牙齿病,不患黑尿病,但是女儿患黑尿病,所以基因型为。号个体基因型可能有种,即或。若号个体和号个体结婚,生育个棕色牙齿女儿概率是。据题意人群中每人当中有个黑尿病患者,即,得出人群中,。人群中个正常男子为概率为,则号个体与正常男子结婚,他们生育个棕色牙齿并患有黑尿病孩子概率为。答案显两种遗传病相关概率计算方法当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况概率分析如下患甲病概率为,患乙病概率为,不患甲病概率为,不患乙病概率为。则方法突破同时患两病概率只患甲病概率只患乙病概率不患病概率体上若正反交子代♀♂表现型不同基因在染色体上若相对性状显隐性已知,只需个杂交组合判断基因位置,即用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交若子代♀均为显性，♂均为隐性基因在纯合隐性♀染色体上若子代♀中有隐性，♂中有显性基因在纯合显性♂常染色体上基因是仅位于染色体还是位于染色体同源区段上适用条件已知性状显隐性和控制性状基因在性染色体上。基本思路若子代♀♂均为显性基因位于纯合隐性♀染色体同源区段上若子代♀为显性，♂为隐性基因仅位于纯合显性♂染色体上基本思路二若子代♀♂均为显性基因位于杂合显性♀染色体同源区段上若子代♀均为显性，♂既有显性又有隐性纯合显性♂基因仅位于染色体上基因是位于常染色体上还是位于染色体同源区段上设计思路若中♀♂中均有显性和隐性基因位于常染色体上结果推断若中♂均为显性，♀中既有显性又有隐性该基因位于染色体同源区段上题组例练分类例练提炼方法题组下列关于人类性别决定与伴性遗传叙述,正确是性染色体上基因都与性别决定有关性染色体上基因都伴随性染色体遗传生殖细胞中只表达性染色体上基因初级精母细胞和次级精母细胞中都含染色体伴性遗传类型与特点考查解析性染色体上基因不都与性别决定有关,如色盲基因性染色体上基因都随性染色体遗传而遗传生殖细胞既有常染色体上基因也有性染色体上基因,它们都选择性表达在减数第次分裂时和染色体分离,次级精母细胞中有只含染色体,有只含染色体。人染色体和染色体大小形态不完全相同,但存在着同源区Ⅱ和非同源区ⅠⅢ,如图所示。下列有关叙述错误是Ⅰ片段上隐性基因控制遗传病,男性患病率高于女性Ⅱ片段上基因控制遗传病,双亲后代男性患病率可能不等于女性Ⅲ片段上基因控制遗传病,患病者全为男性由于染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定解析Ⅰ片段上隐性基因控制遗传病,即为伴染色体隐性遗传病,男性患病率高于女性Ⅱ片段上基因控制遗传病,假设是染色体上存在隐性基因,染色体上存在显性基因,显性基因导致患病,则后代男性患病而女性正常Ⅲ片段上基因控制遗传病,即为伴染色体遗传病,如果出现患病者,则全为男性染色体虽然形态大小不同,但有同源染色体行为,属于同源染色体。题组二河南信阳月考如图为男性个精原细胞示意图白化病基因色盲基因,该男性与正常女性结婚生了个白化兼色盲孩子。下列叙述错误是此男性些体细胞中可能含有个染色体组该夫妇所生儿子色盲基因来自其父亲该夫妇再生个正常男孩概率为若再生个女儿,患两种病概率为解析该男性基因型为,与正常女性结婚生了个白化兼色盲孩子,可推断该女性基因型为。该男性体内处于有丝分裂后期体细胞中含有个染色体组该夫妇所生儿子色盲基因来自其母亲该夫妇再生个正常男孩概率是再生个女儿,患两种病概率为。常染色体遗传与伴性遗传基因型推断及患病概率计算等考查有两种罕见家族遗传病,致病基因分别位于常染色体和性染色体上。种是先天代谢病称为黑尿病,病人尿在空气中段时间后,就会变黑。另种因缺少珐琅质而牙齿为棕色。下图为家族遗传图谱。棕色牙齿是由位于染色体上性基因决定。写出号个体基因型。号个体基因型可能有种。若号个体和号个体结婚,生育个棕色牙齿女儿概率是。假设地区人群中每人当中有个黑尿病患者,每个男性中有个是棕色牙齿。