，它只有套句子成分。如主干是“人们把石头放在尽头”主干是“熊丙奇对改革作用并不看好”。其他都是它们修饰语。长句特点表意严密，内容丰富，精确细致。特点短句是使用词语少形体短结构简单单句。如就含有个句子，含有个句子，每个句子相比于都较短。这些短句组合起来表达内容与左栏个长句所表达内容相同。短句特点表意灵活，简洁明快，节奏感强。续上表典例感悟长句变短句把下面这个长句改写成几个较短句子，可以改变语序增删词语，但不得改变原意。与那些常把曲词放在首位而把情节放在次要地位元杂剧和明传奇样，作为中国文学更重要组成部分把人物放在首位而把曲词放在次要地位清代前期戏曲在抒情方面所承担任务是致。答答案清代前期戏曲是中国文学史重要组成部分，它把人物放在首位而把曲词放在次要地位，而元杂剧和明传奇却常把情节放在次要地位，但它们在抒情方面所话题，这样写起来才有话可说。要做到修辞与例句完全致考生应在表现句子意蕴上多下功夫，力求使所写内容新颖独特，讲究文采，以展示自己文学素养。句式字数等与例句保持致仿照下面示例，自选话题，另写句话，要求使用比喻修辞手法，句式与示例相同。示例平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。答跟踪训练解析本题综合考查修辞运用句式仿写等能力。仿写时首先要注意与例句“犹如，却无，而不”格式保持致其次，例句中运用了比喻和拟人修辞手法，仿句修辞要与之保持致最后，要注意意境保持致。答案示例坚毅犹如青松，夏季迎灿烂阳光却无轻浮，冬季遇皑皑白雪而不屈服。题型三续写式仿写续写式仿写题般要求为根据例句内容和句式，续写个或多个句子。按照要求续写句子。要求运用比喻修辞手法“回忆”与“希望”内容形成对比语意连贯。回忆和希望关系，我们或许可以这样说回忆毕竟是远了暗了暮霭，希望才是近了亮了晨光回忆，希望回忆，希望。答典例感悟解析题干明确要求使用比喻和对比修辞手法，要精心选择可以对比意象，做到句式协调，语意连贯。答案回忆毕竟是秋日缤纷落叶希望才是枝头盎然春意回忆毕竟是扬尘远去背影希望才是迎面而来微笑续写式仿写步骤步骤结合语境，辨明例句所用修辞手法及语法知识。如上题就明确了修辞运用要求。步骤二找出母句以及母句框架。如上题母句框架是“回忆毕竟是，希望才是”。步骤三揣摩句中所阐述意义，即悟透所给例句意义，使仿写句子和原句话题致内容致风格致，前后呼应，整体协调。如上题“回忆”和“希望”是正反对比。步骤四联想想象，组织成句。思维升华跟踪训练仿照下面诗歌，为这首诗歌再续写节。墨香你香醇如酒我沉醉不归屈原傲文天祥骨都在你浓郁香味中气贯长虹答答案示例你潇洒如诗我深情吟诵苏轼豪辛弃疾放都在你激越韵律中穿越时空题型四对联式仿写写对联可看作是句式仿写句式变换或句子排序等题型又新形式，既可以综合考查考生修辞知识及简明连贯得体语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩社会生活。因此，可以说，对联题是类以综合知识考查为重点并侧重能力典型试题。典例感悟补写下列有关节日两副对联。注意内容与节日相关可以不考虑平仄。端午上联赛龙舟不忘楚风余韵中秋下联明月千里寄相思答解析题干要求拟写特定节日对联，即要求写出给定上下联对偶句，考生要注意以下要求有节日特点与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。答案示例端午下联闻粽香尚思屈子忠魂中秋上联清风缕拂丹桂对联式仿写原则字数相等虽说对联篇幅可长可短，但上下联字数般要相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁老师出他年攀桂步蟾宫，必定有我郭沫若对。”很明显，上下联字数相等，都是字。思维升华词性相同上下联词性要致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面对联“万砖千瓦百工造成千佛寺，篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万千百”和“二三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖瓦工”和“篙橹人”“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。结构相称要想对仗工整，除了字数词性要求外，还要求上下联结构对称致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联结构就非常对称“花甲重逢，增加三七岁月古稀双庆，更多度春秋。”显然，“三七岁月”和“度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多度春秋”是动宾对动宾。内容相应这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及事物也要相对或相关。常见是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。此外，上下联中不能出现相同字，否则，就犯了对联大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同，如下面对联意思就有些重复“春晖盈大地，朝霞满山川。”贴对联或有关对联排序时，注意仄三四声起平二声收。跟踪训练春天时，湖水涨满，湖天色，船行湖中，如行天上秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。请根据这些语言材料，运用对偶知识对出下联。上联春水船如天上坐下联解析上联表现了春天湖中行船惬意，下联则可赞美秋天人在山中游玩美好。答案秋山人似画中游考点二变换句式变换句式就是能根据定要求，将所提供句子准确改成适应语境要求句子。变换句式有两个原则是必须服从表达效果需要，二是不可改变句子原意。它考查类型较多，综观历年高考题，经常考有长短句互换句子重组整散句变换语体变换等大题型。题型长短句互换认识长句和短句长句短句人们把块刻着个首先向未知世界黑暗和恐怖挑战并把人们引向了新自由先驱者名字石头放在先驱者足迹尽头。个先驱者首先向未知世界黑暗和恐怖挑战并把人们引向了新自由。这位先驱者名字被刻入了石头。这块石头被人们放在先驱者足迹尽头。