现象的看法”这问题时，有的学生选择了坚决反对选择了“反对”选择“同情支持”仅占在问到“诚信是做人的基本准则，你的看法是”的学生选择了“非常必要”和“必要”在问及“当前有人说雷锋精神过时了，你认为”这问题时，的学生认为时代需要雷锋精神，雷锋精神并不过时！在问及“你觉得人与人之间的关系应建立的是”这问题时，的学生认同尊重信任友爱是人际关系应有的美德。二青少年学生的社会责任感和承担责任的意识问题。青少年的社会责任感较强。如果他人和社会遇到困难，有的人会尽自己的可能给予帮助在关系社会可持续发展的环保问题上，的学生认为搞好环保十分重要的学生赞同“全心全意为人民服务”的社会基本道德风尚。这表明青少年社会爱心与责任意识较为浓厚。承担责任意识有所加强。的同学在拾到别人的贵重物品时的做法选择是“交还失主”在对待公物的态度上，的同学有较强的责任心对参加社会集体劳动的同学表示积极参与。三青少年学生的经济意识家庭责任意识问题大部分的学生具有较为理性的经济意识，能根据自身的家庭经济情况而采取比较理性的消费方式。在问及“你对勤俭节约的看法是”这问题时，的同学认为应“大力提倡”的同学认为“该节约的就节约”的同学认为“随经济收入而定”认为提倡勤俭节约“不合时宜”的仅占。在问及“你在衣食住行方面的主要标准是”这问题时，超过半的同学选择“经济实惠”。在家庭责任意识方面，大部分的学生具有强烈的责任意识，不怨天，不尤人。的同学在家庭经济不如人时首选的态度是“发愤努力，改变现状”由此可见，大部分青少年学生普遍具有经济意识家庭责任意识，他们的看法也确实反映了社会的主流思想。二现存问题及原因分析现存问题在充分肯定我校青少年学生思想道德主流的同时，也要正视在消极因素影响下出现的种种问题。主要表现在以下几方面推崇正义美德，但个人实践和行动不够。现代青少年批判地继承了些传统文化思想，弘扬了中华民族的传统美德，同时也具有较强的社会公德意识和责任感。但在实践中，对自己的道德行为约束不够，不敢坚持正义。的学生认为道德修养的最高境界理论上可能，现实中很难的学生在“你对个别同学出口脏话的看法”选择了“爽快直率”和“无所谓”的学生对考试中出现的作弊现象持无所谓或同情支持态度。以自我为中心的意识太强。些青少年缺乏关爱意识公共意识和规则意识。对学校组织的各种关爱集体关爱他人关爱社会的各种活动，采取无所谓默不关心的态度，过多地关心个人的价值实现。在问到“当国歌奏响，国旗升起，你的做法是”，的学生选择“随心情而定”，还有的学生选择“我做我的事”的学生在人生理想上选择做个有钱的人或追求个人享乐的学生在“当你穿越十字路口，做法是”“闯红灯”。心理承受能力差。些青少年的心理承受能力极差，经受不住生活的磨练，经受不起挫折的考验。遇到小挫折就心灰意懒感觉生活没意义，前途渺茫。在回答“目前你最苦恼的事情来自”时，的学生选择“学习成绩”，的学生选择“同学或朋友关系”，的学生选择“前途迷茫”在回答“你觉得自己的心理负担主要来源是”时，的学生选择“家长过高的期望”，的学生选择“过分严格要求自己”，的学生选择“家长不恰当的教育行为”。课余获取知识的渠道不畅。我们发现接受调查的青少年中有青少年学生上网的目的是娱乐聊天交朋友或网上游戏青少年学生平时最喜欢看的电视节目内容是综艺类和影视类，关心国家大事和观看有教育意义对提高青少年的道德素质非常重要。要多角度对青少年进行熏陶。大至广播电视报刊电脑网络等，小至校园文化的宣传栏黑板报等，都应开辟定数量的道德公益广告和宣传栏目，形成全方位的影响，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，坚持不懈地宣传正确的道德取向，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌输到青少年的头脑中，使他们明辨是非美丑善恶，努力追求高尚的道德情操。要加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，特别要注意加强对社会上出现的负面现象的引导，满腔热情地肯定青少年的进步，旗帜鲜明地反对与时代的要求与公民道德建设需要相违背的倾向。通过开展形式多样的主题教育活动，让青少年在参与活动中陶冶高尚的道德情操。通过各个方面的努力，创造个有利于青少年健康成长的社会环境，共同促进青少年道德素质的提高。二推进实践阵地建设，增强道德建设的可操作性引导青少年收看健康有益的电视节目，参观爱国主义教育基地革命传统教育基地及体验农村生活参加志愿服务等社会实践活动来开阔学生视野磨砺学生意志激励学生奋进。可以联合相关部门，团结“五老”力量等社会群体，整合社会资源，利用闲置校舍，开辟青少年文化活动中心，积极营造适合青少年健康成长的生活学习环境。另外还可以考虑建立市青年志愿者服务中心，开展慰问军属，慰问孤寡老人等志愿者活动，使青少年在志愿服务中增强道德修养，树立为社会服务的道德观，增强社会责任感。从而形成以其为不恰当的教育行为”。课余获取知识的渠道不畅。我们发现接受调查的青少年中有青少年学生上网的目的是娱乐聊天交朋友或网上游戏青少年学生平时最喜欢看的电视节目内容是综艺类和影视类，关心国家大事和观看有教育意义对提高青少年的道德素质非常重要。