答，但是，曹操也有其阴险狡诈凶残的面，如杀害了华佗，杨修等人„„学生只要观点鲜明，有理有据，言之成理即可得分。主要内容实行官吏俸禄制，严惩贪污颁布均田令迁都洛阳革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化四点内容每点各分，总共分影响北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复和发展分，促进了北方各族社会的进步分，加快了北方民族大融合的进程分。七年级历史上册综合试卷二总分选择题每小题分，共分题号答案题号答案我国境内已知的最早人类是元谋人北京人蓝田人山顶洞人根据片段联想发现于周口店的龙骨山能够直立行走，但还保留着猿的体质特征使用天然火过着群居生活，题中所述的这远古人类是元谋人北京人蓝田人山顶洞人距今约万年的我国远古人类是北京人元谋人山顶洞人蓝田人下列原始农耕居民生活时间的先后顺序是半坡原始居民大汶口原始居民河姆渡原始居民黄河流域原始农耕时代的居民是北京人山顶洞人河姆渡原始居民半坡原始居民中华文明以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文化成就的是种植粟种植水稻加工玉器烧制彩陶台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文始祖，他们应去黄帝陵大禹陵秦始皇陵中山陵我国原始社会结束在黄帝时期尧时期舜时期禹时期老百姓曾咒骂个国王你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽。他是桀纣周厉王周幽王西周的众多诸侯，是通过什么制度产生的奴隶制世袭制分封制禅让制巨大的商代司母戊鼎可以证明我国商周时期青铜工艺水平高超原始农耕文明出现畜牧业发达铁器开始使用不属于商周时期铸造的青铜器的是虎耳铜鼎铜奔马四羊方尊司母戊鼎我国在商周时期已经掌握的农业生产技术有选种施肥嫁接治虫害春秋时期最主要的特点是周王室衰微诸侯争霸奴隶制确立封建制形成决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战桂陵之战马陵之战长平之战与“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”三个春秋战国时期成语无关的人物是晋文公赵括齐桓公孙膑以下世界文化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是布达拉宫都江堰莫高窟秦始皇陵及兵马俑我国农业发展史上的次革命是指铁农具的使用耧车的使用筒车的使用牛耕史记商君列传记载“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法承认土地私有，允许土地自由买卖奖励耕战，高产者可免除徭役规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权统货币度量衡文字早在先秦时期，对下列天文历法有记载的是关于哈雷慧星的记载关于日食的记载关于月食的记载关于年分为十二个月的记载关于测定年节气的记载下列文字中，最早具备汉字结构的基本形式的是甲骨文金文大篆铭文我国有文字可考的历史开始于黄帝时期夏朝商朝西周屈原的代表作是离骚诗经道德经吕氏春秋下列属于孟子言论的是路曼曼其修远兮，吾将上下而求索富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈战胜而强立，故天下服矣知彼知已，百战不殆追求与建立和谐稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这特点的主张是“福兮，祸之所倚祸兮，福之所伏”“兼爱”“非攻”“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”“仁者爱人”“为政以德”战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是孟子孙武孔子韩非二非选择题连线题每线分，共分将下列学都有对立面老子道家孙武“兼爱”“非攻”韩非兵家因材施教庄子墨家孟子无为而治经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统全国奠定了基础。分共同原因残暴统治分例课本中夏桀商纣周厉王的例子任意个即可。分齐桓公晋文公楚庄王吴王夫差越王勾践只要有三个即可，多写不加分每个分，共分齐楚燕韩赵魏秦每个分，共分春秋思想教育孔子切美德每空分，共分创办私学，广收门徒，总结了许多教育教学经验每小点分，共分学过的知识时常温习，不也是很愉快吗分温故而知新分学习过程中要温故而知新，诚实学习，虚心向他人学习请教，博采众长。每小点分，共分只要是除材料二三之外的孔子语录即可。分七年级历史上册期末测试题慧眼识珠请把正确答案填在括号内，单选题，每题分，共分中华文明源远流长。目前，在我国境内已知的最早人类是北京人蓝田人元谋人山顶洞人最早种植水稻的人是北京人半坡原始居民山顶洞人河姆渡原始居民在传说中，炎帝和黄帝是的部落联盟首领黄河流域长江流域珠江流域淮河流域公元前世纪比公元前世纪晚年早年早年晚年把商朝的都城迁到殷的是文王伊尹盘庚纣秦灭六国，建立我国历史上第个统的中央集权的封建国家是在公元前年公元前年公元前年公元年史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在商朝西周春秋战国夏朝目前发现的世界上最大的青铜器司母戊鼎四羊方尊可烧炭火的青铜器三星堆青铜立人象要研究商王的活动，最有说服力的文字资料的史记资治通鉴甲骨文铭文我国古代闻名于世的防洪灌溉工程都江堰处于战国时期的齐国楚国赵国秦国“秦王扫，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是陈胜吴广起义楚汉战争长平之战秦完成统下列已，百战不殆追求与建立和谐稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这特点的主张是“福兮，祸之所倚祸兮，福之所伏”“兼爱”“非攻”“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”“仁者爱人”“为政以德”战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是孟子孙武孔子韩非二非选择题连线题每线分，共分将下列学都有对立面老子道家孙武“兼爱”“非攻”韩非兵家因材施教庄子墨家孟子无为而治经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统全国奠定了基础。