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蓝色卡通分析加强学风建设培训课件PPT 编号64

菌真菌分解了,细菌真菌在生态系统中属于生产者消费者分解者非生湖是中国最大的天然淡水湖,是流淌在地球上的为数不多的“盆清水”。历史悠久浩瀚远淼的鄱阳湖,不仅是联系东西南北的通衢万类竞长的家园,还是江右人文的渊薮赣鄱生民的母亲湖。最早描写鄱阳湖的大诗人陶渊明在游斜川诗序中写道“辛丑岁正月五日,天气澄和,风物闲美,与二三邻曲,同游斜川。临长流,望曾城。鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜者,名室旧矣,不复乃为嗟叹。”鄱阳湖平原土壤肥沃,光照充足,耕作条件好,十分利于农产品的生长。“春季千顷油菜分外黄,夏季万亩荷花吐幽香,秋季处处稻谷闪金光,冬季轻舟湖面捕鱼忙”,勤劳的赣鄱先民日出而作,日落而息,在这里创造了灿烂的农耕文明和鱼乡文化。鄱阳湖拥有目前亚洲最大的湿地,总面积达公顷。鄱阳湖,水天线,苍茫辽得分评卷人远。湖波涟漪,锡箔般从天际潋滟而来,逶迤而去啾啾鸟鸣,在芦苇丛中此起彼伏,宛转而清脆繁复的水草,在水中枝枝蔓蔓,舒卷自如成群的鸥鸭鹞雁,在水面自在嬉戏生命之歌,在浩淼辽阔的湖面弹奏,旷远而幽眇。在定地域内,生物与所形成的统整体,叫做生态系统。鄱阳自古“稻饭鱼羹”,是江南有名的“鱼米之乡”。鄱阳湖这个湿地生态系统为生物提供了和适宜的和定的生存空间等优越的生存条件。陶渊明描述的鲂鲤和水鸥在该生态系统成分中属于,而芦苇和水草则属于。鄱阳湖湿地生态系统的能量最终来自。油菜收割后,洒落在地上的种子不久会长出幼苗,这主要体现了生物能生长发育繁殖遗传请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。分下图中,示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。分整个人体都是由细胞发育而成的,细胞名称是,由到细胞的增多是由于细胞的结果,而由到变化是由于细胞的结果。遗传病产生原因主要是是位于细胞核中的发生了改变。系统是能够共同完成种或几种生理功能的多个按照定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是食物和吸收营养物质。下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题分对植物细胞具有支持和保护作用的结构是,图中是动植物细胞都有的结构,其中能控制着物质的进出是。切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于内的细胞液中。基因是决定生物性状的片段,它主要存在于细胞内进行光合作用,制造有机物的“加工厂”是江西省九江县年度上学期七年级生物期中试卷参考答案选择题二非选择题环境营养物质阳光空气水不分先后顺序温度消费者生产者太阳能答太阳光,太阳,光能均可以给分受精卵分裂分化遗传物质答基因染色体均可以给分器官消化细胞壁细胞膜液泡题号答案题号答案江西省九江县年度上学期期中试卷七年级生物本卷共两大题,小题。满分分单项选择题每小题分,共分。请把最佳答案的序号填入上面的表格中,不填不给分经过半学期的学习,同学们知道周围看得见的花鸟虫鱼都是生物,些微小的细菌病毒,尽管看不见,摸不着,但却时刻与我们相伴,它们也是生物。下列属于生物的是葱枯叶钟乳石珊瑚年奥运帆船比赛地青岛,是座美丽的海边城市,近海有着丰富的藻类植物资源。海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。藻类植物的这种垂直分层分布主要受哪种因素的影响水分温度阳光盐度稻田里的水稻与杂草之间的关系属于竞争关系合作关系捕食关系寄生关系下列实例不能反映生物对环境适应的是竹节虫的身体与竹枝极为相像仙人掌的叶退化成刺骆驼刺根系发达蚯蚓的活动使土壤变得疏松下列描述的情境中,属于生物影响环境的是忽如夜春风来,千树万树梨花开千里之堤,毁于蚁穴春风又绿江南岸,明月何时照我还不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀下列关于生物圈的说法,正确的是题号答案题号答案题号二总分得分得分评卷人学校班级姓名学号生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分生物圈包括所有的大气圈水圈和岩石圈生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境鸭是比较耐寒的种鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素主要是光温度水空气下表为同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不完善,请对其修改正确左右两侧应分别为湿土和干土左右两侧都应该保持左右两侧都应该保持阴暗环境左右两侧的鼠妇数量可以不同用显微镜观察玻片标本时,如果看到的物象偏在视野的左下方,要使物象移到视野中央位置,则需将玻片标本向哪方向移动左下方右上方左方下方显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同部位时,要使视野内所看到的细胞数目最多,在如下的目镜和物镜组合中,应选择目镜物镜目镜物镜目镜物镜目镜物镜右图为个生态系统中些生物的相对数量关系,这些生物构成了条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是甲乙丙丙乙甲甲丙乙乙丙甲把鱼肠埋入土壤中,过段时间后发现不见了,原来是被些细菌真菌分解了,细菌真菌在生态系统中属于生产者消费者分解者非生物成分在涵养水源保持水土等表示食物链的是草←食草昆虫←青蛙草食草昆虫青蛙细菌和真菌阳光草食草昆虫青蛙草食草昆虫青蛙右图为淡水生态系统的条食物链,若浮游植物受到难以分解的农药污染,则大鱼体内将积累大量的农药。