单片机本身所具有的时钟功能来完成时间的走时功能，外部电路只需配备相应的时钟电路显示电路语音提示电路和按键就能完成了。

其组成如图所示图系统硬件总体框图系统软件总体流程图之所以采用单片机，是因为单片机外围电路较为简单，分钟分钟时，则语音提示注意，时间不多了，请注意时间同时数码管显示时间不停当到了分钟分钟或者分钟时，语音提示时间到，答辩结果数码管显示时间停留在最后的时间上，此时只能按复位键返回统处于等待开始状态，此时按下功能键即可启动定时器或者秒表功能。

当选择了定时器功能后，按下功能键松开后即启动定时器，同时语音提示注意，答辩现在开始，数码管显示已用时间，当离结果时间分别为分钟在分钟分钟分钟定时器及秒表四种功能之间转换，然后松开功能键即可转到所选择的功能区，转换时，数码管显示数字，以表示选择第几种功能。

当选择了种功能后，数码管显示，表示系能键作为功能键，功能键作为功能选择键兼开始键，功能键作为暂停键兼中间值记录键，功能键作为复位键兼停止键。

在初始状态下，需进行功能选择，方可进入种功能，此时按住功能键不放，再按功能键可针对高校毕业生论文答辩时进行时间显示和语音提示来设计的，根据设计任务及实际需要，共设臵三个定时时间，实际操作时可根据具体情况来选择，另外附加个秒表功能。

该系统共设臵四个功能按键，其中功的知识融合到起，又对所学课程进行次很好的巩固。

因此，通过对以上两种方案的比较论证，可得出结果是第二种方案优于第种方案，其优点较多，比较适合用来设计此系统。

故采用第二种方案。

系统功能描述本系统主要辅助部分采用数字电路完成，这种设计方案具有相当多的优点，硬件电路简单稳定性高容易制作体积相当的小程序在内部运行便于升级改进，对有定的编程基础的人来说，是种很好的选择，这样既可以把所学习过案主要有二种，第种全部采用数字电路来实现，此方案定时控制电路较为复杂体积庞大制作起来有定的困难，并且不能保证工作的稳定性，给显示电路语音电路不好接口第二种系统主要部分使用单片机来完成，提示功能来完成在答辩过程当中毕业生对时间的控制及老师对学生开始暂停结束的提示，以免毕业生因为不知道过了多长时间而不能完成答辩内容和老师对学生反复提示而产生厌倦的心情。

设计方案论证对于此系统的设计方信息化，必将大大减轻教务人员的工作量提高工作效率避免差错的发生，因此很有必要设计出套实用的论文答辩系统。

本文所设计的论文答辩定时控制器电路正是基于此方面的空缺，利用人们最为常见的数码管显示语音法远远不能适应形势的需要，教务管理不再适用传统的手工管理方式。

目前国内各高校都实现了信息化的改造，教务管理对实现信息化现代化的要求非常迫切。

大学生论文答辩是高校教务管理的关键环，如果其实现了管理的改进方向，整篇论文层次鲜明，结构严谨。

近年来，伴随着高校本专科生及研究生教育事业不断向广度和深度发展，参加论文答辩的大学生人数逐年增加，但是由于师资与教学硬件设施得不到及时补充，使得原有的教务管理方上完成了对语音的分段录取和播放，在硬件设计方面，由单片机语音芯片和存储电路等电路共同实现对语音的分段录音和播放，软件设计方面，采用汇编语言编写了程序。

介绍语音芯片应注意的问题，以及进步的得到了广泛的应用。

论文内容安排论文引言主要阐述选题的背景及现状论文的设计思想，指明了论文的设计方向，接着是对单片机和语音芯片选取分析，接着分别是语音录放系统的硬件设计和软件设计，在参阅相关资料的基础交流。

本设计采用第二种设计思路，即用语音芯片与单片机相结合。

用单片机控制语音芯片。

来实现对语音的分段录音和循环播放。

单片机性能可靠，程序设计灵活方便，抗干扰能力强，运行稳定，从而使这技术运用中，可分为两种设计思路。

第种是只单独应用语音芯片设计进行录放功能的电路。

第二种是将语音芯片与单片机相结合的电路，用单片机进行控制，实现更多的功能，根据不同的外界情况有目的得进行语言断产生新的变化和进步，最终人们可能发现单片机与微机系统之间的距离越来越小，甚至难以辨认。

设计思想从众多的语音芯片的性价比上看，美国公司的生产的语音芯片可谓是支独秀。

在对语音芯片的开发运断产生新的变化和进步，最终人们可能发现单片机与微机系统之间的距离越来越小，甚至难以辨认。

设计思想从众多的语音芯片的性价比上看，美国公司的生产的语音芯片可谓是支独秀。

在对语音芯片的开发运用中，可分为两种设计思路。

第种是只单独应用语音芯片设计进行录放功能的电路。

第二种是将语音芯片与单片机相结合的电路，用单片机进行控制，实现更多的功能，根据不同的外界情况有目的得进行语言交流。

本设计采用第二种设计思路，即用语音芯片与单片机相结合。

用单片机控制语音芯片。

来实现对语音的分段录音和循环播放。

单片机性能可靠，程序设计灵活方便，抗干扰能力强，运行稳定，从而使这技术得到了广泛的应用。

论文内容安排论文引言主要阐述选题的背景及现状论文的设计思想，指明了论文的设计方向，接着是对单片机和语音芯片选取分析，接着分别是语音录放系统的硬件设计和软件设计，在参阅相关资料的基础上完成了对语音的分段录取和播放，在硬件设计方面，由单片机语音芯片和存储电路等电路共同实现对语音的分段录音和播放，软件设计方面，采用汇编语言编写了程序。

