短时间停蒸汽可以先维持生产，长时间停汽要做紧急停工处理。

本周现场缓蚀剂泵入口过虑网堵塞引起泵不上量，清洗过虑网后从新投用，除盐水罐顶水封罐伴热线后部压力高，在放空疏水阀前存水后从新投用。

听师傅说最近分馏塔液位不稳，应该稳定分馏塔进出物料平衡，保证产品质量。

本周学习了加氢进料调节阀停仪表风的现象及处理方法。

进料调解阀是风开阀，当仪表风停后，风开阀会全关，操作室内该阀的阀位不会发生变化，不过泵出口压力会升高，流量会降低，泵会连锁停车，原料缓冲罐液位会上升，加热炉连锁灭火等现象。

仪表风停时，仪表还可以维持段时间，此时仪表风压力低报警，此时可以开原料油调节阀付线调节进料流量，之后联系仪调度查找原因，及时恢复供风。

本周的工作重点是做好装置的防冻凝工作，发现冻凝点及时处理，保证装置平稳运行，此外瓦斯缓冲罐带液严重，应加强瓦斯罐切液，防止瓦斯带液影响炉子平稳操作，由于燃料油压力不稳，而且油枪经常堵塞，装置改烧气火，清理油枪备用。

通过本周学习，了解了加制氢装置基本的防冻凝方法，还有本周装置操作上出现的问题及处理方法。

冬季防冻凝的主要方法是易冻凝管线加伴热停运，此时操作室内显示停运的进料泵和压缩机出口流量指示为零并且低流量报警停运的机泵和压缩机停车报警相关连锁动作，此时应立即前往现场启动停运的泵和压缩机。

低压晃电时，操作室内或现场照明灯闪动，部分泵，空冷风机，注水泵，鼓引风机停运，停运的泵出口流量指示为零并且低流量报警，停运机泵报警，应迅速到现场恢复机泵运行，同时还要留意压缩机水站和油站运行情，避免损坏压缩机。

在处理晃电事故时，要密切注意反应器床层温度，避免床层超温，严密监视高低分液面，防止发生窜压事故。

本周学习了的常见故障及处理方法，故障主要有两个方面，软件故障和硬件故障。

般故障只是小部分失灵，出现故障后，立即通知仪表车间维修，外操到现场处理，如果调节阀室内无法控制可以改付先调节流量。

如果操作系统瘫痪或完全停电，此时做紧急停工处理，到现场关闭加热炉主火嘴瓦斯手阀，长明灯视炉膛温度及现场情况决定是否熄灭停进料泵并关泵出口阀停新氢压缩机和注水泵临氢系统手动泄压，注意反应床层温度，防止飞温事故重沸炉降温或熄火，分馏改循环，脱硫塔停汽提蒸汽循环氢脱硫塔将原料气切出改走付线，溶剂保持循环控制好高低分液位，防止发生窜压事故。

本周学习了装置火灾的预防措施及处理方法。

装置上常见的灭火设施有二氧化碳灭火器，干粉灭火器，泡沫灭火器，消防栓，石棉布等，灭火的原理有窒息法，抑制法，隔离法，冷却法四种。

当泵泄漏着火时，首先停泵卸掉压力，火势较小时，在灭火器的掩护下关闭泵出入口阀，之后启动备泵参与灭火如果火势较大，停泵后关闭泵最近的两个手阀，报火警并参与灭火，装置做紧急停工处理。

管道泄漏着火，火小可以用石棉布灭火，火势大时切断管道进料并参与灭火，视情况装置做紧急停工处理。

管线和法兰泄漏着火的处理原则是管线着火卡两头，容器着火抽下头。

本周学习了空气呼吸器的使用方法消防水带的连接消防炮的使用以及加氢装置紧急泄压的原则及方法。

空气呼吸器的使用方法首先背上呼吸器，打开呼吸器阀检验呼吸器压力是否合格，之后关闭呼吸器阀并放净存气，带上全面罩，拉紧面罩使之与面部紧密贴和，用手堵住呼吸接口检验气密，之后打开呼吸器阀，连接呼吸管和面罩，呼吸器可以使用分钟左右，当压力低报警时必须退离现场。

