神韵。省略句“浮云游子意，落日故人情”，省略了谓语动词“像”，理解应是浮云飘忽不定，游子心情就像它样，夕阳傍山缓落，依依不舍，犹如老朋友惜别之情。跟踪训练江苏卷阅读下面两首唐诗，回答问题。休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝其二李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。请分别赏析两首诗结句表达效果。答解析本题考查鉴赏诗歌语言中炼句艺术。赏析结句表达效果，般要从形式和内容两方面作答。第首诗结句，从“门对寒流雪满山”来看，这里写是友人居住生活环境，结合前句来看，这里是在回答“诗思清人骨”疑问，答时要注意把握这关系。第二首诗结句，从诗句内容看是描述诗人日暮归来衣服被雨打湿情景，从“日暮”和“满”可以看出诗人执着。答案第首诗结句，通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格成因，看字词是否传神。所谓“传神”就是要分析词语在诗歌中所表现出来凝练形象鲜明生动特点。特别要注重对动词形容词副词咀嚼。在鉴字赏词中要学会结合语境去揣摩词语生动形象凝练传神，进而体会词语在全句或整篇中表达效果。看字词是否表情。所谓“表情”就是要分析词语所传达出来情感意愿。诗歌语言既注重生动形象凝练传神，更注重借助动词副词来表情达意。要善于结合全诗来揣摩作者所要表达情感意愿。看字词是否造境。所谓“造境”就是利用词语凝练与含蓄来营造诗歌意境。古人写诗很讲究意境，而词妙用就能给全诗创造美好意境。看字词是否显性。所谓“显性”就是词语里能凸显人物性格特征。读下面诗句，说说加点词妙用。远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。李商隐端居答答案“敌”字突出了“空床”与“素秋”默默相对寂寥清冷氛围，抒发了诗人内心深处难以言状凄怆之情。细雨鱼儿出，微风燕子斜。杜甫水槛遣心答答案“斜”字真实地写出了燕子轻飞之态，诗人以燕子之轻盈反衬内心之苦闷。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物滁州西涧答答案“横”字写出了江舟之态，反映出滁州西涧清幽寂静，衬托出诗人怀才不遇寂寞情怀。郡邑浮前浦，波澜动远空。王维汉江临眺答答案“浮”即为诗人联想，城市本在水边，却似乎浮在水中，表现了郡邑汉江融为体美丽景象。淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。姜夔踏莎行答答案“冷”字写出了银白月光给人凄冷之感，从而表达出诗人内心因相思而孤寂情怀。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。张先天仙子答答案“弄”字运用拟人手法，表现了风来花动影随之景，从而流露出作者临老伤春情绪。潮平远水宽，天阔孤帆瘦。鲜于必仁中吕普天乐中沙落雁答答案“瘦”字表现出江舟孤小秋空辽远，从而烘托无限悲秋凄然诗情。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。王昌龄闺怨答答案个“忽”字，将漫不经心看到春色生发伤感传达得淋漓尽致，耐人寻味。⑩片花飞减却春，风飘万点正愁人。杜甫曲江二首其答答案通过描写“片飞花”“风飘万点”残春景色，抒发了诗人满腹愁怨。广东卷阅读下面这首清诗，然后回答问题。早过大通驿查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关。注大通驿在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关五代后梁画家荆浩关仝，二人擅长山水画。第三联“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。答解析本题考查鉴赏诗歌语言炼字能力。首先分析“软”字在诗句中作用，然后结合诗句，分析对景物表达效果。“软”字是使动用法，要点出它双关意义。答案“软”字语双关，既是写风软，也是写江水之软。运用手法写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。描绘景色展现了幅风吹波澜风和水暖清晨美景，生动形象，具有艺术感染力。烘托意境阅读下面宋词，完成题目。钓船归贺铸绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。简析首句中“净”字妙处。答解析答出“净”字表达效果，结合词句简要分析。答案联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙地展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然主色调情景，委婉道出词人内心纯净。典例感悟考点二鉴赏诗歌炼句艺术四川卷阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。遣樊笼累，唯馀松桂心。请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。答解析本题考查鉴赏诗歌语言炼句能力。“静”“彻”分别说静动，这有动静结合意味。“风声彻”衬托出“谷静”“山空”“月色深”，可见运用了衬托手法。本联写景，从写作角度来说视听兼具，视觉有“月色”，听觉有“风声”。写景目，首先要表现山中景物本身美好，然后才是为抒情服务。答案用山谷幽静空旷来衬托风声格外响亮，与月色分外之浓。表达技巧内容视听兼具，动静结合，表达技巧突出表现了山间空旷静寂美好景致。作用思维升华明确常见题型诗句是历来传诵名句，请分析这诗句为人们赞颂传诵原因。句在表情达意上作用是什么句运用了怎样表现手法或修辞手法有怎样表达效果掌握答题方法“描”“析”“点”“描”解读诗句内涵。描述诗句描绘景象，解读其内涵，结合具体语境概括诗句内容。“析”抓住其中点写法或内容简析。“点”点出该句营造意境或表达情感。掌握答题范式表达技巧内容作用结构和主旨知识卡片炼有特殊句式语句倒装句式还原颠倒语序，把握诗人真实意图与情感侧重点。主语后置“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”应为“晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋”，出于声律需要而改变了句序。宾语前置“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”应为“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”，鲜明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象，从而写出京城风物美好。