验教学任务。
探索总结教学资源共享实验室开放设 计性实验项目开设网络教学等实验教学研究课题。
年月总结示范中心建设和投入使用后的情况，不断完善各方面的 建设和管理，提出评估报告，做好接受省教育厅的检查评估和验收工作。
拟购买的的仪器设备清单 细胞生物学实验室仪器设备采购计划清单 序 号设备名称型号规格 单 位 数 量 单价 万元 预算金额 万元 数码显微镜三目，带视频输出功能台 二氧化碳培养 箱 台 台式低速大容 量离心机 ，台 台式高速冷冻 离心机 ，相对离心 力 台 落地式低速离 心机 鼓励自编切合实际又有较高水平的实验教材，目前由生理科学实验室主编的 生理科学实验教程已由北京科学出版社出版发行，病原生物学与医学免疫 学实验也正在修订出版，力争两年内门实验教材全部自编出版设施等硬件装备和实验项 目管理模式等现基础性又体现出先进性既要体现科学 内涵，又要反映新技术新方法新设备的现代化实验技术和手段。
要求实验教 材对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。
示范性和辐射作用。
探索总结出套符合医学教育规律的基础医学实验教学 模式，特别是在教学资源共享实验室开放设计性实验项目开设网络教学等 方面进行广泛的探讨。
示范中心仪器设备环境神和实践能力的复合型综合型人才培养的基地，为提高教 学质量创造条件。
利用网络资源和手段，进步深化实验教学改革，建设实 验教学专题网站，使其成为具有较高水平的基础医学课实验室，并且具有开放性，统管理基础医学实验教学， 对我校的快速发展教学水平的提高将发挥重要作用。
进步改善我校的办 学条件，特别是基础医学实验课的教学条件，促进我校教学仪器设备的更新换代， 使其成为具有创新精后的实验教学质量，探索出套适合医学院校基础医学实验 教学的课程设置体系和管理模式。
为了适应我校东莞校区办学条件的需要，结合湛江校区实验教学改革的经 验，在东莞校区成立基础医学实验教学示范中心学实验室。
通过对实验室的建制 管理模式实验教学内容等的优化整合，使我校基础医学实验教学迈向了个新 台阶，实验场地仪器设备实验技术人员等教学资源实现了较大程度的共享， 确保了招生规模扩大并将实验室改 名为细胞生物学实验室对生物化学实验教学也进行了较大的改革，减少传统型 验证性生物化学实验项目，增加分子生物学实验内容及综合性及设计性实验的比例，并将实验室改名为生物化学与分子生物胎学和病理学的实验教学微生物与免疫学实验室寄生虫学实验室合并重组为 病原生物学实验室，并将三门课程的实验内容进行了优化整合，开课。
年月，将生物学实验内容改为以细胞生物学和医学遗传学为主，国医学动物实验技术规范化操作及机能学实 验室建设讲习班。
在总结重组生理科学实验室经验的基础上，在湛江校区，于年月， 将组织胚胎学实验室病理学实验室合并重组为形态学实验室，承担组织胚 验为主体 网络教学为辅助的机能学实验课，最大限度地实现教学资源共享全面提升学生 综合实验技能的培养。
经过四年多的建设，该实验室已初具规模，效益显著，连 续两年与中国生理学会联合主办全病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学药理学病理生 理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理科学实验教材，开出 门全新的以生物信号采集和微机处理系统为中心动物实格评估。
随着实验教学改革的不断深化，近年来已将大部分基础课实验室进行了 重组整合，并从原教研室分离出来，实行的二级管理体制。
年月，以机能学实验室为改革试点，将生理学实验室药理学实验 室学实验室寄生虫学实验室生理学实验室生物化学实验室 病理学实验室病理生理学实验室药理学实验室卫生学实验室中心实验室 等个基础课实验室，年通过了全省高校第批省级基础教学实验室的合 制，实施新的运作模式已成为种趋势。
广东医学院是所以医科为主的本科医学院校，其中的化学实验室物理学 实验室数学与计算机实验室生物学实验室解剖学实验室组织胚胎学实验 室微生物与免疫效率为原则，紧紧 围绕医学人才培养的总体目标和学生创新能力的培养，结合现代教育技术和科学 技术的发展，打破传统的实验室建设模式，按学科特点，重新组建实验室和配置教 学设备，改革旧的实验教学管理体和教育方法相对滞后，影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素质的 需要。
为了跟上现代科学技术高速发展步伐，适应世纪医学人才培养的需要， 以最佳的医学实践模式，最佳的医学教育方法和学习过程的高效和教育方法相对滞后，影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素质的 需要。
为了跟上现代科学技术高速发展步伐，适应世纪医学人才培养的需要， 以最佳的医学实践模式，最佳的医学教育方法和学习过程的高效率为原则，紧紧 围绕医学人才培养的总体目标和学生创新能力的培养，结合现代教育技术和科学 技术的发展，打破传统的实验室建设模式，按学科特点，重新组建实验室和配置教 学设备，改革旧的实验教学管理体制，实施新的运作模式已成为种趋势。
广东医学院是所以医科为主的本科医学院校，其中的化学实验室物理学 实验室数学与计算机实验室生物学实验室解剖学实验室组织胚胎学实验 室微生物与免疫学实验室寄生虫学实验室生理学实验室生物化学实验室 病理学实验室病理生理学实验室药理学实验室卫生学实验室中心实验室 等个基础课实验室，年通过了全省高校第批省级基础教学实验室的合 格评估。