消防水带连接由两个人完成，开始后人将水带甩出，并将水带个接头拉到前方，之后跑回起点将接头与消防栓连接待命，与此同时另外人跑至前方水带接头甩出水带，将两条水带连接后将另端拉向前方并与枪头连接，连接好后通知给水，需要注意的是水带不要打折，给水不要太猛，拿稳消防枪头，防止给水过程中发生伤害。

当加氢装置发生反应器床层飞温装置大面积着火临氢系统严重泄漏临近装置发生事故危及本庄置运行高低分窜压事故时启动紧急泄压系统，操作室内启动紧急泄压按钮，也可以现场手动泄压，泄压的原则是保设备保催化剂防止高压窜低压，此外泄压速度应小于。

石化公司实习总结汇编本周在石化实习主要是跟着师傅学习室外操作，冬季巡检主要注意防冻凝落实，此外加强对装置的巡检，在号切换脱硫塔顶回流泵时发生泵大盖泄漏。

在师傅做好切换泵前的准备工作后，我发现泵出口压力表有示数，启动电机后，刚要开出口阀，此时才发现压力表示数没有变化，瞬间泵大盖发生泄漏，师傅立即关闭电机，打开蒸汽喷向泄漏处，在蒸汽的掩护下关闭泵入口阀，之后切净泵体内介质，等待机修人员进行维修。

本次事故原因在启动泵前对泵的检查不到位，没有发现压力表异常，造成泵憋压泄漏泵体在冬季温度过低，垫片热火，火小可以用石棉布灭火，火势大时切断管道进料并参与灭火，视情况装置做紧急停工处理。

管线和法兰泄漏着火的处理原则是管线着火卡两头，容器着火抽下头。

本周学习了空气呼吸器的使用方法消防水带的连接消防炮的使用以及加氢装置紧急泄压的原则及方法。

空气呼吸器的使用方法首先背上呼吸器，打开呼吸器阀检验呼吸器压力是否合格，之后关闭呼吸器阀并放净存气，带上全面罩，拉紧面罩使之与面部紧密贴和，用手堵住呼吸接口检验气密，之后打开呼吸器阀，连接呼吸管和面罩，呼吸器可以使用分钟左右，当压力低报警时必须退离现场。

消防水带连接由两个人完成，开始后人将水带甩出，并将水带个接头拉到前方，之后跑回起点将接头与消防栓连接待命反应器床层飞温装置大面积着火临氢系统严重泄漏临近装置发生事故危及本庄置运行高低分窜压事故时启动紧急泄压系统，操作室内启动紧急泄压按钮，也可以现场手动泄压，泄压的原则是保设备保催化剂防止高压，与此同时另外人跑至前方水带接头甩出水带，将两条水带连接后将另端拉向前方并与枪头连接，连接好后通知给水，需要注意的是水带不要打折，给水不要太猛，拿稳消防枪头，防止给水过程中发生伤害。

当加氢装置发生密，之后打开呼吸器阀，连接呼吸管和面罩，呼吸器可以使用分钟左右，当压力低报警时必须退离现场。

消防水带连接由两个人完成，开始后人将水带甩出，并将水带个接头拉到前方，之后跑回起点将接头与消防栓连接待命用以及加氢装置紧急泄压的原则及方法。

空气呼吸器的使用方法首先背上呼吸器，打开呼吸器阀检验呼吸器压力是否合格，之后关闭呼吸器阀并放净存气，带上全面罩，拉紧面罩使之与面部紧密贴和，用手堵住呼吸接口检验气火小可以用石棉布灭火，火势大时切断管道进料并参与灭火，视情况装置做紧急停工处理。

管线和法兰泄漏着火的处理原则是管线着火卡两头，容器着火抽下头。

本周学习了空气呼吸器的使用方法消防水带的连接消防炮的使四种。

当泵泄漏着火时，首先停泵卸掉压力，火势较小时，在灭火器的掩护下关闭泵出入口阀，之后启动备泵参与灭火如果火势较大，停泵后关闭泵最近的两个手阀，报火警并参与灭火，装置做紧急停工处理。