“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”应为“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”，突出“湿”“寒”二字，就凸现了妻子望月时间之久忆念情感之深痴情形象。状语倒装“簌簌衣巾落枣花”应为“枣花簌簌落衣巾”，强调“枣花”落在“衣巾”上声响，渲染了气氛，令人如闻其声，与缫车纺纱声响，构成了曲美妙田园交响曲，充满了乡村情趣。定语倒装“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”应为“疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月”。倒装句后水和月特点得到突出，以此来衬托梅姿态神韵。省略句“浮云游子意，落日故人情”，省略了谓语动词“像”，理解应是浮云飘忽不定，游子心情就像它样，夕阳傍山缓落，依依不舍，犹如老朋友惜别之情。跟踪训练江苏卷阅读下面两首唐诗，回答问题。休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝其二李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。请分别赏析两首诗结句表达效果。答解析本题考查鉴赏诗歌语言中炼句艺术。赏析结句表达效果，般要从形式和内容两方面作答。第首诗结句，从“门对寒流雪满山”来看，这里写是友人居住生活环境，结合前句来看，这里是在回答“诗思清人骨”疑问，答时要注意把握这关系。第二首诗结句，从诗句内容看是描述诗人日暮归来衣服被雨打湿情景，从“日暮”和“满”可以看出诗人执着。答案第首诗结句，通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格成因，婉约凄切新鲜活泼气势磅礴奇特新颖等。平淡质朴朴素特点是选用确切字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，不追求词藻华丽，语言力求朴素，显现出质朴无华特点，但于平淡之中蕴含着深意，读来真切深刻，又平易近人。如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”，表面看来句句平淡，平淡之中却蕴含着诗人超脱尘世悠然自得情趣。工丽既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗。如杜甫观山水图中“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”，辞藻华丽，对仗工整，每句开头“红”“青”颜色词语构成幅色彩鲜明画面。优美绚丽绮丽特点是有富丽词藻绚烂色彩奇幻情思。如李商隐诗。直率率真语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感原样直接写出。如诗经硕鼠。委婉含蓄其特点是言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如李商隐夜雨寄北，本意在于表达作者对妻子怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。清新其特点是比喻新颖，用语通俗。如杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。明快其特点是直接，明朗，爽快，泼辣，往往是斩钉截铁，语破。如白居易新乐府诗。自然指诗词语言不留雕琢痕迹，率真朴素，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷，不使人感到做作。如李白古朗月行中“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，写出了儿童时期对月亮稚气认识，表现出月亮形状和月光皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。清幽清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味深远。如王维“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”。前两句用不见人影而闻人声情景，烘托出山空寂清冷后两句用夕阳返照之光映着林中青苔，进步渲染了山特点，给人种无比清幽美感。雄奇气势雄伟，立意奇特。如李贺梦天中“遥望齐州九点烟，泓海水杯中泻”就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。奔放豪放豪迈指直率而有气势。如苏轼念奴娇赤壁怀古“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”词句，将滚滚长江与历史长河融于体，凸现了历史荡涤千古风流奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情壮怀气魄。悲慨即悲壮慷慨寂寥苍劲艺术风格。如陈子昂登幽州台歌“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。凝练洗练语言表达是通过千锤百炼而达到质朴省净流畅圆润洒脱意韵无穷境界。如王昌龄“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，片冰心在玉壶”。“连”与“入”相携，织出幅烟雨迷蒙愁网，并以“孤”为动力，把人进步推进萦怀离情之中，加之冰心玉壶绝妙比喻，作者孤介傲岸冰清玉洁形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿沉郁用种苍老遒劲笔调去描绘广阔社会生活，而在所描绘生活画面上笼罩着凝重深沉忧郁色彩和悲剧气氛，配之以相适应严格诗律和铿锵音韵。如杜甫登高就是这种风格代表作。唐宋主要诗人语言风格特点王勃劲健婉畅。韩愈古朴奇险。陈子昂古朴雄浑。柳宗元明净幽峭。高适苍凉悲壮。白居易通俗易懂。岑参雄奇瑰丽。元稹精警浅切。王昌龄自然雄浑。刘禹锡清新豪丽。王之涣清朗雄健。李贺奇诡璀璨。孟浩然闲静淡远。杜牧俊爽明丽。王维恬淡优美。李商隐幽婉典丽。李白飘逸豪放。温庭筠精巧艳丽。杜甫沉郁顿挫。李煜凄婉柔丽。梅尧臣朴素平淡。欧阳修清新流畅。王安石遒劲峭拔。晏殊闲雅婉丽。柳永伤感缠绵。苏轼豪放旷达。秦观清丽典雅。黄庭坚瘦硬新奇。陆游雄放流畅。李清照凄婉清丽。姜夔峭拔雅丽。辛弃疾沉郁豪放。跟踪训练读下面诗句，用简明语言写出其语言