执掌校务以来”，进行了哪些体现“北大之精神”“改革”。

参考答案蔡元培先生担任北大校长后，先进行调研，然后大刀阔斧地整顿学风，对北大学生提出三点希望抱定宗旨砥砺德行敬爱师友，同时计划改良讲义添购书籍他积极倡导“五四”运动，打倒卖国贼，使北大成为人民思想先导。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法蔡元培傅斯年凡认识蔡先生，总知道蔡先生宽以容众受教久，更知道蔡先生脾气，不严责人，并且不滥奖人，不像有种人脾气，称扬则上天，贬责则入地。

但少人知道，蔡先生有时也很严词责人。

我以受师训备僚属有年之长久，颇见到蔡先生生气责人事。

他人事我不敢说，说和我有关。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法蔡先生到北大第年中，有个同学，长成副小官僚面孔，又做些不满人意事，于是同学在西斋寄宿舍之壁上贴了张“讨伐”告示两天之内，满墙上出了无穷匿名文件，把这个同学骂了个“不亦乐乎”。

其中文向白话文过渡新旧两种文体并行时期。

从文章基本框架看，还是文言文，有大量文言字词和文言句式，多用单音词语气词等，但另方面文章又比较浅显，有许多口语成分，读起来既有文言言简意赅意味深长，又有口语明快易懂。

问题导思多维探究文脉图解蔡元培先生在提出三点要求后，各采用了怎样论证方法这样写有什么好处提示文章论证方法和表达效果要结合具体内容分析，看作者是否采用了常用举例论证对比论证分析论证方法等。

问题导思多维探究文脉图解参考答案观点论证方法表达效果抱定宗旨举例正反对比论证前半部分作者用触目惊心事例阐述了当时社会做官心热现实，分析了当时北大不重学术汲汲于名利状况。

“宗旨既定，自趋正轨”部分采用正反对比论证方法，论证学与不学两种不同结果。

砥砺德行分析论证作者先指出当时北京社会现实状况，然后说明大学生社会责任，希望大学生能不为流俗所染，以身作则。

敬爱师友举例论证作者先阐明了教授职员是为学生学习便利，故应以诚相待，同学之间也应相互亲爱，然后以自己在德国经历加以论证。

问题导思多维探究文脉图解在演讲结尾，蔡元培先生提出了近期计划要做两件事，是改良讲义，是添购书籍。

这两件事是不是太小了，与他教育改革家形象不相符提示从大处规划，从小处入手正是改革家脚踏实地务实精神体现。

参考答案这恰恰反映了蔡元培先生脚踏实地从小事做起务实作风，说明他不是好大喜功人。

这两件事都是很迫切很有用。

改良讲义可以改变学生懒惰毛病，使那些平时不看书考试突击讲义混文凭学生没有空子可钻。

添购书籍和他推行著名“思想自由兼容并包”治校原则是分不开。

学生可以通过阅读具有先进思想书籍更新观念，也可以对知识进行深入研究。

这两件事情虽小，却是建构所优秀大学基本条件，也是改良北大流弊树立健康校风最迫切需要，都很重要。

问题导思多维探究文脉图解五年前有所贡献心系北大今以三事告诸君抱定宗旨端正学风砥砺德行改良社会敬爱师友改善校风兹所计划者二事改良讲义能裨实用添购书籍旁稽博采类文悦读美文品读素材开发微写作每课法北大之精神马寅初今日为母校二十九周年记念，令人发生深切之印象。

现学校既受军阀之摧残而暂时消灭，但今天之纪念会，仍能在杭州举行，聚昔日师友同学至二百数十人之多，可见吾北大形质暂时虽去，而北大之精神则依然存在。

回忆母校自蔡先生执掌校务以来，力图改革。

“五四”运动，打倒卖国贼，做人民思想之先导。

此种虽斧钺加身毫无顾忌之精神，国家可灭亡，而此精神当永久不死。

然既有精神，必有主义，所谓北大主义者，即牺牲主义也。

服务于国家社会，不顾己之私利，勇敢直前，以达其至高之鹄。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法苟有北大之牺牲精神，无论举办何事，则结果之良好，俱可期而待。

