twentysixtythirtyseventyfortyeightyfiftyninetyt大家再看看这些数字有什么共同特点

ppt出示及其英文写法整十数词都是以ty结尾。

重复，师示范读音比较读音相似的单词ppt出示，；，t刚才学习的数字你都会了吗

好，下面我们来比较下几个单词的发音。

师范读，生跟读thirteenthirtyfifteenfifty教学几﹢几的数词ppt呈现数字t这两个数字你们会读吗

请跟我读。

领读twentysixfiftysevenppt出示数个几十几数字titsyour。

canyoureadthem

ok，readthemwithyour。

ppt出示数字ppt出示英文表达方式thirtyonefortyfivesixtyeightninetynineeightythreeseventytwo教学数词tareyouright

大家都说对了吧

我们来看个更大的数字。

出示数字，ahundred师范读，生跟读复习tletshavearevision，我们已经学会了以内的数字，我们来复习下吧。

pleaseopenyourbooksatpagereadthenumbers，please请大家打开书页，自己读读这些数字吧。

本步骤设计说明本部分主要内容是教学各类数词。

对于这些数词要分类要求，有所侧重。

利用各种方式复习和巩固数词，以免学生使感到乏味，力争达到良好的教学效果。

第步句型操练教学partc出示教具钟tlook，whatsthetime，please

重复请问几点了

yes，itsseven，点十了。

ttherearefourpicturesabouttimeletstalkaboutit下面我们用whatsthetime，please

its来谈论图画。

ppt出示partc，生同桌两人运用句型操练图画我们来看看该怎么说

pleaselistenandrepeat师生核对partc答案。

ithinkyouareright，yes

教学partdtigotobedatnine。

whataboutyou

你呢

pleaselookatthetable出示partd图画内容letsdoa。

大家都做好调查了吗

我们看看这两位学生的表演。

请两位学生示范表演对话请你也像这样，采访下你的同桌吧。

结束语，课堂小结t同学们，今天我们学习了许多关于时间的知识，大家都会了吗

希望大家课后及时巩固复习，学以致用。

第部分说明本课教学密度大，信息量大。

但bcd各版块又相互联系，逐层深入。

在教学中教师运用了以旧带新，精讲多练的原则。

层层深入，突出重难点。

同时设计了各种活动，创设情境，使学生在真实的情境中学习，从而加深了对所学知识的理解和掌握。

AUnit教学方案篇第部分简要提示年级年级单元unit课题thefirstdayatschool课型新授课教学内容单元parta教学目标掌握单词词组term，first，day，back，all，room，building，eachother，atschool，alotof，readingroom，tabletennisroom能听懂会说会读日常交际用语itisthefirstdayoftheyarehappytoseeeachothergladtoseeyouimnotsure重点难点初步了解掌握句型istherea

yes，thereisno，thereisntarethereany

yes，thereareno，therearenthowmanyarethere

thereare第部分教学过程第步重难点突破tnicetomeetyou，boysandgirlstodaywewilllearnparaofunitthefirstdayatschool，funwithenglish，grade，今天我们学习牛津小学英语a第单元thefirstdayatschool的a部分。

welcomebacktoschoolthisisthefirstlessonofthenewterm今天是新学期的第节课。

wewilllearnsomethingabouttheschoolfirstofall，couldyoupleasetellmewhatisinyourschool

我很想知道在你们学校里有些什么呢

maybetheresaplayground，therearemanyteacherscanyousaysomethinglikethis

你能像这样说说吗

ppttheresathereare学生自由回答时间tithinktherearealotofthingsinyourschool我想，你们学校里定有很多东西。

now，trytoguesswhatisinmyschool现在请你们猜猜看我的学校里有什么呢

youmayaskwiththesentencesistherea

arethereany

可以用这两句来提问pleasereadafterme。

ppttlook，thisismyschooltheresaplaygroundtheresanewbuildingtherearemanytrees鼠标定要指到相应的图片上你们猜对了吗

pptandtherearemanystudentstherearestudentsinmyclassppt，再次点击鼠标thowmanystudentsarethereinyourclass

