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洲夏季最炎热的地区。
分析死谷夏季炎热的原因。
分解析试题分析该地位于中低纬度地区，夏季受副热带高压带控制，降水少，晴天多，太阳辐射强该地植被覆盖度较低，谷底和谷坡升温速度快，热量向近地面大气传压控制，冬季受湿润的西风影响乙地常年受副热带高压或信风控制海南地理分阅读图文资料，完成下列要求。
死谷长约千米，宽千米，低于海平面的面积达平方千米。
该地夏季气温经常超过，最高曾达，是北乙地位于热带沙漠气候区，常年受副高或信风控制，全年降水少，气温年较差大且全年温度都较高。
答案降水甲地降水多，主要在冬半年乙地全年降水少。
气温乙地全年高于甲地乙地年较差大于甲地甲地夏季受副热带高总降水量与降水季节分配两方面结合图中信息进行描述。
气温要从气温高低与气温年较差两方面描述其差异。
读图知，甲地位于地中海气候区，受副热带高气压带和西风带交替控制，冬季多雨，年降水量较大，气温年较差较小。
为甲乙两地气温和降水统计图。
读图回答问题。
甲乙两地气温和降水的差异是。
试从气压带风带的移动规律分析产生上述差异的原因。
分解析描述降水差异要从答案等值线东半段接近东西走向与纬线平行，主要受纬度太阳辐射因素影响该等值线西半段因受东北西南走向的太行山黄土高原东缘影响，呈东北西南走向。
江苏地理分图为北非简图，图属于大区域小尺度教材原理的命题思路。
解题时要充分利用题目中的已知条件，结合相关知识来推断。
如在分析图中等温线的走向，并说明其原因时，要结合影响等温线走向的因素如洋流地形等综合思考。
篇游记中写道登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。
北顾但寒沙衰草„„据此和下图，回答下列问题。
描述图中等温线的走向，并说明其原因。
解析本题以我国的区域为载体，考查学生的信息处理能力即地图阅读能力，纬度位置海陆位置地形植被解析根据表格中的经纬度信息，调动区域地图知识，可以判断该地位于青藏高原，冬季寒冷夏季凉爽，影响该地气温特征的主导因素应是地形。
答案二综合题高考经典古人在会低于周围。
答案四川文综，下表为地气候相关数据。
读表回答下题。
经纬度位置月平均气温月平均气温年降水量多年平均暴雨日数天，影响该地气温特征的主导因素是石家庄最大温差为地所处的地理位置，应为上海城区，城区内大量的人流以及工厂的分布，排放废热多，温度高，使得积雪深度小于周围，项正确。
其余各个选项农田林地乡村温度都不会高于周围地区，积雪深度不密集，说明东南部空间分布差异大再结合图中信息，可知该分布差异主要是受地形起伏影响所致。
答案广西柳州等五市联考读我国部分地区月份气温和年平均降水量分布图，完成题。
从图中可以看出太原与南季风强弱土壤厚度解析第题，本题考查我国的行政区划。
依据图中经纬度及该省轮廓，可判断该省位于我国东北地区。
第题，本题考查等值线的判读及影响雾的主要因素。
图中多年平均年雾日数等值线在西北部稀疏东南部多年平均年雾日数分布图下图。
结合所学知识，完成题。
该省位于我国的西北地区华南地区东北地区西南地区下列因素中，对该省多年平均年雾日数空间分布影响最大的是河流泥沙含量地形起伏西第题，该区域的水分亏损月份是蒸发量大于降水量的月份，水分累积亏损最多的为月份，故项正确。
答案广东文综，雾是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶，使水平能见度小于的物理现象。
读我国省是因为温度条件月气温逐月上升，其次是因为降水条件月降水逐月增多，降水增多，土壤中用于蒸发的水分增加，而该地风力大小无法判断，故排除随着降水的增多，云量也相应增多，排除④。
故项正确。
第是因为温度条件月气温逐月上升，其次是因为降水条件月降水逐月增多，降水增多，土壤中用于蒸发的水分增加，而该地风力大小无法判断，故排除随着降水的增多，云量也相应增多，排除④。
故项正确。
第题，该区域的水分亏损月份是蒸发量大于降水量的月份，水分累积亏损最多的为月份，故项正确。
答案广东文综，雾是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶，使水平能见度小于的物理现象。
读我国省多年平均年雾日数分布图下图。
结合所学知识，完成题。
该省位于我国的西北地区华南地区东北地区西南地区下列因素中，对该省多年平均年雾日数空间分布影响最大的是河流泥沙含量地形起伏西南季风强弱土壤厚度解析第题，本题考查我国的行政区划。
依据图中经纬度及该省轮廓，可判断该省位于我国东北地区。
第题，本题考查等值线的判读及影响雾的主要因素。
图中多年平均年雾日数等值线在西北部稀疏东南部密集，说明东南部空间分布差异大再结合图中信息，可知该分布差异主要是受地形起伏影响所致。
答案广西柳州等五市联考读我国部分地区月份气温和年平均降水量分布图，完成题。
从图中可以看出太原与石家庄最大温差为地所处的地理位置，应为上海城区，城区内大量的人流以及工厂的分布，排放废热多，温度高，使得积雪深度小于周围，项正确。
其余各个选项农田林地乡村温度都不会高于周围地区，积雪深度不会低于周围。
答案四川文综，下表为地气候相关数据。
读表回答下题。
