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【非常考案】(通用版)2017版高考生物一轮复习第8单元个体水平的生命活动调节第6讲植物生命活动的调节课件 86页(定稿)

答案考点精讲实验原理生长素类似物具有与生长素相似生理效应人工合成化学物质,如萘乙酸和,等。生长素类似物对植物插条生根情况有很大影响,而且不同浓度不同处理时间其影响程度亦不同。其影响存在个最适浓度,在此浓度下植物插条生根数量最多,生长最快。方法步骤插条选取般选取生长旺盛年生插条。处理插条方法浸泡法浓度较低沾蘸法浓度较高。分组设置设置重复组,即每组不能少于根枝条。设置对照组蒸馏水空白对照设置浓度不同几个实验组之间进行对比,目是探究,或萘乙酸促进扦插枝条生根最适浓度。分析结果得出结论统计计算各组平均生根条数或平均长度,最多或最长组所对应浓度为生长素类似物最适浓度。实验点拨将插条基部形态学下端进行浸泡或沾蘸。控制无关变量例如,要研究不同浓度药液影响,处理时间长短应该致选取插条长过生长素薄玻璃片分割,放在琼脂切块上,实验处理如图所示,收集到生长素含量如图所示。下列说法正确是与对照说明薄玻璃片不影响生长素横向运输与对照说明琼脂切块影响生长素运输与对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移该实验说明了生长素产生部位是胚芽鞘尖端解析该实验重点探讨了生长素横向运输。与对照说明有无光照不影响生长素向下运输。与对照说明琼脂切块不影响生长素运输。而与对照说明单侧光照射能促使生长素向背光侧转移。答案心有灵犀极性运输是由植物遗传特性决定,不受重力影响。横向运输横放植物,由于受到重力影响,生长素横向运输,使茎根近地侧生长素分布多,远地侧生长素分布少。视角生长素作用特性实验分析浙江高考下图表示施用吲哚乙酸对种植物主根长度及侧根数影响。下列叙述错误是促进侧根数量增加溶液,会抑制主根伸长施用对诱导侧根作用表现为低浓度促进高浓度抑制将未施用植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加与施用相比,未施用植株主根长而侧根数量少解析项,从题图可以看出,溶液浓度为时,主根最长,随溶液浓度升高,主根长度逐渐减小,可知会抑制主根伸长。项,从题图中溶液浓度为时每株侧根数为对照可以看出,溶液对诱导侧根表现为低浓度促进高浓度抑制。项,参照题图中植物体内生长素运输方向,若除去未施用植株部分芽和幼叶,则地上部分向根部运输量会减少,此时运输到根部量将会低于原未施用植株,导致侧根数量减少。项,分析曲线可知,与施用相比,未施用植株主根长而侧根数量少。答案考点生长素与其他植物激素综合作用典例导悟海南高考下列关于植物激素叙述,错误是生长素和赤霉素都能促进植物生长生长素发现源于人们对植物向光性研究顶芽合成生长素通过自由扩散运输到侧芽高浓度生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长解析生长素和赤霉素都能通过促进细胞伸长而促进植物生长,项正确人们通过对胚芽鞘向光实验系列研究发现了生长素,项正确生长素极性运输方式是主动运输,项错误生长素浓度较高时能促进乙烯合成,而乙烯可抑制植物生长,项正确。答案考点精讲各种植物激素生理作用归纳归纳植物激素之间关系协同作用激素促进植物生长细胞分裂素生长素赤霉素。促进种子萌发细胞分裂素赤霉素。诱导愈伤组织分化成根或芽生长素细胞分裂素。促进果实成熟乙烯脱落酸。延缓叶片衰老生长素细胞分裂素。相互拮抗有器官脱落生长素抑制花朵脱落,脱落酸促进叶花果脱落。种子萌发赤霉素细胞分裂素促进,脱落酸抑制。叶片衰老生长素细胞分裂素抑制,脱落酸促进。名师点睛几种常见植物激素作用及原理生长素作用原理是促进细胞伸长,而细胞分裂素作用原理是促进细胞分裂,赤霉素也能促进细胞伸长。脱落酸能抑制细胞分裂,在这方面与细胞分裂素具有拮抗关系。乙烯仅促进果实成熟,而不是促进果实发育。