若号个体与该地表现正常男子结婚,则他们生育个棕色牙齿并患有黑尿病孩子概率为。解析根据号和号个体不患黑尿病,而女儿号患病,推知该病为常染色体隐性遗传病。根据题意得出棕色牙齿控制基因位于性染色体上,又由于号患病而号正常,所以棕色牙齿是由位于染色体上显性基因决定。由于号个体患棕色牙齿病,不患黑尿病,但是女儿患黑尿病,所以基因型为。号个体基因型可能有种,即或。若号个体和号个体结婚,生育个棕色牙齿女儿概率是。据题意人群中每人当中有个黑尿病患者,即,得出人群中,。人群中个正常男子为概率为,则号个体与正常男子结婚,他们生育个棕色牙齿并患有黑尿病孩子概率为。答案显两种遗传病相关概率计算方法当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况概率分析如下患甲病概率为,患乙病概率为,不患甲病概率为,不患乙病概率为。则方法突破同时患两病概率只患甲病概率只患乙病概率不患病概率因决定。写出号个体基因型。号个体基因型可能有种。若号个体和号个体结婚,生育个棕色牙齿女儿概率是。假设地区人群中每人当中有个黑尿病患者,每个男性中有个是棕色牙齿。若号个体与该地表现正常男子结婚,则他们生育个棕色牙齿并患有黑尿病孩子概率为。解析根据号和号个体不患黑尿病,而女儿号患病,推知该病为常染色体隐性遗传病。根据题意得出棕色牙齿控制基因位于性染色体上,又由于号患病而号正常,所以棕色牙齿是由位于染色体上显性基因决定。由于号个体患棕色牙齿病,不患黑尿病,但是女儿患黑尿病,所以基因型为。号个体基因型可能有种,即或。若号个体和号个体结婚,生育个棕色牙齿女儿概率是。据题意人群中每人当中有个黑尿病患者,即,得出人群中,。人群中个正常男子为概率为,则号个体与正常男子结婚,他们生育个棕色牙齿并患有黑尿病孩子概率为。答案显两种遗传病相关概率计算方法当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况概率分析如下患甲病概率为,患乙病概率为,不患甲病概率为,不患乙病概率为。则方法突破同时患两病概率只患甲病概率只患乙病概率不患病概率患病概率或只患种病概率或题组三科研人员偶然发现植物雄株中出现突变体。为确定该突变基因显隐性及其位置,他们用该突变体雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状雄株在全部子代雄株中所占比值用表示,以及子代中表现突变性状雌株在全部子代雌株中所占比值用表示。下列有关叙述不正确是若突变基因位于染色体上,则和值分别为若突变基因位于染色体上且为显性,则和值分别为若突变基因位于染色体上且为隐性,则和值分别为若突变基因位于常染色体上且为显性,则和值分别为判断基因位置实验设计及分析解析若突变基因位于染色体上,无论显性或隐性突变,对于子代雌株无影响,子代雄株全为突变体若突变基因位于染色体上且为显性,该显性基因随染色体传给子代雌株,则子代雌株全为突变体,而雄株中无突变体若突变基因位于染色体上且为隐性,则子代雌雄株均不表现出突变性状若突变基因位于常染色体上且为显性,则子代中无论在雌株还是在雄株中,突变性状个体均占。湖北咸宁联考野生型果蝇纯合体眼形是圆眼,遗传学家在研究中偶然发现只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形遗传方式,设计了如下图甲实验。雄果蝇染色体模式图及性染色体放大图如下图乙所示。据图分析回答下列问题。由图甲中可知,果蝇眼形是显性性状。若中圆眼∶棒眼∶,且雌雄果蝇个体中均有圆眼棒眼,则控制圆眼棒眼基因位于上。若中圆眼∶棒眼∶,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼棒眼基因可能位于,也可能位于。请从野生型中选择合适个体,设计方案,对上述中问题作出进步判断。