平具有真实环境实验实训基地，发挥基地教学实训培训鉴定技术服务生产应用功能作用，最大限度满足学生高质量真实环境专业技能训练和各种培训及技术服务需求，同时形成辐射带动效应形成大批能体现岗位技能要求有效促进学生职业能力培养核心课程及配套教材教学课件等优质教学资源坚持创新教育模式，大力推进校企合作工学结合订单培养等教育模式，扩大国外大学国际交流合作建成馆藏资源多样化存储方式数字化管理手段现代化运行环境网络化服务技术综合化现代图书馆，馆藏图书达万册搭建数字化管理平台和教学技术平台，完善办公现代化系统教学管理信息系统网络教学系统和教育技术服务信息系统，进步拓展网络教学资源进步创新学院办学体制与机制，引入质量认证体系，确保管理上水平，以质量求特色，以质量创品牌完成投资，万元建筑总面积万平方米新校区二期工程建设任务，基本建成环境生态化建筑特色化文化多元化管理信息化现代化校区。

二建设内容以提高教学质量和学院整体办学实力为目标，实施三大建设工程以重点专业建设和优质专业群建设为核心全面深化教学改革工程以创建优良教学环境为目标教学基础设施建设工程以适应市场发展需要为动机学院体制与机制创新工程。

其中重点突出全面深化教学改革工程中教学实验实训条基本情况项目概况二编制可行性研究的依据二项目建设的必要性培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才的需要二加快广西高职教育发展的需要设必要性实施国家示范性高等职业院校建设计划是贯彻党中央关于大力发展职业教育，提高高等教育质量战略决策，在教育领域落实科学发展观重大举措，对我国高等职业教育发展必将起到巨大促进作用。

南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校，无论是在满足区域经济社会发展对高技能人才需求带动本区域高等职业教育事业发展和构建和谐社会方面，还是在促进自身建设和发展方面，都是十分必要。

培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才需要本世纪前年是我国重要战略机遇期，随着我国改革开放事业纵深推进西部大开发战略深入实施加入以及中国东盟自由贸易区加快建设，环北部湾经济合作大湄公河次区域合作和泛珠三角区域合作西南区域协作不断深化，广西和南宁市面临着多区域合作新兴机遇。

广西为实现十五时期乃至更长段历史时期加快富民兴桂新跨越步伐和全面建设小康社会进程，努力建设富裕文明和谐新广西奋斗目标而实施工业化城镇化市场化和国际化战略，必然需要大量包括高技能人才在内各类各层次人才泛珠三角经济区迅猛发展，以及中国东盟自由贸易区建设，同样需要大量包括高技能人才在内各类各层次人才。

南宁职业技术学院作为年国家教育部确定广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位，每年都向经济主战场输送大批合格毕业生，在满足区域经济社会发展对人才需求方面做出了应有贡献。

学院建设国家示范性高等职业院校，有利于培养更多高技能人才，满足区域经济社会快速发展对高技能人才需求。

二加快广西高职教育发展需要广西设置高职院校始于上世纪末，近年来才得以快速发展，目前建校所，但大多都是由中专学校升格而成，这些高职院校由于起步晚，对高职发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之参照借鉴，避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发展。

南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史院校，在发展过程中取得了定办学成绩，也积累了定高职教育经验，建设国家示范性高职院校，有利于促进学院继续深入探索实践，并以其成功经验带动广西区内其它高职院校建设和发展。

同时，南宁职业技术学院是广西壮族自治区为数不多市级人民政府主办高职院校，建设国家示范性高职院校，有利于进步激发南宁市人民政府发展高职教育积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地方政府加快发展当地高职教育，进而促进广西高职教育全面发展。

三广西构建社会主义和谐社会需要实现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾重要途径之，也是构建社会主义和谐社会重要任务。

十五时期将是广西经济社会快速发展时期，随着产业升级和技术水平提高工艺改进，越来越多在岗人员需要继续学习，下岗人员建设，整合优质教学资源，创建区域性教学网络平台和技术服务中心，实现网络资源和技术资源共享，不断提升学院为社会服务能力。

七结论南宁职业技术学院是南宁市人民政府主办全日制综合性高职院校，有年高等职业教育办学历史，是国家教育部年确定广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位。

学院建设国家示范性高等职业院校，无论在满足区域经济社会发展对高技能人才需求带动本区域高等职业教育事业发展和构建和谐社会方面，还是在促进自身建设和发展方面，都是十分必要。

学院在领导能力综合水平教育教学改革专业建设和社会服务等在广西高职院校中处于领先地位，已达到国家示范性高职院校建设计划项目入选条件项目建设目标明确内容合理实施步骤可靠保障措施有力该项目具有良好建设环境，得到主办方南宁市人民政府大力支持，足额落实财政配套资金，方案切实可行。

