，又经济节能，合理布置消防安全设施。

设计依据 项目采用的主要设计依据 房屋建筑制图统标准 建筑制图标准 建筑设计防火规范 民用建筑设计通则 中小学校建筑设计规范 建筑设计防火规范 工程建设标准强制性条文房屋建筑部分年版 公共建筑节能设计规范 民用建筑隔声设计规范 城市道路和建筑物无障碍设计规范年版 建设单位提供的其他相关资料及设计要求和委托书等。

具体方案设计 根据所选场址的现有条件设计总体规划方案，建设项目平面设计图详 见附件。

总平面布置 总平面布置考虑到景观效果与现有楼群的协调以及功能实用性。

建筑设计 设计依据 民用建筑设计通则 民用建筑设计境内有丰富的自然资源。

已探明的金属和非金属矿藏有铜铅锌金 银锰和石灰石石英石长石芒硝沸石麦饭石等多种。

凤凰山 有色金属开采业，有文字记载的历史可追溯到宋代。

年前的明代，白银 ，总人口万人，其中城市人口万人，农村人口 万人。

除汉族以外的个少数民族人口人，占全区总人口的 。

区内有道教佛教伊斯兰教天主教和基督教五个宗教，除道教 之外，其他各教均系国际性的宗教。

最低气温。

年均降水量毫米，年均蒸发量毫米。

太阳年均辐射量千卡平方厘米。

累年平均大风日数天。

年均无霜 期天。

白银区是汉族聚居少数民族散杂居的地区，有汉回满蒙土家 苗等个民族土高原西北边缘， 地形总趁势西北高，东南低，平均海拔米 白银区属中温带大陆性干旱半荒漠气候区，总的气候特点是四季分明， 光照充足，干旱多风，降雨稀少。

多年平均气温，日极端最高气温 ，至之间。

西与兰州市皋兰县接壤南临黄河，与榆中县青城乡及靖远县平堡乡隔河相 望东与靖远县刘川乡毗邻北与景泰县中泉乡为界。

辖区东西长约公 里，南北宽约公里，总面积平方公里。

地处陇西黄立产权，使用 权归白银区第六小学所有。

学校总占地面积，建设用地面积 。

场址建设条件 自然条件 白银区位于甘肃中部白银市西部，黄河上游中段，地理坐标介于北纬 至东经黄土 高原西北边缘，地形总趁势西北高，东南低，区域总人口万人。

项目建设地点为白银区第六小学院内，位于冶金路中段。

场地土地权属类别与占地面积 项目建设地点为白银区第六小学院内，土地所有权为独。

第三章场址选择 场址现状 地点与地理位置 白银区隶属甘肃省白银市，位于黄河中上游甘肃腹地，地处陇西碍了学校的进步发展和教学质量的提高。

为了发挥该校优质 教学资源，提升教育质量，促进学校协调可持续发展，更好的服务于地方经 济和社会发展，使更多老百姓更好的享受优质教育资源，该项目建设十分必 要校现有教学楼安全隐患十分突 出，对现有存在安全隐患的教学楼进行拆除重建迫在眉睫。

建设和谐社会坚持可持续发展的需要 白银区第六小学现有学校用地面积和教学楼面积不足，并且存在安全 隐患，严重阻命安全，迫切需要通过重建 从根本上消除安全隐患，保证广大师生的生命安全。

维护社会稳定的需要 地震以来，党中央国务院和地方政府高度重视校舍安全，要将校 舍建成最牢固最安全最放心的工程，而该银市白银区第六小学教学 楼地震后安全性鉴定报告，教学楼安全性等级评定为 严重破坏，安全性能不符合鉴定标准相关要求，结构整体承载能力受到显著 影响，结构适修性差，直接威胁到广大师生的生 设施已经不能满足学生的就学需求，急需建设新教学楼，确保教学秩序正常。

保护师生安全的需要 教学楼始建于年，教学楼建筑年久失修，已经不具备教学条件。

根据兰州理工大学土木综合实验室提供的关于白区改 造，改造完场后预计新增住户户，将新增学生人，届时入学学生 总数将会达到人左右。

近几年进城务工人员逐年增加，服务地域适龄 入学学生人数不断增加，按照就近入学原则及国家校舍建筑标准，现有教学 职工子第， 以及进城务工人员和周边居民子女的小学教育。

由于学校周边住宅区密集， 年新建安民住宅小区，安民小区建成后将会新增住户户，按照每 户位入学学生计算，将新增学生人。

现校区附近正在进行棚户办学规模解决用地不足的需要 白银区第六小学现有学生余名，教职工人，教室间，学校 占地平方米，教学楼建筑面积平方米，现有教学设施基本满足 学生就学需要。

目前主要承担原二十冶职工子第，二十冶下岗优质教育的需求。

要规范学前教育的办学行为， 学前教育要政府主导社会参与公办民办并举。

要大力发展职业教育， 推动经济发展促进就业改善民生解决三农问题。

项目建设的必要性 扩大办优质教育的需求。

要规范学前教育的办学行为， 学前教育要政府主导社会参与公办民办并举。

要大力发展职业教育， 推动经济发展促进就业改善民生解决三农问题。

项目建设的必要性 扩大办学规模解决用地不足的需要 白银区第六小学现有学生余名，教职工人，教室间，学校 占地平方米，教学楼建筑面积平方米，现有教学设施基本满足 学生就学需要。