在你们的班级里有多少个学生呢

pptreadafterme，pleasethowmanyboysarethere

howmanygirlsarethere

ppt你们能通过同桌互相问答来完成这张统计表格吗

本步骤设计说明本节课课文对话生词比较多，therebe句型难以理解又易混淆。

教师通过让学生说说自己学校里的设施，对therebe的陈述句有所熟悉之后，安排个猜的游戏，不但让学生能更好地投入到课堂中，还帮助学生理解新的知识。

在同桌完成表格的过程中，学生对howmany

的句式有了初步的认识。

第步课文学习此处，老师直接引出课文旁白。

tboysandgirls，letslookatthispicture同学们，看这张图片。

pptitisthefirstdayofthenewterm今天是新学期的第天。

therearetwonewwordsreadafterme这里有两个新单词，跟我读first，firstàthefirstday;term，termàthenewtermàthefirstdayofthenewtermtppt继续点击鼠标allthestudentsarebackatschool所有的学生都回到了学校。

第步词汇句型学习b部分t在对话中，我们学习了些野营所需的物品，现在就让我们来玩个游戏，比比谁的眼力好。

twhatsthis

稍停yes，itsapotfollowme，pot，pot同法出现单词stove，blanket，tinopener，telescopeppt，出现图片，教师带读tlook，whatsthat

letmetellyou让我来告诉你，atowelppt，带读教授towelt看来同学们的眼力都还不错。

现在就让我们仔细听录音，读读这个单词吧。

ppt，呈现课文单词c部分我们刚才学习的这个单词都是和野营有关，还记得野营怎么说吗

稍停yes，acampingtripmyfriendsandiaregoingonacampingtrip，tooppt，呈现图片t我和我的朋友们也要去野营啦。

你们能来问问我们都有些什么物品吗

先来问问我吧

稍停yeswhatdoyouhave

我有什么呢

你能猜猜吗

稍停有同学答对了。

ihaveatinopenerandatowel教师带读答句，然后带读问句答句ppt，呈现图片，点出句子tlook，whatahandsomeboy瞧，多帅的个男孩。

他是我的朋友tom想知道他有些什么呢

来问问我吧！稍停goodwhatdoeshehave

guess!猜猜看！稍停righthehasatelescopeandatent教师带读答句，然后带读问句答句ppt，呈现图片，点出句子tshesmyfriend，amy她有什么，你该怎么问我呢

稍停yeswhatdoesshehave

再请你来猜猜吧！稍停shehasablanket教师带读答句，然后带读问句答句ppt，呈现图片，点出句子ttheyareallmyfriends他们都是我的朋友。

想知道他们有些什么，该怎么问呢

稍停good!whatdotheyhave

theyhaveapotandastove教师带读答句，然后带读问句答句ppt，呈现图片，点出句子twelldone同学们完成的都不错。

nowpleaselookatthepicture请看图片。

thechildrenareshowingtheirthingstoeachother孩子们正在互相展示各自的物品。

他们是怎么说的呢

让我们先来看看第幅吧。

教师示范剩下的几幅图就请你和同桌起来说说吧！请记住我们要用的句子是youhaveandihavewehaveandtheyhave教师带读句型now，startppt，出示c部分学生操练ttimetochecktheanswers到时间校对答案了。

ppt，呈现答案d部分t相信同学们完成的定不错。

刚才些孩子都展示了各自的物品。

我们再来看看这些孩子又有些什么呢

ppt，呈现d部分图片t让我们来谈论下吧，我们可以用这些句子，请跟我读读aihavewhatdoesheshehave

bshehehasawehavewhatdotheyhave

btheyhave教师带读句型t现在就请同学们把书翻到页，请你和你的伙伴们用这些句型操练下吧。

学生操练tletscheckthe。

aihaveaknifewhatdoeshehave

bhehasatinopenertnowpleasereadafterme教师带读句型aihaveavasewhatdoesshehave

bshehassomeflowerstnowpleasereadafterme教师带读句型awehavesometoycarswhatdotheyhave

btheyhaveapuppettnowpleasereadafterme教师带读句型awehaveatentwhatdotheyhave

btheyhaveatentandablankettnowpleasereadafterme教师带读句型ppt，呈现答案第步综合练习t今天我们进步学习了某人有某物的表达，同学们都掌握了吧！现在就来玩个猜谜游戏。

