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【练闯考】2016年秋七年级语文上册第五单元17《古诗五首》习题课件(新版)语文版PPT文档(定稿)

“辅”或“望”字。这首诗表达了诗人什么样思想感情“辅”示例形象地写出了三秦大地护卫着长安景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。“望”示例将相隔千里京城和蜀地联系起来,表达了对友人惜别之情。与友人惜别之情请问您来时候我家雕画花纹窗户前,那株蜡梅花开了没有晚风阵阵,从驿亭里飘来几声笛声,我们就要分别了,你要去潇水和湘水流经地方,而我要去京城长安。“愁杀”二字,将杨花赋予人情感,把友人间依依惜别思绪写到了极致,生动形象。说说下列加点字词表达效果。扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。今日听君歌曲,暂凭杯酒长精神。“长精神”即振作精神,这个词语准确地表现了向朋友表明积极乐观振作精神态度,既是对友人关怀感谢,也是与友人共勉。默写填空。君自故乡来,。,寒梅着花未李商隐在夜雨寄北中用“,”表达了对美好未来憧憬。淮上与友人别中从听觉视觉两方面写诗人和友人将各自奔赴天涯,进而抒发离愁之情诗句是,。离别总是让人伤感,可王勃送杜少府之任蜀州却用“,”表达了离别时豁达情怀。应知故乡事来日绮窗前何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时数声风笛离亭晚君向潇湘我向秦海内存知己天涯若比邻刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中,表现达观人生态度,蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理诗句是,。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故,含蓄地表达了诗人对旧友怀念和感慨时光易逝诗句是,。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人古代诗人常借自然万物抒发感情,而且有些事物成为了固定情感寄托。请说说下列事物所寄托情感。杨柳菊花莲花月光秋雨鸿雁大漠红豆惜别高雅高洁思念忧愁思念苍凉相思从“爱国主义民生疾苦相思离愁友谊之歌”几个角度,各写出上下相连两句古诗。课内外均可爱国主义,。民生疾苦,。相思离愁,。友谊之歌,。王师北定中原日家祭无忘告乃翁朱门酒肉臭路有冻死骨何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时海内存知己天涯若比邻请阅读淮上与友人别,然后答题。下列说法有误项是这首诗歌第句交代了与友人分别时间和地点。那依依袅袅柳丝,蒙蒙渺渺杨花唤起了诗人层层浪迹天涯不堪羁旅愁思。“愁杀”二字,将友人间依依惜别思绪刻画到了极致。从“君向潇湘我向秦”句可以看出这是首田园诗。诗歌第三句,写“风笛”和“离亭”有何作用“风笛”与“离亭”具有特殊意蕴或“是象征别离意象”,能烘托诗人别离愁情。二请阅读送杜少府之任蜀州,然后答题。请从炼字角度,赏析首联中“辅”或“望”字。这首诗表达了诗人什么样思想感情“辅”示例形象地写出了三秦大地护卫着长安景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。“望”示例将相隔千里京城和蜀地联系起来,表达了对友人惜别之情。与友人惜别之情界,从这两句诗中可以看出诗人虽遭遇不公,却依然豁达开朗胸襟。本文运用了典故,请把它找出来,并说说所表达感情。这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。本文有两个典故,个是“闻笛赋”,个是“烂柯人”。所表达感情为既暗示了自己谪居时间长久,又表明了世态变迁,以及回归之后生疏而怅惘心情。低沉愤懑高昂乐观四请阅读夜雨寄北,然后答题。诗中两次提及“巴山夜雨”,你分别是怎样理解简析诗中“涨”字妙处。第个“巴山夜雨”是实写,渲染凄清寂寥情调第二个“巴山夜雨”是虚写,是想象与友人团圆,突出重逢温馨和愉悦。“涨”既写出巴山水注秋池夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵愁思。“涨”字词,用词准确,富于动态感。下列对本诗内容理解不正确项是第句中两个“期”字,先停顿后转折,问答,扬抑,思念友人,欲归不得愁苦跃然纸上。个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池夜雨景象,又表现出诗人愁思绵绵深重。后两句超越时空,把当前时间推移到未来,以未来想象中欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人思绪在现实和想象时空之间徘徊不已,由此表达思“君”深情,觉得有点累赘。德州中考阅读雨过山村,然后答题。雨过山村王健雨里鸡鸣两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。诗前两句描绘了山村景色怎样特点偏僻人稀清新秀丽自然静谧。简要分析“闲”字妙处。既用“闲”来反衬农家“忙”,突出了人勤劳又用拟人手法,以栀子花美烘托出人情温馨和谐。二陕西中考阅读山行,然后答题。山行清姚范百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出,路斜阳听鹧鸪。注释蘼芜香草名。请品析第二句中“窈窕”词表达效果。“窈窕”般是形容人形体美好,在这里形容春风,生动形象地写出了轻柔春风带给人们美好感觉。结合全诗,分析“路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样情感。诗人沐浴着春风,轻快地行走在山间,踏着夕阳,听着鸟鸣,看着周围美丽自然风光和田园风光,心中充满了对自然喜爱和对农村生活向往之情。