命题视角视角五大类植物激素作用分析下列关于植物激素或类似物叙述,正确是脱落酸能够调控细胞基因表达杨树顶芽快速生长需要侧芽提供生长素喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果密封储藏导致水果各种激素合成增加解析脱落酸能通过调控相关基因表达来促进叶片和果实衰老和脱落,项正确生长素运输是极性运输,即只能从植物体形态学上端运输到形态学下端,所以侧芽不能为顶芽提供生长素,项错误生长素作用具有两重性,既可以保花保果,也可以疏花疏果,项错误密封贮藏能使促进果实成熟乙烯含量增加,但生长素等激素含量减少,项错误。答案视角不同植物激素实验分析江苏高考瓶插鲜花鲜重变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重影响,下列叙述错误是蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败作用蔗糖可为花呼吸作用提供更多底物同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜第天花中脱落酸含量应该是清水组最低解析项,分析曲线可知,与清水组相比,蔗糖和细胞分裂素都具有延缓鲜花衰败作用。项,蔗糖是能源物质,水解为单糖后可作为花呼吸作用底物,为花代谢提供能量。项,由图可知,蔗糖和细胞分裂素作用有累加效应,更利于插花保鲜。项,脱落酸能促进花衰败,第天花中脱落酸含量应是清水组最高。答案视角植物激素相互关系分析天津高考下图为生长素对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响示意图。图中是四种不同赤霉素,只有能促进豌豆茎伸长。若图中酶或酶基因发生突变,会导致相应生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误是对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度,该植株茎内合成可恢复正常用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗顶芽,该植株较正常植株矮对酶基因突变豌豆幼苗施用,该植株可恢复正常植株高度酶基因突变豌豆,其植株较正常植株高解析解答本题关键是准确获取信息并能联系所学知识进行分析与判断。由图可知,去除顶芽后,外施适宜浓度可促进正常合成,项正确。用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗顶芽,会使顶芽生长素积累,浓度过高,植株生长受到抑制,项正确。酶发生基因突变,即使施用也不能合成,所以植株高度受到影响,项错误。酶发生基因突变,导致部分不能合成,含量升高,所以其植株较正常植株高,项正确。答案心有灵犀植物生长与多种植物激素之间关系考点探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用典例导悟小组开展“探究生长素类似物促进插条生根最适浓度”课题研究,在制订实验方案过程中,下列哪项可以不考虑严格控制无关变量配制系列浓度梯度溶液蒸馏水处理作为对照先进行预实验,确定实验浓度范围解析探究生长素类似物促进插条生根最适浓度,要先选择大小及发育状况致插条并做预实验,确定生长素类似物浓度范围,然后配制系列浓度梯度生长素类似物溶液。实验过程中注意控制无关变量,其他条件相同且适宜,保证单变量。根据不同浓度条件下根长度及数量,确定生长素类似物最适浓度。本实验在生长素类似物溶液浓度上已经形成了相互对照,不需要蒸馏水处理对照组。答案考点精讲实验原理生长素类似物具有与生长素相似生理效应人工合成化学物质,如萘乙酸和,等。生长素类似物对植物插条生根情况有很大影响,而且不同浓度不同处理时间其影响程度亦不同。其影响存在个最适浓度,在此浓度下植物插条生根数量最多,生长最快。方法步骤插条选取般选取生长旺盛年生插条。处理插条方法浸泡法浓度较低沾蘸法浓度较高。分组设置设置重复组,即每组不能少于根枝条。设置对照组蒸馏水空白对照设置浓度不同几个实验组之间进行对比,目是探究,或萘乙酸促进扦插枝条生根最适浓度。分析结果得出结论统计计算各组平均生根条数或平均长度,最多或最长组所对应浓度为生长素类似物最适浓度。实验点拨将插条基部形态学下端进行浸泡或沾蘸。