综上，南宁职业技术学院建设国家示范性高职院校是必要，也是可行。

越重要作用。

此外，广西目前仍然是个农业大省，农业人口比重大，大量低素质农村劳动力成为建设社会主义新农村巨大障碍，加强对农村劳动力就业技能培训，提高他们就业素质，是广西变人口压力为人力资源优势关键。

为此，广西壮族人民政府年决定组织实施广西振兴职业教育九大工程百万技能型人才培养培训工程千万农村实用人才培训工程万农村劳动力转移培训工程千万继续教育与再就业培训工程百所示范性职业院校建设工程百个职业教育实训基地建设工程百县区职教中心专项建设工程万名职业院校教师素质提高工程职业教育教学改革工程。

南宁职业技术学院在社会培训方面取得了初步成绩，目前年培训量达到了，多人次，并且积极配合南宁市人民政府实施百万农民就业培训工程，开展农民工培训工作。

南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校，可以进步提高学院社会服务能力，并通过示范作用，带动广西其它高职院校，配合自治区广西振兴目录基本情况项目概况二编制可行性研究依据二项目建设必要性培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才需要二加快广西高职教育发展需要三广西构建社会主义和谐社会需要四南宁职业技术学院实现可持续发展需要三项目建设主要内容建设目标二建设内容三建设资金使用方用泰国语专业群组成机械设计与制造模具设经费管理监督办公室，做到统规划，专款专用，层层落实，项项检查，检查过程，检测成效。

建立项目建设年度报告制度，定期检查和评价制度，信息采集分析和发布制度组织专家对项目建设重点和难点进行课题研究组织开展对项目领导和骨干人员培训，确保项目建设达到预期目标。

项目建设经费严格执行财政部中央本级项目支出预算管理办法试行有关规定，统规划单独核算专款专用将年度建设项目安排向社会公开，接受社会监督接受纪检监察和审计等部门监督。

六项目预期效果南宁职业技术学院在国家和地方各级政府大力支持下，经过三年努力，定能建成辐射地方影响全国示范性高等职业技术学院，并将产生良好社会效益与办学效益。

本项目建设以提高教学质量和学院综合办学实力为目标，围绕教学改革工程，教学基础建设工程，学院管理机制创新工程展开，项目完成后学院在办学实力教学质量管理水平办学效益和辐射能力等方面将得到很大提高，在区域乃至全国高等职业教育中起到示范作用和带头作用，带动广西高等职业教育发展。

示范性导向作用显著广西现有所高等职业技术学院，南宁职业技术学院由南宁市人民政府主办，是全区惟所在年就进入国家示范院校建设行列学院。

经过年国家示范学院建设，已获得门国家精品专业，门国家精品课程，获得中央财政支持建设基地有两个电工电子自动化基地计算机应用与软件技术实训基地，学院在办学整体水平专业建设等方面都走在广西前列。

此项目建成后，学院将增加门国家精品门自治区精品课程和门学院精品课程，重点建成门能体现岗位技能要求促进学生实践操作能力培养优质核心课程，同时统筹规划和建设紧密结合生产实际具有高职特色专业教材，由此建立优质课程资源平台，实现课程资源共享建设有个优质专业群，形成适应社会需求，并能与市场互动优势专业体系，创建学院专业品牌。

随着学院办学综合实力增强，示范带动作用将进步得到发挥，更好地起到引领全区高等职业技术学院持续健康发展，促使广西高职院校完成从规模发展向质量内涵建设转变。

二国际合作与合作办学进步加强年，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新发展阶段，也是南宁市教育现代化奠基时期。

中国东盟自由贸易区建设及泛珠三角区域合作平台构建，需要大批高素质具有实践能力创新能力就业能力和创业能力高职毕业生。

南宁职业技术学院全日制在校学生超过，人，每年新招学生，人左右，与东盟各国如越南泰国马来西亚等都签有合作办学协议。

建设国家示范性高职院校，南宁职业技术学院将更能主动适应社会对高等职业教育需求，与国外大学合作由目前越南和泰国所拓展至马来西亚新加坡等国所，重点在国际经济与贸易旅游管理酒店管理软件技术应用泰国语应用越南语等专水平，从而实现学院可持续发展。

三项目建设主要内容建设目标南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校总目标是按照国家示范性高等职业院校内涵建设要求，通过实施以专业建设为核心教学全面深化改革工程教学基础设施建设工程和学院管理机制创新工程，尤其是重点抓好教学实验实训条件建设高水平双师型专业教师队伍建设课程体系和教学内容改革，全面提升学院教学质量和高等职业教育基础办学实力，把学院建设成南宁乃至广西高等职业技术教育基地职业技能实训实习基地就业与再就业基地国内外联合办学基地，形成南宁职业技术学院高职教育品牌，使学院进步成为所办学理念先进软硬环境流领导能力领先综合水平