下列叙述错误的是生态费者生产者太阳能答太阳光,太阳,光能均可以给分受精卵分裂分化遗传物质答基因染色体均可以给分器官消化细胞壁细胞膜液泡题号答案细胞内进行光合作用,制造有机物的“加工厂”是江西省九江县年度上学期七年级生物期中试卷参考答案选择题二非选择题环境营养物质阳光空气水不分先后顺序温度消的结构是,图中是动植物细胞都有的结构,其中能控制着物质的进出是。切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于内的细胞液中。基因是决定生物性状的片段,它主要存在于统是能够共同完成种或几种生理功能的多个按照定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是食物和吸收营养物质。下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题分对植物细胞具有支持和保护作用整个人体都是由细胞发育而成的,细胞名称是,由到细胞的增多是由于细胞的结果,而由到变化是由于细胞的结果。遗传病产生原因主要是是位于细胞核中的发生了改变。系割后,洒落在地上的种子不久会长出幼苗,这主要体现了生物能生长发育繁殖遗传请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。分下图中,示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。分”。鄱阳湖这个湿地生态系统为生物提供了和适宜的和定的生存空间等优越的生存条件。陶渊明描述的鲂鲤和水鸥在该生态系统成分中属于,而芦苇和水草则属于。鄱阳湖湿地生态系统的能量最终来自。油菜收蔓蔓,舒卷自如成群的鸥鸭鹞雁,在水面自在嬉戏生命之歌,在浩淼辽阔的湖面弹奏,旷远而幽眇。在定地域内,生物与所形成的统整体,叫做生态系统。鄱阳自古“稻饭鱼羹”,是江南有名的“鱼米之乡和鱼乡文化。鄱阳湖拥有目前亚洲最大的湿地,总面积达公顷。鄱阳湖,水天线,苍茫辽得分评卷人远。湖波涟漪,锡箔般从天际潋滟而来,逶迤而去啾啾鸟鸣,在芦苇丛中此起彼伏,宛转而清脆繁复的水草,在水中枝枝原土壤肥沃,光照充足,耕作条件好,十分利于农产品的生长。“春季千顷油菜分外黄,夏季万亩荷花吐幽香,秋季处处稻谷闪金光,冬季轻舟湖面捕鱼忙”,勤劳的赣鄱先民日出而作,日落而息,在这里创造了灿烂的农耕文明描写鄱阳湖的大诗人陶渊明在游斜川诗序中写道“辛丑岁正月五日,天气澄和,风物闲美,与二三邻曲,同游斜川。临长流,望曾城。鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜者,名室旧矣,不复乃为嗟叹。”鄱阳湖平消费者分解者非生湖是中国最大的天然淡水湖,是流淌在地球上的为数不多的“盆清水”。历史悠久浩瀚远淼的鄱阳湖,不仅是联系东西南北的通衢万类竞长的家园,还是江右人文的渊薮赣鄱生民的母亲湖。最早了条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是甲乙丙丙乙甲甲丙乙乙丙甲把鱼肠埋入土壤中,过段时间后发现不见了,原来是被些细菌真菌分解了,细菌真菌在生态系统中属于生产者的同部位时,要使视野内所看到的细胞数目最多,在如下的目镜和物镜组合中,应选择目镜物镜目镜物镜目镜物镜目镜物镜右图为个生态系统中些生物的相对数量关系,这些生物构成境左右两侧的鼠妇数量可以不同用显微镜观察玻片标本时,如果看到的物象偏在视野的左下方,要使物象移到视野中央位置,则需将玻片标本向哪方向移动左下方右上方左方下方显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片影响鸭生活的非生物因素主要是光温度水空气下表为同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不完善,请对其修改正确左右两侧应分别为湿土和干土左右两侧都应该保持左右两侧都应该保持阴暗环圈水圈和岩石圈生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境鸭是比较耐寒的种鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影圈水圈和岩石圈生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境鸭是比较耐寒的种鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素主要是光温度水空气下表为同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不完善,请对其修改正确左右两侧应分别为湿土和干土左右两侧都应该保持左右两侧都应该保持阴暗环境左右两侧的鼠妇数量可以不同用显微镜观察玻片标本时,如果看到的物象偏在视野的左下方,要使物象移到视野中央位置,则需将玻片标本向哪方向移动左下方右上方左方下方显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同部位时,要使视野内所看到的细胞数目最多,在如下的目镜和物镜组合中,应选择目镜物镜目镜物镜目镜物镜目镜物镜右图为个生态系统中些生物的相对数量关系,这些生物构成了条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是甲乙丙丙乙甲甲丙乙乙丙甲把鱼肠埋入土壤中,过段时间后发现不见了,原来是被些细中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧,爱惜滴水,它是母亲的血液。来吧来吧,护养颗树,它是大地的身躯。来吧来吧,放飞只鸟,它也是地球的儿女。善待地拥抱地球,表达保护地球的决心。请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱

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