控制无关变量例如,要研究不同浓度药液影响,处理时间长短应该致选取插条长移动,导致近地侧生长素浓度比远地侧高生长素对根生长作用具有两重性解析实验自变量是有无,根据实验结果可知胚根向重力下生长与根冠部位有关实验二自变量是分布,根据实验结果可知胚根向着分布多侧弯曲生长,实验二中组移去根冠外含琼脂块,则胚根根冠处分布均匀,则胚根水平生长,实验二无法得出生长素和之间关系。由于近地侧生长素浓度高于远地侧,根对生长素敏感,高浓度生长素抑制根生长,所以根表现为向地生长,体现了生长素两重性。答案拓展升华验证生长素产生部位在尖端实验组取放置过胚芽鞘尖端琼脂块,置于去掉尖端胚芽鞘侧如图甲。对照组取未放置过胚芽鞘尖端空白琼脂块,置于去掉尖端胚芽鞘侧如图乙。甲乙验证生长素横向运输发生在尖端实验操作如图实验现象装置中胚芽鞘直立生长装置和中胚芽鞘弯向光源生长。验证生长素极性运输只能是从形态学上端向下端实验操作如图实验现象组去掉尖端胚芽鞘向右弯曲生长,组去掉尖端胚芽鞘不生长不弯曲。探究重力和单侧光对生长素分布影响程度实验操作如图所示注盒下侧有开口,可以进光。结果预测及结论若中幼苗都向上弯曲生长,只是向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布影响大于单侧光。若中幼苗向下弯曲生长,中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布影响大于重力。题组对练为研究根背光生长与生长素关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度生长素运输抑制剂溶液中,用水平单侧光照射根部如图所示,测得根弯曲角度及生长速率如下表据此实验结果,不能得出结论是根向光侧生长速率大于背光侧生长素对水稻根生长作用具有两重性单侧光对向光侧生长素合成没有影响单侧光照射下根背光生长与生长素运输有关解析观察图中根尖弯曲方向,可以判断出根向光侧生长快,背光侧生长慢,所以根尖弯向背光侧生长根据表中数据,与对照组相比,不同浓度生长素溶液中,低浓度促进生长,随着浓度升高,又开始抑制生长,体现了生长素作用两重性分析表格信息不能确定单侧光照射是否影响生长素合成根据表格信息,加入后,根弯曲角度明显变小,说明项结论正确。答案为了探究光照和重力对横放状态下植物生长影响,同学对刚萌发盆栽燕麦分别进行了下列处理段时间后,均明显向上弯曲生长,弯曲生长不明显。根据上面实验,下列分析正确是盆栽植物横放实验示意图和能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长主要因素和能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长主要因素和能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长主要因素和能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长主要因素解析燕麦横放,重力引起向地侧生长素多于背地侧,单侧光照引起背光侧生长素多于向光侧,上方照光及重力影响都使向地侧生长素多,促使向地侧生长快,燕麦向上弯曲生长燕麦弯曲生长不明显,说明重力与单侧光共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大燕麦只受重力影响中光照不影响生长素横向运输,受重力影响燕麦向上弯曲生长。答案当堂验收提升高考考能高考题组安徽高考下列关于植物生长素及其类似物叙述,不正确是同植株幼芽对生长素反应敏感程度高于幼根棉花表现出顶端优势与顶芽产生生长素极性运输有关在番茄花期喷洒定浓度,可防止落花落果用定浓度溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根解析同株植物幼根对生长素反应敏感程度高于幼芽,项错误。棉花表现出顶端优势现象是因为顶芽产生生长素不断地运往侧芽极性运输,从而导致侧芽处生长素浓度过高,侧芽生长受抑制,项正确。定浓度,能够防止落花落果,在番茄花期喷洒可以达到防止落花落果目,项正确。定浓度溶液可以促进插条生根,

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