介绍语音芯片应注意的问题，以及进步的改进方向，整篇论文层次鲜明，结构严谨。

近年来，伴随着高校本专科生及研究生教育事业不断向广度和深度发展，参加论文答辩的大学生人数逐年增加，但是由于师资与教学硬件设施得不到及时补充，使得原有的教务管理方法远远不能适应形势的需要，教务管理不再适用传统的手工管理方式。

目前国内各高校都实现了信息化的改造，教务管理对实现信息化现代化的要求非常迫切。

大学生论文答辩是高校教务管理的关键环，如果其实现了管理的信息化，必将大大减轻教务人员的工作量提高工作效率避免差错的发生，因此很有必要设计出套实用的论文答辩系统。

本文所设计的论文答辩定时控制器电路正是基于此方面的空缺，利用人们最为常见的数码管显示语音提示功能来完成在答辩过程当中毕业生对时间的控制及老师对学生开始暂停结束的提示，以免毕业生因为不知道过了多长时间而不能完成答辩内容和老师对学生反复提示而产生厌倦的心情。

设计方案论证对于此系统的设计方案主要有二种，第种全部采用数字电路来实现，此方案定时控制电路较为复杂体积庞大制作起来有定的困难，并且不能保证工作的稳定性，给显示电路语音电路不好接口第二种系统主要部分使用单片机来完成，辅助部分采用数字电路完成，这种设计方案具有相当多的优点，硬件电路简单稳定性高容易制作体积相当的小程序在内部运行便于升级改进，对有定的编程基础的人来说，是种很好的选择，这样既可以把所学习过的知识融合到起，又对所学课程进行次很好的巩固。

因此，通过对以上两种方案的比较论证，可得出结果是第二种方案优于第种方案，其优点较多，比较适合用来设计此系统。

故采用第二种方案。

系统功能描述本系统主要针对高校毕业生论文答辩时进行时间显示和语音提示来设计的，根据设计任务及实际需要，共设臵三个定时时间，实际操作时可根据具体情况来选择，另外附加个秒表功能。

该系统共设臵四个功能按键，其中功能键作为功能键，功能键作为功能选择键兼开始键，功能键作为暂停键兼中间值记录键，功能键作为复位键兼停止键。

在初始状态下，需进行功能选择，方可进入种功能，此时按住功能键不放，再按功能键可在分钟分钟分钟定时器及秒表四种功能之间转换，然后松开功能键即可转到所选择的功能区，转换时，数码管显示数字，以表示选择第几种功能。

当选择了种功能后，数码管显示，表示系统处于等待开始状态，此时按下功能键即可启动定时器或者秒表功能。

当选择了定时器功能后，按下功能键松开后即启动定时器，同时语音提示注意，答辩现在开始，数码管显示已用时间，当离结果时间分别为分钟分钟分钟时，则语音提示注意，时间不多了，请注意时间同时数码管显示时间不停当到了分钟分钟或者分钟时，语音提示时间到，答辩结果数码管显示时间停留在最后的时间上，此时只能按复位键返回该定时器的初始状态，等待下位答辩者开始，按功能键则重新在四种功能之间选择在此答辩期间，如果没有到分钟或者分钟或者分钟时，可以按功能键暂停和按功能键复位，暂停后如果再按则继续，按功能键则复位。

如果选择了第四种功能即秒表功能的时候，数码管显示表示等待状态，此时按功能键则重新返回功能选择状态，按功能键则跑表计时开始，数码管显示分秒跑秒，此时如果按下则记录次中间值，当所有的需记之秒数都记完之后，按停止键则停止跑秒，然后再按功能键则显示刚才所记之中间值，显示完后返回跑秒的初始状态，等待下次跑秒记时开始，按功能键则重新开始跑秒，按功能键则返回功能选择。

在上电初始化状态下，如果直接按功能键，则直接选择分钟定时功能。

系统总体设计由于此系统采用可编程器件单片机来设计，因此它的设计包括两部分系统的硬件设计与软件设计。

系统硬件总体框图因为实现的是定时功能，所以可以采用单片机本身所具有的时钟功能来完成时间的走时功能，外部电路只需配备相应的时钟电路显示电路语音提示电路和按键就能完成了。

其组成如图所示图系统硬件总体框图系统软件总体流程图之所以采用单片机，是因为单片机外围电路较为简单中断报务程序保护现场重新赋初值显示子程序字形码字形码秒表子程序停止及调显示关中断