猜猜他们有什么

twhatdoesshehave

ppt，呈现图片教师示范如何猜测。

t同学们，下面你们来猜猜呢。

稍停让我们来看看她到底有什么吧！yes，shehasablanket你们猜对了吗

t我们再来看看下面题。

whatdoeshehave

请同座位两个同学互相猜猜。

稍停whatdoeshehave

hehasatelescope你猜对了吗

t再来看看最后题。

whatdotheyhave

互相猜猜看，他们到底有什么呢

稍停whatdotheyhave

theyhaveatowel你猜对了吗

结束语tgreat!同学们，这节课我们学习了与野营有关的单词，还记得吗

让我们起来说说吧。

t如果我们想知道对方有什么，可以问whatdoyouhave

回答ihave我有wehave我们有想知道另外些人有什么，我们可以问whatdotheyhave

回答theyhave想知道另外个人有什么，可以问whatdoesheshehave

heshehas特别要注意，遇到第人称单数，如he，she等，要用has表示有。

结束语t同学们，我们今天的课就上到这儿。

希望大家在课后认真复习哦！hopetoseeyouagaingoodbye!第课时第部分简要提示年级年级单元unit课题acampingtrip课型新授课教学内容单元partefgh教学目标掌握单词词组thin，fat，alotoftoys，wealllikeourtoys能看懂e部分小短文并完成练习。

了解字母i在单词中的读音。

会唱歌曲whatdoyouhave

重点难点e部分小短文第部分教学过程第步复习单元重点内容thello，boysandgirlsnicetoseeyouagaint在前两节课中，我们学习了些野营所需的物品，都记住了吧！现在老师来考考你。

pleasetellmethemissingwordsasquickasyoucan请快速告诉我消失的单词。

ppt，旋转的物品tlook，wecanseethreethingsherewhatsmissing

one，two，three!稍停yes，astovefollowme，astove其他单词同上出现t我们知道某人有用havehas，请同学们跟老师来读读这些句子。

ihaveatinopenerwehaveablanketandatowelyouhaveatelescopetheyhaveapotandastove但是碰到第人称单数的时候，我们要用has表示有。

我们来读读这些句子。

hehasabearshehasadollithaslongnoiseliutaohasapandappt，出现句型thave和has的用法都记住了吗

现在老师又要来考考大家，做些练习。

用have，has填空。

先来完成前面题。

ppt，给出题目，学生操练heatinopenerweatelescopeyouanicetoweltheyabigpotsheablanketisomefruitt好，我们先来校对下！ppt，呈现答案areyouright

这些题目都作对了吗

good那么再来完成这些题目。

ppt给出题目，学生操练tnowletschecktheanswersnowppt，呈现答案tomandjimastovetomamaskmyparentsapotitshorthairourteachersahorseyouandmeadoll第步完成各板块教学h部分tgreat!youdidagoodjob你们完成的真不错！letslearnasongwhatdotheyhave

ppt，播放歌曲t歌曲开头有句话，我们来学习下weregoingonacampingtrip我们要去野营啦！ppt，教授带读tnowlistentoitagain现在请再来听遍，看看你能不能把横线上的单词说出来。

ppt，播放歌曲t说出来了吗

现在请同学们跟老师起把歌词读遍。

ppt，呈现歌词教师带读歌词t相信同学们定都想试试了吧。

让我们看着歌词来唱唱吧。

ppt，呈现歌词t现在我们来把歌词改改，自己清唱试试看。

ppt，呈现不同单词学生清唱twonderful!如果你感兴趣的话，课后可以自己再替换别的单词来唱唱。

e部分本单元谈论的是某人有的话题。

now，boysandgirls，listencarefully听仔细了，听听老师有些什么呢

ihavetwotoysilikethemverymuch我有两个动物玩具，我非常喜欢他们。

它们是什么呢

你能猜猜吗

ppt，显示文字，教师示范朗读thefirstonehasalongnoseitsfat带读教授fatitcancarrygoodswithitsnosetfat，fat它能用鼻子搬运货物。

whatanimaldoihave

你可以用youhave回答稍停yes，ihaveatoyelephantthesecondoneithasbrownhairitsthin带读教授thinitcanclimbtreesitlikespeachesbesttwhatanimaldoihave

