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高中数学2.2.2对数函数及其性质的应用课件新人教版必修1PPT文档(定稿)

且在区间,上最大值是最小值倍,求值解当时,在区间,上是增函数,,综上所述,或当时,在区间,上是减函数,溶液酸碱度测量溶液酸碱度是通过刻画计算公式为,其中表示溶液中氢离子浓度,单位是摩尔升根据对数函数性质及上述计算公式,说明溶液酸碱度与溶液中氢离子浓度之间变化关系已知纯净水中氢离子浓度为摩尔升,计算纯净水增大,从而减小,解根据对数函数性质,在,上,随,是自变量,是函数,定义域为,,值域为函数,是自变量,是函数,定义域为,值域为,探究对数函数与指数函数之间关系这时称函数是函数反函数在函数中,是自变量,是函数但是习惯上,通常用表示自变量,表示函数为此,常常对调函数中字母与把它写成函数这样对数函数与指数函数互为反函数。推广对数函数与指数函数互为反函数。设,且,试比较与大小。解即当时,则有当时,有当时,有综上所述,对于,且切值总有由以上分类讨论,得若函数且在区间,上最大值是最小值倍,求值解当时,在区间,上是增函数,,综上所述,或当时,在区间,上是减函数,溶液酸碱度测量溶液酸碱度是通过刻画计算公式为,其中表示溶液中氢离子浓度,单位是摩尔升根据对数函数性质及上述计算公式,说明溶液酸碱度与溶液中氢离子浓度之间变化关系已知纯净水中氢离子浓度为摩尔升,计算纯净水增大,从而减小,解根据对数函数性质,在,上,随等中间量进行比较同真数比较大小,常借助函数图象或对数运算性质变形后进行比较点评两个对数比较大小练习比较大小,,函数,是自变量,是函数,定义域为,,值域为函数,是自变量,是函数,定义域为,值域为,探究对数函数与指数函数之间关系这时称函数是函数反函数在函数中,是自变量,是函数但是习惯上,通常用表示自变量,表示函数为此,常常对调函数中字母与把它写成函数这样对数函数与指数函数互为反函数。推广对数函数与指数函数互为反函数。设,且,试比较与大小。解即当时,则有当时,有当时,有综上所述,对于,且切值总有由以上分类讨论,得若函数且在区间,上最大值是最小值倍,求值解当时,在区间,上是增函数,,综上所述,或当时,在区间,上是减函数,溶液酸碱度测量溶液酸碱度是通过刻画计算公式为,其中表示溶液中氢离子浓度,单位是摩尔升根据对数函数性质及上述计算公式,说明溶液酸碱度与溶液中氢离子浓度之间变化关系已知纯净水中氢离子浓度为摩尔升,计算纯净水增大,从而减小,解根据对数函数性质,在,上,随着增大,所以,溶液中氢离子浓度越大,就越小,即溶液酸性越强。当摩尔升时所以,纯净水是于是由知,随着增大而减小,掌握利用对数函数性质比较数大小方法对数函数单调性灵活应用对数函数与指数函数互为反函数作业将由小到大排列已知,求取值范围设,且,比较与大小求下列函数定义域值域在学业峰峦上,有汗水溪流飞淌在智慧珍珠里,有勤奋心血闪光。,是自变量,是函数,定义域为,,值域为函数,是自变量,是函数,定义域为,值域为,探究对数函数与指数函数之间关系这时称函数是函数反函数在函数中,是自变量,是函数但是习惯上,通常用表示自变量,表示函数为此,常常对调函数中字母与把它写成函数这样对数函数与指数函数互为反函数。推广对数函数与指数函数互为反函数。设,且,试比较与大小。解即当时第课时对数函数及其性质应用进步掌握对数函数图象和性质会利用对数函数图象和性质解决有关问题了解底数相同指数函数和对数函数互为反函数。世纪年代末,教会用高科技手段澄清了个历史大悬案,这就是关于耶稣裹尸布真伪鉴定,鉴定证明了那块使人崇敬了多年裹尸布是假,它原料纤维是十三世纪才种出来,而此时耶稣已被钉在十字架上多年了。这个轰动世界年代鉴定是由研究碳含量做出。对数函数定义函数且叫做对数函数,定义域为,,值域为温故知新图象性质在,上是增函数在,上是减函数对数函数图象和性质,,过点即当时,值域定义域,图象和性质应用例函数与图象可能是例比较下列各组数中两个值大小与解且与且与与,,同底数比较大小时当底数确定时,则可由函数单调性直接进行判断当底数不确定时,应对底数进行分类讨论若底数真数都不相同,则常借助等中间量进行比较同真数比较大小,常借助函数图象或对数运算性质变形后进行比较点评两个对数比较大小练习比较大小,,函数,是自变量,是函数,定义域为,,值域为函数,是自变量,是函数,定义域为,值域为,探究对数函数与指数函数之间关系这时称函数是函数反函数在函数中,是自变量,是函数但是习惯上,通常用表示自变量,表示函数为此,常常对调函数中字母与把它写成函数这样对数函数与指数函数互为反函数。推广对数函数与指数函数互为反函数。设,且,试比较与大小。解即当时,则有当时,有当时,有综上所述,对于,且切值总有由以上分类讨论,得若函数且在区间

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