相关，动态和静态相互结合，相互映衬。虚实结合“实”指是眼前现实景物人事“虚”指是不在眼前景物人事，不是事实，为心中所想，梦中所见。虚和实之间或相辅相成，形成渲染烘托或相反相成，形成强烈对比，从而突出中心。阅读下面这首宋词，完成后面题目。茶瓶儿李元膺去年相逢深院宇，海棠下曾歌金缕。歌罢花如雨。翠罗衫上，点点红无数。今岁重寻携手处，空物是人非春暮。回首青门路。乱红飞絮，相逐东风去。注金缕即金缕衣，是首曲调柔媚歌曲。青门古长安城门名。请从虚实角度对全词进行赏析。答案上片是虚写。写去年此时在深幽清寂庭院中，词人遇到了女子，女子在花下浅吟低唱，与海棠花融为体，美丽非凡。下片是实写。词人写眼前景物，感叹物是人非，回看通向都城大道，红英乱落，飞絮满天，像是要追寻着东风远去。本词虚实结合，委婉含蓄地表达了对昔日情人怀念和对美好生活逝去叹惋。细节描写细舟横悠闲景象，流露出诗人恬淡胸怀以及不在其位不得其用无奈而忧伤情怀。托物言志诗人不直接表露自己思想感情，而是采用象征寄情等手法，把自己种理想人格观点融于种具体事物中，咏物和咏怀合二为。答案这首诗运用了托物言志或“比兴”“象征”手法以凤凰自喻或“象征诗人自己”，抒发了诗人孤独无奈苦闷心情和壮志难酬或“报国无门”悲伤情怀。阅读下面这首古诗，回答问题。咏怀八十二首其七十九阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。注商风秋风。怆悢悲伤。这首诗整体上运用了什么表现手法表达了怎样情感请作简要分析。角度二描写方式描写指用生动形象语言对人物事件环境所作具体描绘和刻画。描写方式般有动静结合虚实结合细节描写正侧面描写白描等。阅读下面首宋诗，然后回答问题。雨后池上刘攽雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从“静”与“动”角度对这首诗进行赏析。答案二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人静态。三四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出“万点”声响等，表现了雨后池塘上种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了幅雨后池塘春景图。动静结合在首诗中既有动态描写，又有静态描写。般有两种表现形式是以动写静，二是以静写动。动静结合往往和衬托相关，动态和静态相互结合，相互映衬。虚实结合“实”指是眼前现实景物人事“虚”指是不在眼前景物人事，不是事实，为心中所想，梦中所见。虚和实之间或相辅相成，形成渲染烘托或相反相成，形成强烈对比，从而突出中心。阅读下面这首宋词，完成后面题目。茶瓶儿李元膺去年相逢深院宇，海棠下曾歌金缕。歌罢花如雨。翠罗衫上，点点红无数。今岁重寻携手处，空物是人非春暮。回首青门路。乱红飞絮，相逐东风去。注金缕即金缕衣，是首曲调柔媚歌曲。青门古长安城门名。请从虚实角度对全词进行赏析。答案上片是虚写。写去年此时在深幽清寂庭院中，词人遇到了女子，女子在花下浅吟低唱，与海棠花融为体，美丽非凡。下片是实写。词人写眼前景物，感叹物是人非，回看通向都城大道，红英乱落，飞絮满天，像是要追寻着东风远去。本词虚实结合，委婉含蓄地表达了对昔日情人怀念和对美好生活逝去叹惋。细节描写细合二为。答案这首诗运用了托物言志或“比兴”“象征”手法以凤凰自喻或“象征诗人自己”，抒发了诗人孤独无奈苦闷心情和壮志难酬或“报国无门”悲伤情怀。阅读下面这首古诗，回答问题。咏怀八十二首其七十九阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。注商风秋风。怆悢悲伤。这首诗整体上运用了什么表现手法表达了怎样情感请作简要分析。角度二描写方式描写指用生动形象语言对人物事件环境所作具体描绘和刻画。描写方式般有动静结合虚实结合细节描写正侧面描写白描等。阅读下面首宋诗，然后回答问题。雨后池上刘攽雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从“静”与“动”角度对这首诗进行赏析。答案二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人静态。三四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出“万点”声响等，表现了雨后池塘上种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了幅雨后池塘春景图。动静结合在首诗中既有动态描写，又有静态描写。般有两种表现形式是以动写静，二是以静写动。动静结合往往和衬托相关，动态和静态相互结合，相互映衬。虚实结合“实”指是眼前现实景物人事“虚”指是不在眼前景物人事，不是事实，为心中所想，梦中所见。虚和实之间或相辅相成，形成渲染烘托或相反相成，形成强烈对比，从而突出中心。阅读下面这首宋词，完成后面题目。茶瓶儿李元膺去年相逢深院宇，海棠下曾歌金缕。歌罢花如雨。翠罗衫上，点点红无数。今岁重寻携手处，空物是人非春暮。回首青门路。乱红飞絮，相逐东风去。注金缕即金缕衣，是首曲调柔媚歌曲。青门古长安城门名。请从虚实角度对全词进行赏析。答案上片是虚写。写去年此时在深幽清寂庭院中，词人遇到了女子，女子在花下浅吟低唱，与海棠花融为体，美丽非凡。下片是实写。词人写眼前景物，感叹物是人非，回看通向都城大道，红英乱落，飞絮满天，像是要追寻着东风远去。本词虚实结合，委婉含蓄地表达了对昔日情人怀念和对美好生活逝去叹惋。细节描写细节描写看似无关紧要，可有可无，但都是诗人精心设置和安排，不能随意取代。首诗歌，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛刻画人物性格和心理揭示主题思想等作用。