稍停yes，ihaveatoymnkeytnowboysandgirlsherearesometoysdoyoulikethem

你喜欢这些玩具吗

那么你喜欢什么玩具，请你描述下它们的特征，并且让同桌来猜猜。

你可以用这些句子，followmeithasitsthinfattallshortitcanitlikesready

go!赶快练练吧。

学生问答时间oklook!thechildrenlikethemtoo这些孩子也喜欢这些玩具。

listen，whataretheytalking

我们来听听，他们说了些什么。

ppt，显示parte小短文内容tnowpleasereadthepassagebyyourselves现在请同学们打开书，翻到页，自己把短文来读读。

tok读完了，你还记得里面的人物都喜欢什么玩具吗

我们来做个练习，连连线，看看你到底记住没有。

学生讨论g部分刚才我们谈论了各自喜欢的玩具。

现在让我们继续学习下去。

pleaselookatthewordsreadaftermefish，fridge，in，milkppt，显示g部分单词请你想想，这个单词当中，字母i发什么音呢

稍停yes，youreright字母i在单词中发音为ippt，显示音标，示范带读good那么现在让我们再来读读这句句子themilkandthefishinthefridgeareformeppt，显示g部分的句子，带读

你先想想。

稍停我们来看看你想到的是不是和老师给出的样。

pleasereadaftermeppt，显示单词，如果你能搜集到更多的单词，别忘了添上去哦！f部分t现在我们来轻松下，老师教大家做个面具。

教师逐幅示范朗读，出示制作的面具tdrawaface在白纸上画上张脸。

colourandcutouttheface然后涂好颜色并把它剪下来。

maketwosmall。

usea。

个面具完成了！t瞧，这些同学正在谈论这个面具的脸部特征呢。

我们先来读读他们是怎么描述的吧。

学生自由朗读!学生活动t请同学们回家后按照书上的步骤自己试着做个面具，然后带到学校来，和你的小伙伴们起说说面具的脸部特征。

结束语t本单元，我们了讨论学会了如何谈论某人有某物，也了解了些野营所需的物品。

希望你能很好的运用所学的知识。

thatsallfor！AUnit教学方案篇第部分简要提示年级年级单元unit课题whosegloves

课型单词句型新授课教学内容单元partbcd教学目标apairofjeans，apairofgloves，apairofsocks，apairofshoes，apairofshorts，ajacket，ascarf，asweaterwhoseisthisarethey

及其回答itsstheyres和theisaretoo重难点名词的单复数变化在单复数句型中的运用进步巩固句型whoseisthisarethey

itstheyre第部分教学过程第步复习课文thello，boysandgirlsnicetoseeyouagain同学们好，上节课我们学习了a部分内容，你们还记得吗

让我们来回顾下吧。

播放课文音像金太阳a部分影像therearearesomepicturesofpartacanyousaysomethingaboutthem

同学们，听了a部分的内容，你们能够把每幅图片的内容说出来吗

出示几幅图画，点击播放让学生根据图画尝试说出内容，第步学习b部分twell。

同学们，你们还记得我们上节课学习的服装类单词吗

第步出示已学单词apairofjeans，apairofgloves，apairofsocks，asweater，ajacket。

twell，letslearnthenew，下面我们来学习个新单词。

第步学习未见的个单词apairofsocks，apairofshorts，ascarftcanyousaythesewords

pleaseopenyourbooksatpagereadafter读这些单词吗

请同学们打开书跟读。

第步学习c部分picturet，我们学习了些服装类单词，当你想知道件衣物是属于谁的时候，你就问whoseisthis

如出现围巾whosescarfisthis

出现人物whosescarfisthis

itswangfangsnow，pleasereadaftermewhosescarfisthis

itswangfangspicture当你想知道些衣物，比如手套牛仔裤等是属于谁的时候，你就问方法同上tokletsplayaguessinggame教师带着做连线题twelldown，herearesomepicturespleasetalkaboutthem请同学们打开书第页，同桌互相谈论这幅图。

呈现幅图，给学生分钟自由练习的时间texcellentwell，lets，同学们，下面我们来检查。

听c部分内容，播放正确答案tokareyouright

对照录音，你们感觉自己说得如何。

请同学们依据自己所说的内容，把这幅的内容在课堂作业本上写下来。

第步学习d部分thello，boysandgirlsyoualldidagoodjob同学们，你们做得真不错。

我们学习了如何表达个东西或些东西是属于谁的，下面我们就用这个句型，结合a部分内容谈论这些图片。

我们先请现场同学做个示范。

学生活动ahello，bhello，alookatthispicturewhosesocksarethey

btheyredavidsaoh，thesocksaretoosmallbyes，ithinksotverygoodcanyoutalkaboutthesepictures

同学们，请你们选择其中幅图谈论。

呈现没有句子的图片twelldownpleaseopenyourbooksatpagecompletethes