实验步骤用中棒眼雄果蝇与中雌果蝇交配,得到用与交配,观察子代中有没有棒眼个体出现。预期结果与结论若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则圆棒眼基因位于若子代中没有棒眼果蝇出现,则圆棒眼基因位于。解题关键明确常染色体遗传和伴性遗传在雌雄个体中差异。分析实验目判断控制圆眼棒眼基因位于染色体Ⅱ区段还是和染色体Ⅰ区段。选择合适亲本,并通过“假说演绎”进行推理。解析具有相对性状亲本杂交,中表现性状为显性。若子代性状与性别无关,则为常染色体遗传若子代性状与性别相联系,则为伴性遗传。欲判断基因位于染色体同源区段还是非同源区段,应选取纯合圆眼雄果蝇野生型和棒眼雌果蝇进行杂交,根据题意,野生型中都不具有棒眼雌果蝇,因此应先利用中棒眼雄果蝇和进行杂交,获得棒眼雌果蝇,然后根据可能假设,推导出相应结果。答案圆眼常染色体染色体特有区段Ⅱ染色体同源区段Ⅰ顺序可颠倒实验步骤棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇野生型雄果蝇预期结果与结论染色体特有区段Ⅱ染色体同源区段Ⅰ构建知识网络强化答题语句建网络图填充萨顿假说摩尔根果蝇杂交实验性染色体性别红绿色盲外耳道多毛症要语强记萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上假说。摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上。条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列。性染色体上基因并非都和性别决定有关,但所控制性状都表现为伴性遗传。染色体隐性遗传病特点隔代交叉遗传男患者多于女患者。染色体显性遗传病特点连续遗传女患者多于男患者。体上若正反交子代♀♂表现型不同基因在染色体上若相对性状显隐性已知,只需个杂交组合判断基因位置,即用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交若子代♀均为显性，♂均为隐性基因在纯合隐性♀染色体上若子代♀中有隐性，♂中有显性基因在纯合显性♂常染色体上基因是仅位于染色体还是位于染色体同源区段上适用条件已知性状显隐性和控制性状基因在性染色体上。基本思路若子代♀♂均为显性基因位于纯合隐性♀染色体同源区段上若子代♀为显性，♂为隐性基因仅位于纯合显性♂染色体上基本思路二若子代♀♂均为显性基因位于杂合显性♀染色体同源区段上若子代♀均为显性，♂既有显性又有隐性纯合显性♂基因仅位于染色体上基因是位于常染色体上还是位于染色体同源区段上设计思路若中♀第讲基因在染色体上和伴性遗传考情分析备考导航考纲解读全国卷五年考题统计最新考纲核心内容伴性遗传Ⅱ伴性遗传特点遗传系谱图分析及概率计算遗传方式判断全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷全国Ⅱ卷全国Ⅱ卷考点基因在染色体上假说与证据知识梳理自主学习夯实基础萨顿假说研究方法法。内容基因是由携带着从亲代传递给下代,即基因在上。依据基因和染色体行为存在着明显关系。基因位于染色体上实验证据实验图解类比推理染色体染色体平行实验结论基因在上。基因和染色体关系条染色体上有很多基因,基因在染色体上呈排列。深挖教材生物基因都位于染色体上吗提示不定。真核生物细胞核基因都位于染色体上,而细胞质中基因位于细胞线粒体和叶绿体上。原核细胞中无染色体,原核细胞基因在拟核或者细胞质质粒上。多数生物是真核生物,所以说多数基因位于染色体上。染色体线性重点透析剖析考点拓展深化类比推理和假说演绎法比较类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们其他属性也相同推理。并不是以实验为基础,推理与事实之