阅读下面这首宋诗，回答问题。咏岩桂朱熹露浥黄金蕊，风生碧玉枝。千林向摇落，此树独华滋。木末难同调，篱边不并时。攀援香满袖，叹息共心期。注木末指荷花。篱边指菊花。试简要赏析诗中“攀援”“叹息”两个细节描写作用。答案诗人因仰慕，故而“攀援”“叹息”起于赞美之情，进而渴望与之成为知己。这两个细节暗示了诗人孤傲高洁情怀和对崇高人格追求。正侧面描写正面描写指通过对人物肖像语言动作神态心理等方面描写直接表现人物侧面描写又叫间接描写，通过对周围人物或环境描绘来表现所要描写对象。阅读下面这首唐诗，回答问题。发临洮将赴北庭留别岑参闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。注临洮在今甘肃临潭西。北庭唐六都护府之，治所为庭州今新疆吉木萨尔北。轮台庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物角度有何不同请简要分析。答案本诗描写边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象，是侧面描写。从标题可以看出，作者此时尚处于前往边塞途中开头“闻说”二字也表明后面描写是凭听闻所得。而白雪歌对景物描写主要采用是正面描写。白描主要用简练文字描摹对象，不重词藻修饰与渲染烘托，如实地勾勒出描写对象情态面貌，具有传神和突出主体作用。阅读下面两首唐诗，然后回答问题。采莲曲白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。采莲词张潮朝出沙头日正红，晚来云起半江中。赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。两首诗在写人手法上有哪些异同请具体分析。答案相同两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象。“烘托”也可写成“衬托”或“景物描写为人物出场作铺垫”。不同白诗后两句采用神态描写或“细节描写”勾画人物形象，而张诗后两句采用了白描手法。鉴赏表达方式解题方略掌握答题方法“指”“释”“析”“指”准确指出用了何种表达方式。“释”结合诗句阐释怎么运用这种方法。“析”分析此手法表情达意效果。掌握答题范式点明诗歌记叙描写议论抒情手法特点结合诗歌阐释其具体运用分析使用效果。表达方式方法作用描写讲究角度远景与近景俯瞰与仰视用生动形象语言对人物事件环境进行具体描绘和刻画讲究方式视觉听觉嗅觉味觉触觉讲究技巧正侧面结合动静结合虚实结合声色结合明暗结合点面结合白描工笔细节描写等抒情间接抒情借景抒情作者对种景象或种客观事物有所感触时把自身所要抒发感情，表达思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发表达作者强烈爱憎好恶喜怒哀乐等主观感情寓情于景将感情融会在特定自然景物或生活场景中，借对自然景物或场景描摹刻画来抒发感情直接抒情也称直抒胸臆，是种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物事件等表明爱憎态度种抒情方式阅读下面这两首诗，然后回答问题。溪行逢雨与柳中庸唐李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听声猿！三峡吟南宋徐熙山水七百里，上有青枫林。啼猿不自愁，愁落游人心。注上有青枫林楚辞招魂中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。简要分析这两首诗抒情手法差异。答案第首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁第二首景不显愁，借典故写愁。第首以“那堪”唱叹抒情第二首以理写愁，辨析猿声“不自愁”，愁在人心。舟横悠闲景象，流露出诗人恬淡胸怀以及不在其位不得其用无奈而忧伤情怀。托物言志诗人不直接表露自己思想感情，而是采用象征寄情等手法，把自己种理想人格观点融于种具体事物中，咏物和咏怀合二为。答案这首诗运用了托物言志或“比兴”“象征”手法以凤凰自喻或“象征诗人自己”，抒发了诗人孤独无奈苦闷心情和壮志难酬或“报国无门”悲伤情怀。阅读下面这首古诗，回答问题。咏怀八十二首其七十九阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。注商风秋风。怆悢悲伤。这首诗整体上运用了什么表现手法表达了怎样情感请作简要分析。角度二描写方式描写指用生动形象语言对人物事件环境所作具体描绘和刻画。描写方式般有动静结合虚实结合细节描写正侧面描写白描等。阅读下年高考语文讲解古代诗歌鉴赏表达方式“鉴赏诗歌表达方式”，就是针对“记叙”“描写”“议论”“抒情”进行鉴赏。因为诗歌以写景抒情为主，故要特别关注描写和抒情两种表达方式，描写包括“白描”“细节描写”“正面描写”“侧面描写”“虚实结合”“动静结合”“点面结合”“观察描写角度变化”等。抒情包括“直抒胸臆”“间接抒情”借景抒情触景抒情寓情于景托物言志等。角度抒情方式诗歌最大特点是抒情性，抒情是古诗创作中运用最多也最重要表达方式，它可分为直接抒情和间接抒情两种。间接抒情又分为借景抒情触景生情寓情于景托物言志等。阅读下面这首唐诗，回答问题。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作书生。这首诗最后两句怎样抒情，请加以鉴赏。答案最后两句直抒胸臆。既表现了作者忠君报国和建功立业思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下，举国上下尚武好战往无前战无不胜民族心态，读来令人豪情满怀。直接抒情借景抒情借助对客观景物描写来抒发诗人主观感情。借景抒情手法往往使情感含而不露，意蕴悠远，深切动人。阅读下面