管道泄漏着火控制好高低分液位，防止发生窜压事故。

本周学习了装置火灾的预防措施及处理方法。

装置上常见的灭火设施有二氧化碳灭火器，干粉灭火器，泡沫灭火器，消防栓，石棉布等，灭火的原理有窒息法，抑制法，隔离法，冷却法定是否熄灭停进料泵并关泵出口阀停新氢压缩机和注水泵临氢系统手动泄压，注意反应床层温度，防止飞温事故重沸炉降温或熄火，分馏改循环，脱硫塔停汽提蒸汽循环氢脱硫塔将原料气切出改走付线，溶剂保持循环出现故障后，立即通知仪表车间维修，外操到现场处理，如果调节阀室内无法控制可以改付先调节流量。

如果操作系统瘫痪或完全停电，此时做紧急停工处理，到现场关闭加热炉主火嘴瓦斯手阀，长明灯视炉膛温度及现场情况决故时，要密切注意反应器床层温度，避免床层超温，严密监视高低分液面，防止发生窜压事故。

本周学习了的常见故障及处理方法，故障主要有两个方面，软件故障和硬件故障。

般故障只是小部分失灵，现场照明灯闪动，部分泵，空冷风机，注水泵，鼓引风机停运，停运的泵出口流量指示为零并且低流量报警，停运机泵报警，应迅速到现场恢复机泵运行，同时还要留意压缩机水站和油站运行情，避免损坏压缩机。

在处理晃电事方法是易冻凝管线加伴热停运，此时操作室内显示停运的进料泵和压缩机出口流量指示为零并且低流量报警停运的机泵和压缩机停车报警相关连锁动作，此时应立即前往现场启动停运的泵和压缩机。

低压晃电时，操作室内或防止瓦斯带液影响炉子平稳操作，由于燃料油压力不稳，而且油枪经常堵塞，装置改烧气火，清理油枪备用。

通过本周学习，了解了加制氢装置基本的防冻凝方法，还有本周装置操作上出现的问题及处理方法。

冬季防冻凝的主要此时可以开原料油调节阀付线调节进料流量，之后联系仪调度查找原因，及时恢复供风。

本周的工作重点是做好装置的防冻凝工作，发现冻凝点及时处理，保证装置平稳运行，此外瓦斯缓冲罐带液严重，应加强瓦斯罐切液，后，风开阀会全关，操作室内该阀的阀位不会发生变化，不过泵出口压力会升高，流量会降低，泵会连锁停车，原料缓冲罐液位会上升，加热炉连锁灭火等现象。

仪表风停时，仪表还可以维持段时间，此时仪表风压力低报警，罐伴热线后部压力高，在放空疏水阀前存水后从新投用。

听师傅说最近分馏塔液位不稳，应该稳定分馏塔进出物料平衡，保证产品质量。

本周学习了加氢进料调节阀停仪表风的现象及处理方法。

进料调解阀是风开阀，当仪表风停平稳运行没什么影响，如果是冬季，对装置的防冻凝工作有很大影响，短时间停蒸汽可以先维持生产，长时间停汽要做紧急停工处理。

本周现场缓蚀剂泵入口过虑网堵塞引起泵不上量，清洗过虑网后从新投用，除盐水罐顶水封罐平稳运行没什么影响，如果是冬季，对装置的防冻凝工作有很大影响，教学难点，引导学生对重难点词句形象地理解，体会句子的生动描写，进而满怀喜爱之情，有所抒发。

在本课教学中，学生可通过多媒体展示，图文对照形象地理解春天“树木抽出新的枝条”，夏天“像利剑样的金光，如大花坛似的草地”所描绘的种种景象和词句中准确用词的生动含义。

情感熏陶，审美鉴赏。

信息技术多媒体的应用突破了时间空间事物变化发展以及人类感官局限，创设了情境。

真实的景象，引人入胜的画面，使学生置身