经纬度位置月平均气温月平均气温年降水量多年平均暴雨日数天，影响该地气温特征的主导因素是纬度位置海陆位置地形植被解析根据表格中的经纬度信息，调动区域地图知识，可以判断该地位于青藏高原，冬季寒冷夏季凉爽，影响该地气温特征的主导因素应是地形。
答案二综合题高考经典古人在篇游记中写道登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。
北顾但寒沙衰草„„据此和下图，回答下列问题。
描述图中等温线的走向，并说明其原因。
解析本题以我国的区域为载体，考查学生的信息处理能力即地图阅读能力，属于大区域小尺度教材原理的命题思路。
解题时要充分利用题目中的已知条件，结合相关知识来推断。
如在分析图中等温线的走向，并说明其原因时，要结合影响等温线走向的因素如洋流地形等综合思考。
答案等值线东半段接近东西走向与纬线平行，主要受纬度太阳辐射因素影响该等值线西半段因受东北西南走向的太行山黄土高原东缘影响，呈东北西南走向。
江苏地理分图为北非简图，图为甲乙两地气温和降水统计图。
读图回答问题。
甲乙两地气温和降水的差异是。
试从气压带风带的移动规律分析产生上述差异的原因。
分解析描述降水差异要从总降水量与降水季节分配两方面结合图中信息进行描述。
气温要从气温高低与气温年较差两方面描述其差异。
读图知，甲地位于地中海气候区，受副热带高气压带和西风带交替控制，冬季多雨，年降水量较大，气温年较差较小。
乙地位于热带沙漠气候区，常年受副高或信风控制，全年降水少，气温年较差大且全年温度都较高。
答案降水甲地降水多，主要在冬半年乙地全年降水少。
气温乙地全年高于甲地乙地年较差大于甲地甲地夏季受副热带高压控制，冬季受湿润的西风影响乙地常年受副热带高压或信风控制海南地理分阅读图文资料，完成下列要求。
死谷长约千米，宽千米，低于海平面的面积达平方千米。
该地夏季气温经常超过，最高曾达，是北美洲夏季最炎热的地区。
分析死谷夏季炎热的原因。
分解析试题分析该地位于中低纬度地区，夏季受副热带高压带控制，降水少，晴天多，太阳辐射强该地植被覆盖度较低，谷底和谷坡升温速度快，热量向近地面大气传递使气温升高从材料中可知，死谷海拔低，空气对流弱，热量不易散失，造成夏季炎热。
答案夏季受副热带高压的控制，太阳辐射强缺乏植被覆盖，谷底和谷坡共同吸收太阳辐射，加热大气谷深且狭长，谷底海拔低，空气对流弱盛行下沉气流，热量不易散发。
专题二世界的气温和降水课后作业提升选择题重庆文综，马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。
年月日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。
应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。
下图是马尔代夫部分区域示意图。
读图，回答第题。
大气降水是该国的淡水来源之。
上图所示区域降水类型多为台风雨地形雨对流雨锋面雨解析本题考查降水的类型。
图示区域位于赤道附近地区，常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨。
答案安徽文综，下图为世界区域略图。
完成第题。
图示区域西部沿海地区降水丰富，主要是由于反气旋频繁过境受沿岸寒流影响东北季风受到地形抬升西南季风带来丰沛水汽解析本题考查降水的形成条件。
图示区域为中南半岛热带季风气候区，夏季西南季风从海上吹来，为西部沿海地区带来丰沛的降水。
答案福建文综，下图示意区域年气候要素的逐月变化。
读图完成题。
造成月蒸发量逐月上升的主要原因是气温上升降水量增多风力增大④云量减少④④该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是解析第题，该地月蒸发量逐月上升，首先是因为温度条件月气温逐月上升，其次是因为降水条件月降水逐月增多，降水增多，土壤中用于蒸发的水分增加，而该地风力大小无法判断，故排除随着降水的增多，云量也相应增多，排除④。
故项正确。
第题，该区域的水分亏损月份是蒸发量大于降水量的月份，水分累积亏损最多的为月份，故项正确。
答案广东文综，雾是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶，使水平能见度小于的物理现象。
读我国省多年平均年雾日数分布图下图。
结合所学知识，完成题。
该省位于我国的西北地区华南地区东北地区西南地区下列因素中，对该省多年平均年雾日数空间分布影响最大的是河流泥沙含量地形起伏西南季风强弱土壤厚度解析第题，本题考查我国的行政区划。
依据图中经纬度及该省轮廓，可判断该省位于我国东北地区。
第题，本题考查等值线的判读及影响雾的主要因素。
图中多年平均年雾日数等值线在西北部稀疏东南部密集，说明东南部空间分布差异大再结合图中信息，可知该分布差异主要是受地形起伏影响所致。
答案广西柳州等五市联考读我国部分地区月份气温和年平均降水量分布图，完成题。
从图中可以看出太原与石家庄最大温差为处气温略高于西安的年平均降水量多于郑州太原石家庄的年平均降水量均小于形成处与济南降水差异的主要因素是夏季风洋流地形锋面解析第题，太原与石家庄
TOP38【创新设计】2017年高考地理一轮复习 专题二 世界的气温和降水练习 湘教版.doc文档免费在线阅读