今以浙江省而论之，如以北大牺牲精神，移办政府与党务，则不出年，必可为全国之模范省。

盖浙江现时之地位，较他省优良之点甚多。

财政之统，也。

浙江之财政厅，尚能统辖全省财政，较之江苏安徽福建等省，俱远过之。

江苏因为孙传芳之战事未了，所统者仅长江以南之部分安徽在前数月间虽征收税吏，俱归二三军队首领所委派福建即菜担妓女，亦俱贴印花，其财政上之紊乱，可以想见至湖广江西等省，更无须深论矣。

金融之平稳，二也。

全省无滥发纸币，引起金融之扰乱。

军队之统，三也。

教育之优良完全，四也。

此次革命军兴，全省所受之损失不大，五也。

既具此五种之优点，苟政治能上轨道，办事人员俱抱北大精神而徐图改革，则将来之浙江，必较今日可以远胜万倍。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法虽然，欲图改革，必须自环境之改造入手。

重心不在表面，而在人心。

今日国家社会之所以每况愈下，根本原因在于吏治之不良，道德之堕落。

如寅初回浙未久，而请寅初代谋统捐局长者，不知凡几，且有欲寅初推荐往禁烟局者。

彼辈之心理，以为寅初现正在反对禁烟局，则寅初推荐之人员，禁烟局不敢不留用。

际此生活困难之时，在政界谋事，果属生活问题，情尚可原。

然来寅初处谋事之人，甚至预先说价，必须月薪至若干元以上，或有其他不正当之收益者而后可。

是故中国大半人民，虽其私人道德亦有甚好者，但脑筋中实无“公”字之印象。

故公家观念之薄弱，已达极点，而对己之升官发财，譬诸厕所之苍蝇，群相密集。

故无论何界，苟有人稍有地位，则其亲戚朋友，全体联带而为其属下，家庭观念之深切，世无其右。

当知吾人对于国家社会之义务，应以人民之幸福为前提，不当以个人弥补亏空或物质享受为目。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法北大昔日既为群众之导师，今而后当如何引导人民，打破家庭观念，而易以团体观念打破家庭主义，而易以国家主义，恢复人生固有之牺牲精神。

否则，若仅有表面之革命，恐虽经千百次，于国家于社会仍无补于事也。

且中国人民之心理，对公家事，若不相干，可以不负责任。

如寅初此次反对鸦片，时有人以“在此种社会何必做恶人”之语来相劝勉。

若寅初家中妇女如作此语，寅初本可不加深责，然此种浅薄之语，竟发诸现在之官吏与夫东西留学生之口。

呜呼!人公正之勇气能有几何今不以努力助鼓励，而反以冷水浇头，人心至此，可深浩叹!中国人以“不”字为道德，如不嫖，不赌，不饮酒，不吸烟，果属静止之道德，然缺乏相当之努力，与夫牺牲之精神，以尽人生应有之义务。

虽方趾圆颅，实类似腐尸。

西人谓，否则，反不如截发入山，做和尚之为愈，何必在世上忧忧哉。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法是故以北大之精神，牺牲于社会，对于全国，或以范围过大，尚须相当时日。

若仅浙江省，则改造之目，诚可立而待也。

欲使人民养成国家观念，牺牲个人而尽力于公，此北大之使命，亦即吾人之使命也。

举凡战胜环境，改造人心，驱除此等奄奄待毙不负责任之习俗，诸君当与寅初共勉之!年月日有删改注意为“生命活力”。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法思维训练联系全文，解释文章中“北大之精神”含义。

参考答案北大之精神指北大人以服务于国家社会为人生理想，作为人民思想先导，不顾己私利，勇敢直前，即使斧钺加身也毫不顾及牺牲精神。

联系课文，结合本文，说说“蔡先生执掌校务以来”，进行了哪些体现“北大之精神”“改革”。

参考答案蔡元培先生担任北大校长后，先进行调研，然后大刀阔斧地整顿学风，对北大学生提出三点希望抱定宗旨砥砺德行敬爱师友，同时计划改良讲义添购书籍他积极倡导“五四”运动，打倒卖国贼，使北大成为人民思想先导。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法蔡元培傅斯年凡认识蔡先生，总知道蔡先生宽以容众受教久，更知道蔡先生脾气，不严责人，并且不滥奖人，不像有种人脾气，称扬则上天，贬责则入地。