分共同原因残暴统治分例课本中夏桀商纣周厉王的例子任意个即可。分齐桓公晋文公楚庄王吴王夫差越王勾践只要有三个即可，多写不加分每个分，共分齐楚燕韩赵魏秦于日食的记载关于月食的记载关于年分为十二个月的记载关于测定年节气的记载下列文字中，最早具备汉字结构的基本形式的是甲骨文金文大篆鞅变法承认土地私有，允许土地自由买卖奖励耕战，高产者可免除徭役规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权统货币度量衡文字早在先秦时期，对下列天文历法有记载的是关于哈雷慧星的记载关宫都江堰莫高窟秦始皇陵及兵马俑我国农业发展史上的次革命是指铁农具的使用耧车的使用筒车的使用牛耕史记商君列传记载“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商马陵之战长平之战与“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”三个春秋战国时期成语无关的人物是晋文公赵括齐桓公孙膑以下世界文化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是布达拉种施肥嫁接治虫害春秋时期最主要的特点是周王室衰微诸侯争霸奴隶制确立封建制形成决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战桂陵之战商周时期青铜工艺水平高超原始农耕文明出现畜牧业发达铁器开始使用不属于商周时期铸造的青铜器的是虎耳铜鼎铜奔马四羊方尊司母戊鼎我国在商周时期已经掌握的农业生产技术有选你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽。他是桀纣周厉王周幽王西周的众多诸侯，是通过什么制度产生的奴隶制世袭制分封制禅让制巨大的商代司母戊鼎可以证明我国加工玉器烧制彩陶台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文始祖，他们应去黄帝陵大禹陵秦始皇陵中山陵我国原始社会结束在黄帝时期尧时期舜时期禹时期老百姓曾咒骂个国王黄河流域原始农耕时代的居民是北京人山顶洞人河姆渡原始居民半坡原始居民中华文明以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文化成就的是种植粟种植水稻北京人蓝田人山顶洞人距今约万年的我国远古人类是北京人元谋人山顶洞人蓝田人下列原始农耕居民生活时间的先后顺序是半坡原始居民大汶口原始居民河姆渡原始居民内已知的最早人类是元谋人北京人蓝田人山顶洞人根据片段联想发现于周口店的龙骨山能够直立行走，但还保留着猿的体质特征使用天然火过着群居生活，题中所述的这远古人类是元谋人孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复和发展分，促进了北方各族社会的进步分，加快了北方民族大融合的进程分。七年级历史上册综合试卷二总分选择题每小题分，共分题号答案题号答案我国境了华佗，杨修等人„„学生只要观点鲜明，有理有据，言之成理即可得分。主要内容实行官吏俸禄制，严惩贪污颁布均田令迁都洛阳革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化四点内容每点各分，总共分影响北魏分主要观点曹操“功大于过”，对于整个历史的进程起了促进作用，是我国历史上位接触的政治家军事家诗人和文学家可以结合教材第课第目小字内容作答，但是，曹操也有其阴险狡诈凶残的面，如杀害各诸侯国不再听从周天子的命令分二是各诸侯国为争夺土地人口和支配别国的权力，展开兼并战争分不利影响给人民带来了灾难分积极作用诸侯国减少，各民族之间的交往增多，客观上有利于国家走向统舜禹“禅让”的传说指的就是“天下为公，选贤与能”这段史实。分王羲之分书法分东晋分兰亭序分“书圣”分四简答题题分，题分，题分原因是周王室日益衰微，齐民要术云冈石窟三材料分析分原始社会的远古传说时期分传说尧年老时，召集部落联盟首领会议，大家推举有德有才的舜，舜老了，也用这种方法将部落联盟首领的位置让给治水有功的禹。尧齐民要术云冈石窟三材料分析分原始社会的远古传说时期分传说尧年老时，召集部落联盟首领会议，大家推举有德有才的舜，舜老了，也用这种方法将部落联盟首领的位置让给治水有功的禹。尧舜禹“禅让”的传说指的就是“天下为公，选贤与能”这段史实。分王羲之分书法分东晋分兰亭序分“书圣”分四简答题题分，题分，题分原因是周王室日益衰微，各诸侯国不再听从周天子的命令分二是各诸侯国为争夺土地人口和支配别国的权力，展开兼并战争分不利影响给人民带来了灾难分积极作用诸侯国减少，各民族之间的交往增多，客观上有利于国家走向统分主要观点曹操“功大于过”，对于整个历史的进程起了促进作用，是我国历史上位接触的政治家军事家诗人和文学家可以结合教材第课第目小字内容作适。不过无论怎样，在开始就相互引荐才是最重要的礼节。第尴尬地有搭没搭地聊着，却连自己在和谁说话都搞不清楚。介绍也是个技术活儿，有些约定俗成的规矩可供参考，比如先介绍身份更高点的那位会比较合适。不过无