要多角度对青少年进行熏陶。大至广播电视报刊电脑网络等，小至校园文化的宣传栏黑板报等，都应开辟定数量的道德公益广告和宣传栏目，形成全方位的影响，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，坚持不懈地宣传正确的道德取向，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌输到青少年的头脑中，使他们明辨是非美丑善恶，努力追求高尚的道德情操。要加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，特别要注意加强对社会上出现的负面现象的引导，满腔热情地肯定青少年的进步，旗帜鲜明地反对与时代的要求与公民道德建设需要相违背的倾向。通过开展形式多样的主题教影响，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，坚持不懈地宣传正确的道德取向，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌输到青少年的头脑中，使他们明辨是非美丑善恶，努力追求高尚的道德情操家大事和观看有教育意义对提高青少年的道德素质非常重要。要多角度对青少年进行熏陶。大至广播电视报刊电脑网络等，小至校园文化的宣传栏黑板报等，都应开辟定数量的道德公益广告和宣传栏目，形成全方位的择“家长不恰当的教育行为”。课余获取知识的渠道不畅。我们发现接受调查的青少年中有青少年学生上网的目的是娱乐聊天交朋友或网上游戏青少年学生平时最喜欢看的电视节目内容是综艺类和影视类，关心国学生选择“学习成绩”，的学生选择“同学或朋友关系”，的学生选择“前途迷茫”在回答“你觉得自己的心理负担主要来源是”时，的学生选择“家长过高的期望”，的学生选择“过分严格要求自己”，的学生选”“闯红灯”。心理承受能力差。些青少年的心理承受能力极差，经受不住生活的磨练，经受不起挫折的考验。遇到小挫折就心灰意懒感觉生活没意义，前途渺茫。在回答“目前你最苦恼的事情来自”时，的值实现。在问到“当国歌奏响，国旗升起，你的做法是”，的学生选择“随心情而定”，还有的学生选择“我做我的事”的学生在人生理想上选择做个有钱的人或追求个人享乐的学生在“当你穿越十字路口，做法是持无所谓或同情支持态度。以自我为中心的意识太强。些青少年缺乏关爱意识公共意识和规则意识。对学校组织的各种关爱集体关爱他人关爱社会的各种活动，采取无所谓默不关心的态度，过多地关心个人的价，对自己的道德行为约束不够，不敢坚持正义。的学生认为道德修养的最高境界理论上可能，现实中很难的学生在“你对个别同学出口脏话的看法”选择了“爽快直率”和“无所谓”的学生对考试中出现的作弊现象素影响下出现的种种问题。主要表现在以下几方面推崇正义美德，但个人实践和行动不够。现代青少年批判地继承了些传统文化思想，弘扬了中华民族的传统美德，同时也具有较强的社会公德意识和责任感。但在实践中状”由此可见，大部分青少年学生普遍具有经济意识家庭责任意识，他们的看法也确实反映了社会的主流思想。二现存问题及原因分析现存问题在充分肯定我校青少年学生思想道德主流的同时，也要正视在消极因住行方面的主要标准是”这问题时，超过半的同学选择“经济实惠”。在家庭责任意识方面，大部分的学生具有强烈的责任意识，不怨天，不尤人。的同学在家庭经济不如人时首选的态度是“发愤努力，改变现方式。在问及“你对勤俭节约的看法是”这问题时，的同学认为应“大力提倡”的同学认为“该节约的就节约”的同学认为“随经济收入而定”认为提倡勤俭节约“不合时宜”的仅占。在问及“你在衣食物的态度上，的同学有较强的责任心对参加社会集体劳动的同学表示积极参与。三青少年学生的经济意识家庭责任意识问题大部分的学生具有较为理性的经济意识，能根据自身的家庭经济情况而采取比较理性的消费为搞好环保十分重要的学生赞同“全心全意为人民服务”的社会基本道德风尚。这表明青少年社会爱心与责任意识较为浓厚。承担责任意识有所加强。的同学在拾到别人的贵重物品时的做法选择是“交还失主”在对待公友爱是人际关系应有的美德。二青少年学生的社会责任感和承担责任的意识问题。青少年的社会责任感较强。如果他人和社会遇到困难，有的人会尽自己的可能给予帮助在关系社会可持续发展的环保问题上，的学生认要”和“必要”在问及“当前有人说雷锋精神过时了，你认为”这问题时，的学生认为时代需要雷锋精神，雷锋精神并不过时！在问及“你觉得人与人之间的关系应建立的是”这问题时，的学生认同尊重信任印。在问及“你对考试中出现的作弊现象的看法”这问题时，有的学生选择了坚决反对选择了“反对”选择“同情支持”仅占在问到“诚信是做人的基本准则，你的看法是”的学生选择了“非常必要印。在问及“你对考试中出现的作弊台直流电焊机称单位数量镀锌钢管焊接钢管排水管电线管球墨管施工机具使用计划施工机具使用计划及检测仪器配备表序号材料设备名称规格型号单位数量备注砂轮切割机台交流电焊机台直流电焊机台电动试压泵台电锤回把电