教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿不触动现行教学招生考试体化格局只进行考试科目分值题型调整新轮高考改革在消除应试弊端促进母语教学方面所能发挥作用并不看好。近日多地正在酝酿新轮高考改革。这些改革并不触动现行教学招生考试体化格局。只进行考试科目分值题型调整。教育问题专家熊丙奇对这样改革在消除应试弊端促进母语教学方面所能发挥作用并不看好。特点长句是使用词语多形体长结构复杂单句，它只有套句子成分。如主干是“人们把石头放在尽头”主干是“熊丙奇对改革作用并不看好”。其他都是它们修饰语。长句特点表意严密，内容丰富，精确细致。特点短句是使用词语少形体短结构简单单句。如就含有个句子，含有个句子，每个句子相比于都较短。这些短句组合起来表达内容与左栏个长句所表达内容相同。短句特点表意灵活，简洁明快，节奏感强。续上表典例感悟长句变短句把下面这个长句改写成几个较短句子，可以改变语序增删词语，但不得改变原意。与那些常把曲词放在首位而把情节放在次要地位元杂剧和明传奇样，作为中国文学更重要组成部分把人物放在首位而把曲词放在次要地位清代前期戏曲在抒情方面所承担任务是致。答答案清代前期戏曲是中国文学史重要组成部分，它把人物放在首位而把曲词放在次要地位，而元杂剧和明传奇却常把情节放在次要地位，但它们在抒情方面所无例外，他首先在于扮演好自己角色。“屋不会扫”人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔棵在奔腾大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净滴水珠抬头仰望无边无垠蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中最祥和朵„„这样人生就够了。答答案见到茂密森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔棵见到奔腾大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净滴见到无垠蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和朵。把下面句子改写成散句。为了充分发挥群众积极性和创造性，为了提高工作效益，为了更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这指示。答解析本题题干是排比句，找出其中重复使用词语“为了”，提取“公因式”。答案为了充分发挥群众积极性和创造性，提高工作效益，更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这指示。整散句互换需要注意点整句和散句互换思考点主要是重复性用词散句改为整句则要加上重复使用词语，使相关内容构成整齐句式，或修整句中不太整齐并列部分，分别组合，变为排比句或对偶句，如下面题答题时把每个分句改成“错过了”这固定格式，使整个句子变得整齐即可。整句改为散句须将整句重复使用提示词去掉，使相关内容变为细小部分，如上面题答题时要去掉重复使用词语“为了”。思维升华注意句式特点，注意题干要求如要求变成排比句，原句中定要含有并列结构成分。不要改变句子原意，要尽量避免增删词语题目有要求除外。调整下面语段中画线句子，使整个语段合乎逻辑表达和谐致。人们在同样时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露树木寄走枯叶秋夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了山坡覆盖白雪水面凝成银冰冬，错过了错过了桃花送走雪花春，错过了春风唤醒田蛙春。人们应该在这样季节这样景色中踱步，让个个脚印有翡翠韵脚金银注释。这才是绿色生活生动世界。答跟踪训练答案错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙春错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞夏错过了稻禾沾满金露树木寄走枯叶秋错过了山坡覆盖白雪水面凝成银冰冬。题型四语体变换语体变换指口语语体和书面语体变换。口语和书面语因为使用范畴不同而呈现出不同特点，具体如下书面语徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著曹雪芹家世考大观园人物论红楼梦导读获优秀教育图书奖在海内外享有盛誉。句子特点多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时用些文言句式，显得严谨周密。口语徐凡先生是江苏南京人，现任东方大学文学院教授。他是我国红学界研究专家，尤其在考证红楼梦作者身世方面有专长。他著作曹雪芹家世考大观园人物论，以及获优秀教育图书奖红楼梦导读获得了海内外赞誉。句子特点句式较短，结构简单，少用关联词，显得活泼自然。典例感悟假如你是广播电台少儿栏目主持人，请根据少儿听众特点，重新表述下面段文字画线部分。不得改变原意。不超过个字。蔚蓝天空，万里无云。碧绿草地上，条小溪潺潺流过，水中卵石清晰可见。溪边坐着位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。答答案条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜石头，像鸡蛋似，看得可清楚了。溪边坐着位老爷爷，脸瘦瘦，胡子长长，那双眼睛可有精神啦！请以平实语言表述下面材料中画线句子含意，不超过个字。有个青年人总是抱怨环境，位长者对他说“你想保护自己脚，穿上双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答答案改变自己比改变环境世界更容易。思维升华口语与书面语之间转换方法口语与书面语之间转换，关键在于准确而全面地甄选需要转换语体词句，按照题目要求，结合语体特点，做出恰当而合理转换。以上面题为例。第步明确题干要求，把握关键。即“根据少儿听众特点，重新表述下面段文字画线部分”中“少儿听众”是关键点，适合“少儿听众”内容必须具有口语色彩。第二步找出画线句中书面语色彩