但少人知道，蔡先生有时也很严词责人。

我以受师训备僚属有年之长久，颇见到蔡先生生气责人事。

他人事我不敢说，说和我有关。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法蔡先生到北大第年中，有个同学，长成副小官僚面孔，又做些不满人意事，于是同学在西斋寄宿舍之壁上贴了张“讨伐”告示两天之内，满墙上出了无穷匿名文件，把这个同学骂了个“不亦乐乎”。

其中副小官僚面孔，又做些不满人意事，于是同学在西斋寄宿舍之壁上贴了张“讨伐”告示两天之内，满墙上出了无穷匿名文件，把这个同学骂了个“不亦乐乎”。

其中也有我件，因为我也极讨厌此人，而我匿名揭帖之中，表面上都是替此君抱不平，深语意，却是挖苦他。

为同学们赏识，在其上浓圈密点，批评狼藉。

这是时学校中大笑话。

过了几天，蔡先生在大会中演说，最后说到此事，大意是说诸位在墙壁上攻击君事，是不合做人道理。

诸君对君有不满，可以规劝，这是同学友谊。

若以为不可规劝，尽可对学校当局说。

这才是正当办法。

至于匿名揭帖，受之者纵有过，也决不易改悔，而施之者则为丧失品性之开端。

凡做此事者，以后都要痛改前非，否则这种行动，必是品性沉沦之端。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法这篇话，在我心中生了个大摆动。

我小时，有位先生教我“正心”“诚意”“不欺暗室”，虽然大学念得滚熟，却与和尚念经样，毫无知觉受了此番教训，方才大彻大悟，从此做事，决不匿名，决不推自己责任。

大家听蔡先生这段话之后印象如何我不得知，北大匿名“壁报文学”从此减少，几至绝了迹。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法蔡先生第二次游德国，大约是在年吧，那时候我也是在柏林。

蔡先生到后，我们几个同学自告奋勇照料先生，凡在我份中，无事不办了个稀糟。

我自己自然觉得非常惭愧，但蔡先生从无毫责备。

有次，个同学给蔡先生个电报，说是要从莱比锡来看蔡先生。

这个同学出名性情荒谬，面痛骂，面要钱，我以为他此行必是来要钱，而蔡先生正是穷得不得了，所以与三四同学主张去电谢绝他，以此意陈告先生。

先生沉吟下说“论语上有几句话，与其进也，不与其退也，唯何甚人洁己以进，与其洁也，不保其往也‟。

意思是，赞成他进步，不赞成他退步，何必做得太过分呢人家洁身而来，就应该赞成他自洁，不要老追究他过去事。

你说他无聊，但这样拒人于千里之外，他能改了他无聊吗”类文悦读美文品读素材开发微写作每课法于是我又知道读论语是要这样读。

北伐胜利之后，我们兴致很高。

有天在先生家中吃饭，有几个同学都喝醉了酒，蔡先生喝得更多，不记得如何说起，说到后来我便肆口乱说了。

我说“我们国家整好了，不特要灭了日本小鬼，就是西洋鬼子，也要把他赶出苏伊士运河以西，自北冰洋至南冰洋，除印度波斯土耳其以外，都要„郡县之‟。

”蔡先生听到这里，不耐烦了，说“这除非你做大将。

”此外如此类者尚多，或牵连他人，或言之太长，姑不提。

即此三事，已足证先生责人之态度是如何诚恳而严肃，如何词近而旨远。

年选自傅斯年全集注傅斯年，字孟真，山东聊城人，祖籍江西永丰。

历史学家，学术领导人，“五四”运动学生领袖之，曾任北京大学代理校长台湾大学校长。

类文悦读美文品读素材开发微写作每课法品读提示这是篇回忆蔡元培先生散文。

作者曾亲受蔡先生教育培养，了解蔡先生为人处世，明白蔡先生在教育界崇高地位，但作者没有从大处起笔，而是选取蔡先生平素生活中三件小事，表现蔡先生待人处世诚恳而严肃态度。

由于文章切口小，故而情感真，生动感人。

素材开发美文品读类文悦读微写作每课法蔡元培在教育事业上最突出贡献，是对北京大学革新。

年他出任北京大学校长后，积极倡导并