构建实验中心，打破原来实验室与实验室之间相互分割局面，实行人员和仪器设备优化组合，加强规范化管理，充分提高仪器设备使用率更新充实仪器设备，淘汰内容陈旧实验，增添新实验内容，促进实验教学内容改革组织支教学水平高基础课实验师资队伍带动全校实验管理改革。听说能力差，急需得到听力会话方面强化训练。但由于目前全校只有个语音教室，个座位，且有些设备还处于不能正常使用状态，远远不能满足万名学生教学活动需要，严重影响了外语教学正常开展。利用世行贷款项目，尽快改变我校外语教学条件落后现状。加强师资队伍管理干部队伍和实验技术队伍建设。三支队伍建设主要通过培训活动来实现。在师资培训方面，要通过学历教育业务进修，使批专任教师能接收新知识新技能，了解学科前沿，进步提高教学水平二要通过培训，转变教学思想观念，增强教学改革意识，积极投身于教学内容教学方法和开发新教材活动。在管理干部培训方面，重点加强现代化管理业务知收支情况了解，兹对近三年我校财务收支等情况作如下简要说明。年我校经费总收入为，千元。其中，教育经费拨款，千元，占总收入教育事业收入主要是收费收入，千元，占总收入。总支出为，千元。其中，设备购置费支出，千元，占总支出,。收支相抵，经费结余，千元，主要是专项资金结余以及未完项目收支差额。年，经费总收入为，千元，比上年增长。其中，教育经费拨款，千元，占总收入教育事业收入，千元，占总收入。总支出为，千元，比上年增长。其中，设备购置费支出，千元，占总支出。收支相抵，经费结余，千元。年，经费总收入为，千元，比上年增长。其中，教育经费拨款，千元，占总收入教育事业收入,千元,占总收入。总支出为千元,比上年增长。其中，设备费支出，千元，占总支出。收支相抵，赤字千元,主要是以前年度结余经费在本年度发生支出所致。年，我校本科学生收费标准为普通专业，元年，热线专业，元年。全年收取学费总额为，千元，以改革求生存以改革促发展改革过程中，办学经费不足直困扰着我们，制约了学校改革与发展。二学校长期规划及项目执行期年学校发展规划大学年远景发展目标及规划按照做西部文章，创国内流办学思路，完成对学科重大调整，除少数以基础研究见长学科继续保持国际或国内领先水平，大部分学科将围绕国家特别是西部经济建设和社会发展进行充实与改造，使之成为适应世纪经济建设和社会发展需要人才培养基地学术研究基地和咨询服务基地，建立起比较完善与世纪社会发展相适应教育教学体系校内管理体系和后勤保障体系使学校整体办学水平办学效益综合实力有较大幅度提高，把学校建成规模适度多学科协调发展国内流综合大学。在世界银行贷款高等教育发展项目执行期间，学校发展规划主要有人才培养到年,实现全日制在校学生,人规模。其中，本科生,人,研究生,人。通过教学改革,使教学质量上新台阶。学科建设保持理科优势,加强人文经济管理等学科建设，注重发展与西部建设紧密结合应用学科。组建个学科群，提高学科综合发展能力。科学研究发挥基础研究优势，争取在有机化学生态学自然地理学材料科学等优势领域有所突破，取得批优秀成果。认真组织力量投入经济建设主战场，结合自身特点和地方经济发展需要，在生物制品矿产资源化学化工有色金属与合金新型功能与结构材料资源环境干旱农业等领域花大力气争取有所突破。发挥地处西北地域为，千元，比上年增长。其中，设备购置费支出，千元，占总支出。收支相抵，经费结余，千元。年，经费总收入为，千元，比上年增长。其中，教育经费拨款，千元，占总收入教育事业收入,千元,占总收入。总支出为千元,比上年增长。其中，设备费支出，千元，占总支出。收支相抵，赤字千元,主要是以前年度结余经费在本年度发生支出所致。年，我校本科学生收费标准为普通专业，元年，热线专业，元年。全年收取学费总额为，千元，以改革求生存以改革促发展改革过程中，办学经费不足直困扰着我们，制约了学校改革与发展。二学校长期规划及项目执行期年学校发展规划大学年远景发展目标及规划按照做西部文章，创国内流办学思路，完成对学科重大调整，除少数以基础研究见长学科继续保持国际或国内领先水平，大部分学科将围绕国家特别是西部经济建设和社会发展进行充实与改造，使之成为适应世纪经济建设和社会发展需要人才培养基地学术研究基地和咨询服务基地，建立起比较完善与世纪社会发展相适应教育教学体系校内管理体系和后勤保障体系使学校整体办学水平办学效益综合实力有较大幅度提高，把学校建成规模适度多学科协调发展国内流综合大学。在世界银行贷款高等教育发展项目执行期间，学校发展规划主要有人才培养到年,实现全日制在校学生,人规模。其中，本科生,人,研究生,人。通过教学改革,使教学质量上新台阶。学科建设保持理科优势,加强人文经济管理等学科建设，注重发展与西部建设紧密结合应用学科。组建个学科群，提高学科综合发展能力。科学研究发挥基础研究优势，争取在有机化学生态学自然地理学材料科学等优势领域有所突破，取得批优秀成果。认真组织力量投入经济建设主战场，结合自身特点和地方经济发展需要，在生物制品矿产资源化学化工有色金属与合金新型功能与结构材料资源环境干旱农业等领域花大力气争取有所突破。发挥地处西北地域优势，在西北民族敦煌学区域经济等领域加强研究，使我校人文和社会科学研究更具特色，为西北地区社会发展作出贡献。教师队伍建设采取积极有效措施，遏止因条件艰苦待遇偏低而造才流失。稳定教师队伍，并在年使专任教师达到,人。加大对现有教师培训力度，提高专任教师中具有博士硕士学位教师比例，努力建设支素质较高符合国内流大学水平师资队伍。教学基础设施建设学校规划到年，建成个大学公共基础课实验教学中争取到年，开发并形成个高新技术产品，使校办产业年产值力争达到,万元以上，上缴学校基金万元以上。三学校项目方案综述项目目标通过项目实施，较大地改善我校本科特别是大学二年级基础课实验教学条件进步提高基础课教学师资水平和实验技术队伍整体素质促进教学内容与教学方法改革，更新实验内容，提高综合性设计性实验比重，强化创新能力培养通过建立管理先进公共基础课实验教学中心，示范并推动全校实验室管理改革，提高本科教育质量与效益。项目建设内容利用本项目贷款，建设以下四个方面建设物理化学生物三个大学公共基础课实验教学中心。公共基础课实验教学，不仅对理科学生打好知识基础产生影响，而且对学生科学思维训练和动手能力培养，具有十分重要作用。原有公共基础课实验大多为验证性实验，实验多而杂，不但内容陈旧设备老化，而且管理上存在诸多弊病，影响了人才培养质量和教学改革深化。通过构建实验中心，打破原来实验室与实验室之间相互分割局面，实行人员和仪器设备优化组合，加强规范化管理，充分提高仪器设备使用率更新充实仪器设备，淘汰内容陈旧实验，增添新实验内容，促进实验教学内容改革组织支教学水平高基础课实验师资队伍带动全校实验管理改革。听说能力差，急需得到听力会话方面强化训练。但由于目前全校只有个语音教室，个座位，