请问您来时候我家雕画花纹窗户前,那株蜡梅花开了没有晚风阵阵,从驿亭里飘来几声笛声,我们就要分别了,你要去潇水和湘水流经地方,而我要去京城长安。“愁杀”二字,将杨花赋予人情感,把友人间依依惜别思绪写到了极致,生动形象。说说下列加点字词表达效果。扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。今日听君歌曲,暂凭杯酒长精神。古诗五首走近作者王维约,唐代著名诗人。字摩诘,河东今山西永济西人。其诗画成就都很高,苏轼赞他“味摩诘之诗,诗中有画观摩诘之画,画中有诗”。李商隐约约,字义山,号玉溪生,晚唐诗人,他诗多写时代离乱个人失意感慨,尤以缠绵深挚爱情诗和借古讽今咏史诗最有特色。郑谷约约,字守愚,唐代诗人,名盛唐末。王勃约,字子安,与杨烔卢照邻骆宾王并称为“初唐四杰”。刘禹锡,字梦得,中唐著名诗人。他诗歌反映了中唐政治生活中重大事件,有较强现实意义。主题解说杂诗这首诗描绘了远在他乡游子偶然听到乡音,于是急切地询问家乡情况,简洁而深刻地表达了对家乡以及亲人无限牵挂。夜雨寄北这首诗像是用诗形式写回信,通过写巴山夜雨景象和对朋友思念。抒发了诗人羁旅他乡孤寂之感和对亲友深挚思念之情。淮上与友人别这首诗通过对诗人与友人握别于淮上渡口情景叙述与描写,表现了友人间依依惜别之情。送杜少府之任蜀州这首送别诗写诗人送友离别情景,通过对友人劝勉鼓励,既表达了彼此深厚友情,又反映了诗人昂扬奋发精神面貌。酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗既表现了作者对自己被贬谪遭弃置无限辛酸和不平思想感情,也表现了诗人坚定信念和乐观精神。名句赏析来日绮窗前,寒梅着花未仿佛故乡中最值得怀念就是窗前那株寒梅。诗中窗前寒梅蕴含着当年家居生活亲切有趣情事,成了“我”思乡之情集中寄托者。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。设想来日重逢相聚,共剪烛于西窗之下,细细述说在巴山夜雨时想念友人情景,以未来之乐反衬今日之苦,突出思亲念归,寂寞凄凉感情。海内存知己,天涯若比邻。这是诗人劝慰友人不要为离别而悲伤,而要心胸豁达,坦然对待。这两句诗语言形象而凝练,饱含深情而富于哲理,洗以往送别诗黯然消魂感伤情调,而代之以豁达乐观感情,给人以莫大鼓舞和安慰。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。诗人以沉舟病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当之达观。沉舟侧畔,有千帆竞发病树前头,正万木皆春。意思是自己虽屡遭贬谪,新人辈出,却也令人欣慰,表现出豁达襟怀。两句描写形象生动,蕴含新事物必将取代旧事物哲理。今日听君歌曲,暂凭杯酒长精神“长精神”,向朋友表明态度,既是对友人关怀感谢,也是与友人共勉。以此结束全诗,不仅表现了诗人坚定意志和乐观向上精神,也给友人以鼓舞,达到语已尽而言未了艺术效果。诗言志,歌永言,声依永,律和声。尚书虞书舜典译文诗是用来表达人意志,歌是延长诗语言,舒缓地徐徐地咏唱,以突出诗意义,声音高低又和舒缓咏唱相配合,旋律用来调和歌声。感悟我国是诗王国,我们应多吟诵经典古诗,以陶冶情操,高尚志趣,美丽生活。给加点字注音。绮窗潇湘城阙宦游歧路侧畔酬谢烂柯人解释下列加点字词。寒梅着花未却话巴山夜雨时送杜少府之任蜀州城阙辅三秦病树前头万木春暂凭杯酒长精神ǐāē开花再,还往护卫万木逢春,生机勃勃增长,振作下列诗句节奏划分有误项是城阙辅三秦风烟望五津巴山楚水凄凉地二十三年弃置身数声风笛离亭晚君向潇湘我向秦何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时今天听你吟罢为我作那首诗,就让我们暂且凭借这杯美酒重新振作起精神吧。翻译下列诗句。今日听君歌曲,暂凭杯酒长精神。来日绮窗前,寒梅着花未数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。请问您来时候我家雕画花纹窗户前,那株蜡梅花开了没有晚风阵阵,从驿亭里飘来几声笛声,我们就要分别了,你要去潇水和湘水流经地方,而我要去京城长安。“愁杀”二字,将杨花赋予人情感,把友人间依依惜别思绪写到了极致,生动形象。说说下列加点字词表达效果。扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。今日听君歌曲,暂凭杯酒长精神。“长精神”即振作精神,这个词语准确地表现了向朋友表明积极乐观振作精神态度,既是对友人关怀感谢,也是与友人共勉。默写填空。君自故乡来,。,寒梅着花未李商隐在夜雨寄北中用“,”表达了对美好未来憧憬。淮上与友人别中从听觉视觉两方面写诗人和友人将各自奔赴天涯,进而抒发离愁之情诗句是,。离别总是让人伤感,可王勃送杜少府之任蜀州却用“,”表达了离别时豁达情怀。应知故乡事来日绮窗前何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时数声风笛离亭晚君向潇湘我向秦海内存知己天涯若比邻刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中,表现达观人生态度,蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理诗句是,。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故,含蓄地表达了诗人对旧友怀念和感慨时光易逝诗句是,。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人古代诗人常借自然万物抒发感情,而且有些事

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