目前主要承担原二十冶职工子第，二十冶下岗职工子第， 以及进城务工人员和周边居民子女的小学教育。

由于学校周边住宅区密集， 年新建安民住宅小区，安民小区建成后将会新增住户户，按照每 户位入学学生计算，将新增学生人。

现校区附近正在进行棚户区改 造，改造完场后预计新增住户户，将新增学生人，届时入学学生 总数将会达到人左右。

近几年进城务工人员逐年增加，服务地域适龄 入学学生人数不断增加，按照就近入学原则及国家校舍建筑标准，现有教学 设施已经不能满足学生的就学需求，急需建设新教学楼，确保教学秩序正常。

保护师生安全的需要 教学楼始建于年，教学楼建筑年久失修，已经不具备教学条件。

根据兰州理工大学土木综合实验室提供的关于白银市白银区第六小学教学 楼地震后安全性鉴定报告，教学楼安全性等级评定为 严重破坏，安全性能不符合鉴定标准相关要求，结构整体承载能力受到显著 影响，结构适修性差，直接威胁到广大师生的生命安全，迫切需要通过重建 从根本上消除安全隐患，保证广大师生的生命安全。

维护社会稳定的需要 地震以来，党中央国务院和地方政府高度重视校舍安全，要将校 舍建成最牢固最安全最放心的工程，而该校现有教学楼安全隐患十分突 出，对现有存在安全隐患的教学楼进行拆除重建迫在眉睫。

建设和谐社会坚持可持续发展的需要 白银区第六小学现有学校用地面积和教学楼面积不足，并且存在安全 隐患，严重阻碍了学校的进步发展和教学质量的提高。

为了发挥该校优质 教学资源，提升教育质量，促进学校协调可持续发展，更好的服务于地方经 济和社会发展，使更多老百姓更好的享受优质教育资源，该项目建设十分必 要。

第三章场址选择 场址现状 地点与地理位置 白银区隶属甘肃省白银市，位于黄河中上游甘肃腹地，地处陇西黄土 高原西北边缘，地形总趁势西北高，东南低，区域总人口万人。

项目建设地点为白银区第六小学院内，位于冶金路中段。

场地土地权属类别与占地面积 项目建设地点为白银区第六小学院内，土地所有权为产权，使用 权归白银区第六小学所有。

学校总占地面积，建设用地面积 。

场址建设条件 自然条件 白银区位于甘肃中部白银市西部，黄河上游中段，地理坐标介于北纬 至东经至之间。

西与兰州市皋兰县接壤南临黄河，与榆中县青城乡及靖远县平堡乡隔河相 望东与靖远县刘川乡毗邻北与景泰县中泉乡为界。

辖区东西长约公 里，南北宽约公里，总面积平方公里。

地处陇西黄土高原西北边缘， 地形总趁势西北高，东南低，平均海拔米 白银区属中温带大陆性干旱半荒漠气候区，总的气候特点是四季分明， 光照充足，干旱多风，降雨稀少。

多年平均气温，日极端最高气温 ，最低气温。

年均降水量毫米，年均蒸发量毫米。

太阳年均辐射量千卡平方厘米。

累年平均大风日数天。

年均无霜 期天。

白银区是汉族聚居少数民族散杂居的地区，有汉回满蒙土家 苗等个民族，总人口万人，其中城市人口万人，农村人口 万人。

除汉族以外的个少数民族人口人，占全区总人口的 。

区内有道教佛教伊斯兰教天主教和基督教五个宗教，除道教 之外，其他各教均系国际性的宗教。

境内有丰富的自然资源。

已探明的金属和非金属矿藏有铜铅锌金 银锰和石灰石石英石长石芒硝沸石麦饭石等多种。

凤凰山 有色金属开采业，有文字记载的历史可追溯到宋代。

年前的明代，白银 厂采矿工人最多时达多人，有日出斗金之说。

白银这个响亮的名 字，那时已传遍整个西北。

交通条件 白银区交通极为便利。

南邻兰州，北通宁夏内蒙，西经河西走廊直达 新疆，东连陇东。

包兰铁路贯穿境内，条国家级公路条省级公路和乡 村公路纵横交错，四通八达。

白兰高速公路建成通车，市区距兰州中川机场 仅公里。

自然灾害 白银市三县两区属自然灾害频繁区，旱灾尤其严重。

景泰县白银区 平川区及白银市北部，地势开阔，风力强劲，大风日数较多，容易形成沙暴 天气。

白银市位于祁连山断裂带和西海固断裂带的交汇地，地震较多。

社会经济条件 白银区是经济文化信息贸易中心，白银区教育卫生文化 商贸等基础产业发展迅速，工程选址白银区第六小学校内，属中温带大陆性 干旱半荒漠气候区，总的气候特点是四季分明，光照充足，干旱多风，降 雨稀少，地势平坦水电充足方便，地质水文气候条件良好，适合工 程建设。

公用设施条件 项目建设场地内