随着实验教学改革的不断深化，近年来已将大部分基础课实验室进行了 重组整合，并从原教研室分离出来，实行的二级管理体制。
年月，以机能学实验室为改革试点，将生理学实验室药理学实验 室病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学药理学病理生 理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理科学实验教材，开出 门全新的以生物信号采集和微机处理系统为中心动物实验为主体 网络教学为辅助的机能学实验课，最大限度地实现教学资源共享全面提升学生 综合实验技能的培养。
经过四年多的建设，该实验室已初具规模，效益显著，连 续两年与中国生理学会联合主办全国医学动物实验技术规范化操作及机能学实 验室建设讲习班。
在总结重组生理科学实验室经验的基础上，在湛江校区，于年月， 将组织胚胎学实验室病理学实验室合并重组为形态学实验室，承担组织胚 胎学和病理学的实验教学微生物与免疫学实验室寄生虫学实验室合并重组为 病原生物学实验室，并将三门课程的实验内容进行了优化整合，开课。
年月，将生物学实验内容改为以细胞生物学和医学遗传学为主，并将实验室改 名为细胞生物学实验室对生物化学实验教学也进行了较大的改革，减少传统型 验证性生物化学实验项目，增加分子生物学实验内容及综合性及设计性实验的比例，并将实验室改名为生物化学与分子生物学实验室。
通过对实验室的建制 管理模式实验教学内容等的优化整合，使我校基础医学实验教学迈向了个新 台阶，实验场地仪器设备实验技术人员等教学资源实现了较大程度的共享， 确保了招生规模扩大后的实验教学质量，探索出套适合医学院校基础医学实验 教学的课程设置体系和管理模式。
为了适应我校东莞校区办学条件的需要，结合湛江校区实验教学改革的经 验，在东莞校区成立基础医学实验教学示范中心，统管理基础医学实验教学， 对我校的快速发展教学水平的提高将发挥重要作用。
进步改善我校的办 学条件，特别是基础医学实验课的教学条件，促进我校教学仪器设备的更新换代， 使其成为具有创新精神和实践能力的复合型综合型人才培养的基地，为提高教 学质量创造条件。
利用网络资源和手段，进步深化实验教学改革，建设实 验教学专题网站，使其成为具有较高水平的基础医学课实验室，并且具有开放性 示范性和辐射作用。
探索总结出套符合医学教育规律的基础医学实验教学 模式，特别是在教学资源共享实验室开放设计性实验项目开设网络教学等 方面进行广泛的探讨。
示范中心仪器设备环境设施等硬件装备和实验项 目管理模式等现基础性又体现出先进性既要体现科学 内涵，又要反映新技术新方法新设备的现代化实验技术和手段。
要求实验教 材对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。
鼓励自编切合实际又有较高水平的实验教材，目前由生理科学实验室主编的 生理科学实验教程已由北京科学出版社出版发行，病原生物学与医学免疫 学实验也正在修订出版，力争两年内门实验教材全部自编出版。
实验教学队伍示范中心实验教学队伍由三部分人员组成，是教学和 管理负责人，包括中心主任人副主任人个功能实验室主任各人可兼任，全面负责示范中心的实验教学中心建设和管理工作，般要求要有副 高级职称或研究生学历以上的教师担任，编制属示范中心二是实验教师，主要 由各学科教师和研究生组成，编制属原教研室，但要相对固定年留在示范中 心参加实验教学，鼓励兼任部分原学科的理论教学三是实验技术人员和技术工 人，编制属示范中心，主要从事实验前后的准备实验设备的研制实验技术开 发仪器设备的维护及中心日常工作的管理等。
技术工人以聘请临时工为主。
同时要有计划有目的安排实验教师和实验技术人员外出培训学习，技术骨干 每年安排次外出学习或学术交流，以保证示范中心工作水平的不断提高。
仪器设备完好率保障为了保证示范中心能顺利完成其所担负的教学任 务，我们将采用措施保证设备的完好率。
方面要加强实验教师与实验技术人员 的业务培训，提高仪器设备的操作水平，杜绝因误操作而造成的损坏另方面 采取仪器操作证管理模式，对教师学生进行仪器使用技能技巧方面的培训， 经考查合格发给仪器操作证，所有到示范中心使用仪器设备必须持证操作。
学校每年拨给定的专项经费，用于示范中心设备的补充更换升级和维 修，设备年更新率不低于。
环境设施示范中心生均使用面积达，东莞校区学生实验室 每间为，教学辅助用房充足，且设计有实验教师和技术人员科研用房。
示范中心各实验室的防滑防腐通风照明及噪音均符合标准，保征环境清洁 整齐卫生。
示范中心建立健全各种安全措施，各类物资分类存放，危险 品有专用仓库妥善保管，有专人管理。
进度时间表年月建立完善示范中心的管理体系，聘任示 范中心及各功能实验室主任，聘用实验教学队伍，全面启动示范中心的各 项建设。
年月年月装修东莞校区生物化学与分子生物学实验 室病原生物学实验室生理科学实验室等个新实验室的环境，包括实验台凳 天花吊顶空调通风供水排污用电线路等。
高标准地完善示范中心实验室地 环境设施。
完成生物化学与分子生物学实验室仪器设备的配备选型招标
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